初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析

管琦

摘要：随着新课改的推进，初中教育不断创新，体育作为初中教育中的基础学科，对学生身心的健康发展有着重要作用。但在目前的教学中，普遍存在着学生对体育锻炼主动参与度不高，对体育教学没有兴趣的现象。本文结合主动参与度对体育教学的意义，分析了在初中体育教学中提升学生主动参与度的策略。

关键词：初中体育；主动参与度；策略分析

新课改强调了学生在课堂中的主体作用，提升学生在初中体育教学中的参与度不仅顺应了新课改的要求，也有利于学生身心的健康发展，因此，在新时期下初中体育教师应将提高学生的主动参与度作为主要目标，转变传统的教学模式。目前，学生对体育锻炼的热情比较低，甚至还产生了畏惧心理，在体育课上经常以各种理由请假，针对这些问题，教师要及时的反思，创新教学方法，建立和谐的师生关系，促进学生主动参与度的提升。

1 在初中体育教学中提升学生主动参与度的意义

学生主动参与到体育教学中，通过运用和锻炼不仅能提升自身的身体素质，收获多种体育技能，提升学生心理的健康，还能够通过体育锻炼培养学生坚韧不拔、不怕吃苦的精神，是学生勇于挑战，敢于拼搏，使学生能够全面认识自我，通过体育教学得到整体的发展。其次，促使学生主动参与到体育教学中还能够提升教学的整体水平。在传统教学模式中，学生被动进行体育锻炼，不但违背了学生的意愿，在被动下进行教学活动，学生的探索动力不强，无法使教学水平的到明显的提升。而提升学生的主动参与度，使学生变被动为主动，自愿配合教师的教学活动，能够寻求更深层次的发展，提升课堂教学的质量和效率。另外，提升学生的主动参与度还能够培养学生终身体育的观念。在教学中，让学生参与体育锻炼，有利于激发学生对体育的兴趣，使学生对运动充满热情，有利于培养学生终身体育的观念。

2 在初中体育教学中提升学生主动参与度的策略

2.1 利用教学游戏，营造良好氛围

目前，学生在初中体育教学中的参与度不高，很大程度上是因为课堂氛围比较沉闷严肃，教师想要改变这种氛围，营造出轻松、和谐的课堂氛围，可以利用教学游戏，吸引学生的兴趣，使学生主动参与到教学中，初中生比较活泼好动，也比较好玩，对教学游戏有着很大的兴趣，能够充分调动学生的积极性和主动性。而且教学游戏主要是以娱乐为主，既能放松学生的身心，也达到了锻炼的目标，有利于促进体育教学的顺利开展。例如可以将体育游戏运用到课堂的导入环节中，大多数的体育教师在让学生做准备活动时，都是以原地拉伸活动和围着操场跑圈为主，这样会使学生感到枯燥，产生抵触心理。如果利用接力赛帮助学生做好准备活动，增加教学的竞争性，能够是学生快速融入到教学中，也会使学生的身心处于兴奋的状态，对接下来的教学活动有很大的帮助。教师也可以在教学中加入一些小游戏，使学生在轻松、富有趣味的氛围下学习，如摆数字、豆沙包等游戏，激发学生的体育兴趣，有效提升课堂教学的效率。

2.2 创新教学方式，丰富教学形式

教学方法和教学形式对课堂教学的效率有着直接的影响，在传统教学模式中，教师习惯用单一的教学方法，很难调动学生的兴趣。因此，教师要创新教学方法，灵活调整课堂教学的结构和内容，丰富课堂教学的形式，以此来提升学生的主动参与度。所以，教师要深入了解学生的兴趣爱好，有针对性的进行教学，例如在，可以进行分组练习，让学生以小组为单位进行练习，在教学篮球、足球等项目时，还可以在班内举办友谊赛，这样既能使学生加深对体育理论知识和体育规则的印象，还能够锻炼体育技能，培养学生团队协作的能力，建立学生之间的友情。教师通国创新教学方法、优化教学形式，设计多样化的教學活动，能够增强学生的参与度，达到预期的教学效果。

2.3 进行教学评价，增强学生动力

体育教学与其他的文化学科不同，用学生的学习成果作为唯一的评价标准会导致评价结果不全面，消磨学生对体育的积极性和主动性，使学生对体育产生消极的教学态度。想要改变这一问题，除了要及时指导学生，做好课堂总结外，还要有科学完整的评价体系，如对学习效果稍差的学生给予肯定和鼓励，树立学生的自信心，给予优秀的学生表扬和嘉奖，增强他们的学习动力，例如在完成健美操的教学后，对学生的动作和表现及时的进行评价，对动作优美的学生进行表扬，对动作稍差的学生给予正确的指导和积极的鼓励，使学生能够改正自己的不足，完善自身的体育能力，使学生形成主动锻炼、终身体育的意识。

3 结语

综上所述，提升学生的主动参与度对初中体育教学的质量和效率有很大的影响，有利于促进学生审计的健康发展，形成正确的思想道德品质，发展综合素养。在教学中，教师要合理增加体育游戏，创新教学方式、丰富教学形式和内容，建立科学的评价体系，是学生得到综合、全面的发展，有效提升学生在初中体育教学中的主动参与度。

参考文献：

[1] 姚宇.初中体育课堂如何提升学生的主动参与性[J].体育世界（学术版），2018（10）.

[2] 龚建新.初中体育教学提升学生主动参与策略之我见[J].当代体育科技，2018（27）.

[3] 郝腾飞.初中体育教学中如何提升学生主动参与性[J].中国农村教育，2018（17）.

（作者单位：陕西省咸阳市三原县龙桥中学）