家校合作才是值得抢占的“C位”

王瑶

近日，央视猪年春晚小品《占位子》引发很多人的强烈共鸣。小品从几位家长使出浑身解数为孩子占“C位”展开，而教室被分为“学霸区”“休闲娱乐区”“养老区”。

一个原本为博众人一笑的喜剧节目，却在笑过之后引发强烈的情感共鸣。教室里看似小小的一个座位，无意中起到牵一发而动全身的作用。其所牵动的，正是长久以来广大家长始终难以释怀的教育焦虑。“C位”看似是教室里最好的位置，从家校合作的角度看却非常可笑，很有讽刺意味。小品《占位子》最后点出了教育的真谛所在，即需要家长和学校的共同努力。有些时候，家长拼命使劲，反而是帮倒忙。因此，家长不妨把自己的焦虑轉变成与教师的语言交流，听听教师怎么说，相互之间协商出一个合理、有效的方法，这显然要比单方面的努力管用得多，也比单纯抢占“C位”更有价值。