新媒体环境下大学教育管理模式的构建策略探讨

奚月

随着经济社会不断发展，网络技术不断提升，新媒体技术在国内发展如火如荼。网络技术不断发展改变了人们的观念和生活方式。在新媒体环境下，大学教育管理模式也需要改变，不能落后于新时代的发展潮流，大学教师需要改变原有的管理模式，本文将阐述新媒体环境下大学教育管理模式的构建问题，为大学教育从业者提供一些参考。

一、新媒体环境下大学教育管理模式的现状

新时代，我国的新媒体技术发展越来越快，网络技术与现阶段各个行业融合更加密切。大学生作为网络的主力用户，对于网络的需求和贡献不断增加。新媒体环境下大学生的教育管理亟待更新，目前大学教育管理模式为管理为主，对于大学生个体需求考虑较少。在管理的同时，高校应该加强正确思想的引导，促进大学生网络环境的健康发展。

二、新媒体环境下大学教育管理模式构建的重要性

新媒体技术对于大学生的影响是多方面的，从积极影响来看，大学生可以从网络上吸取到很多新鲜知识，利用网络数据库的工具，获取国内外最新的资讯。同时，不同地区的学生可以通过互联网进行交流沟通，互相交换看法，可以实现跨时跨地交流，实现互利共赢。

总的来说，新媒体技术可以扩宽大学生的视野，提升大学生的个人素质，对于学生的个人成长产生积极影响。但是新媒体对于大学生也有消极影响。新媒体技术在快捷迅速获得知识的同时，也存在许多不良信息，大学生尚未进入社会，人生经验较少，网络上良莠不齐的信息会影响大学生正确观念的形成。如果学校没有对大学生加强引导，从长远看会影响管理的有效性。

在新媒体环境下大学教育管理模式的构建有必要性，一是能够提供必要信息。新媒体环境下大学教育管理模式能够为大学生提供许多必要信息，比如，在每年的招聘中，能够及时将学校掌握的就业信息通过网络通知应届毕业生，提高学生的就业水平。二是提高大学生学习能力。新媒体环境下大学教育管理模式的构建能够为大学生提供更多的学习资源，可以通过校园网站上传丰富的学习资料，提升学生的知识储备。三是促进学生形成正确的价值观念。现阶段，各种外来思想蜂拥而入，大学生需要加强判别，高校需要利用新媒体的平台向学生宣传如何分辨正误思想，加强对于社会主义核心价值观的学习和培养，用正确的思想引导大学生健康发展。社会主义核心价值观思想内容丰富，想要成为新时代的合格大学生，必须通过不断的努力从新媒体中获取正确的价值观。

三、新媒体环境下大学教育管理模式构建的措施

（一）转变教育观念

在新媒体环境下，教师应该树立正确的教育观念，以大学生的健康成长作为教学的主要目标，尊重学生的思想和地位。教师要树立以人为本的意识，善于利用新媒体技术进行思想教育，引导学生思想健康发展。

（二）构建大学教育管理平台

教师可以利用新媒体作为工具，加强与大学生的沟通交流。可以在学校创建网络管理交流的平台，为大学生提供正确的思想舆论引导，同时在新媒体平台上设置管理和监督部门，将平台的作用不断扩大。另外，可以在平台上提供信息交流功能，吸收大学生的意见，不断完善平台的功能。

（三）加强舆论正向引导

新媒体环境下，要想构建优良的大学教育管理模式，高校应该加强舆论的正向引导作用。新媒体与生俱来具有舆论引导的功能，大学生正处于人生的重要阶段，需要教师加强舆论的正向引导，促进大学生形成正确的价值观念。其间可以利用新媒体宣传正确价值观，及时收集各方面信息，不断调整教学模式。

（四）创建班级管理制度

新媒体环境下，大学教育管理模式的构建应该形成日常管理模式，这就需要大学生自主成立班级管理模式，教师应当做好积极引导。高校管理要和班级的日常管理相结合，切实提升教育水平。首先，应当选拔优秀的教师和学生作为新媒体班级管理的主力，用正面的榜样影响其他学生。其次，学校应该积极利用各种新媒体工具，如学校的微信公众号、微博账号等为学生提供校园最新信息。最后，班级管理应该采用民主管理的模式，让学生积极建言献策，促进班级与学校的发展。

四、结语

随着我国网络媒体技术的不断进步，新媒体的发展日新月异，大学的教育与新媒体的联系将会越来越密切。在这种情况下，必须不断加强新媒体在大学的应用，利用先进的管理手段构建新媒体环境下大学教育管理模式，脱离传统的大学教育管理模式的桎梏，在時代发展潮流中利用新媒体技术促进大学教育发展的现代化，促进大学生的知识水平和学习能力的双重进步，为社会培养更多的全面型人才，只有符合新时代的大学管理教育模式，才能在促进学校发展的同时培养新时代优秀人才。

（苏州科技大学）