新形势下高校院级团校功能实现路径研究

李艳琦

【摘 要】目前共青团正处于全面深化改革的时期，抓好基层基础是改革的重要环节。高校院级团校是共青团基层基础的重要组成部分。本文探索高校院级团校功能实现路径，以期推动高校思想政治育人工作。

【关键词】高校；学院；团校；路径

【中图分类号】G657 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）04-0002-01

2017年10月，党的十九大在北京召开，报告中全面描绘了我国发展所面临的新形势、新机遇和新使命。新的形势决定了党的新使命，即实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。在新的历史条件下，共青团要自觉向新时代党的建设新要求和全面从严治党高标准看齐。高校当中团员青年占有很大比例，团干部队伍作为其中的先进分子，在高校思想政治教育建设中起着重要作用，如何利用团校将这部分青年培养好是我们要思考和研究的课题。

一、新形势下团校的积极作用

习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，要切实加强从严治团。党旗所指，即是团旗所向。中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，团校作为党在青年工作领域的政治学校，是为党培养后备力量和人才的摇篮。按照全面从严治党的要求，共青团现在正在大力推进从严治团，而团校作为青年团干部成长成才的重要阵地，是做好共青团工作，着力增强“三性”、去除“四化”的重要抓手，所以把团校的工作职能发挥好，不仅是共青团组织发挥好主业职能的体现，同时也是中国未来发展和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。

二、新形势下高校院级团校功能实现路径

1.加强设计，完善制度。

为使团校发挥其管理、教育、服务的功能，防止“雷声大，雨点小”的现象出现，院级团校必须加强团校教育培训等方面工作的顶层设计，切实完善管理、学习、考评等方面系统化制度。在团校筹备初期需成立专门的工作小组，专门研讨团校要进行的全面集中培训以及专题学习内容，注重目前学生的特点以及时代发展的变化，丰富教学形式，力求使其能够因时而进、因势而新。因团校学员为在校大学生，必须充分考量时间安排和调配问题，同时要综合考量学员学力，制定结业所需上交的考评材料，如感想、笔记、实践报告等。注重加强过程管理，成立专门学生管理团队，对学习过程中出现的问题进行及时反馈，并适时加以改进。

2.整合资源，理论育人。

随着时代变化和广大团员青年特点的变化，我们的团校工作也必须结合着时代的变化以及青年工作的规律，既要做到充分发挥团校的政治建设功能，又要在工作内容、形式和方法上有所创新。增强政治性是共青团建设的首要工作，那么团校的第一属性也必然是政治性，这就要求我们必须加强学员理论学习，努力培养政治坚定、作风严谨、综合素质过硬的团干部队伍。具体课程安排时我们要注意讲授人、讲授内容、讲授方式的衔接和变换，组建院内、校内、校友、校外其他人员组成的师资队伍，可以邀请校内外专家或资深团干部为学员们讲授团的基础理论和知识、党的基础理论和知识、党团的各种会议精神、理想信念教育的相关课程，同时也可以邀请各类企业家、创客为学员们讲授创新实践、创业精神，另外还可以开设提升学员各项综合素质的课程，如领导力、沟通技巧、时间管理，乃至基本文案写作、PPT的制作、路演的表达等各个方面的课程。这些课程的安排要注重理论学习与工作实践能力提升相结合，通过不同课程的安排，来提高课程的吸引力，增强课程在加强学员思想政治教育，提高学员工作和学习能力等方面的针对性、科学性和实效性，将团校培训效果最大化。

现在每个高校院级团委都拥有自己管理的符合自身特点的新媒体平台，各院级团校应充分利用好新媒体平台这个新阵地，结合线下活动，打造网上团校，利用新媒体，探索多元的互动方式，以青年喜闻乐见的方式开展教育培训活动，使广大青年更好地了解团组织。

3.拓展渠道，实践育人。

院级团校要积极为团校学员的培训形式拓宽渠道，积极构建社会实践模块，让学生能够将理论知识应用到实际中去。借助目前实践育人工作大背景，将多方渠道进行衔接，形成合力，从而推动学员能够将学习理论知识、增长能力才干与服务奉献社会紧密结合起来，在社会实践过程中形成正确的世界观、人生观和价值观。目前我院团委依托学校与西青区的实践育人共同體建设以及多年来实践平台建设积累，已形成团干部、社工、志愿者的三角形结构体系，建立了一批如精武镇所辖社区、中小学以及天津市豢养小动物中心、金融博物馆、慧灵智障人士社区服务中心、鹤童养老院等社会实践及志愿服务场所。结合实践活动的开展，团校学员可以在不同的社会实践及志愿服务场所开展不同形式的活动，如在社区及中小学，可使学员将实践内容与专业知识和特点结合起来，在其他志愿服务场所可使学员增强服务社会的能力。团校实践环节进行过程中要求学员撰写相应实践报告或调查报告，将实践感受总结成文字内容，加强理解。

高校院级团校工作要依据高校和学院具体情况适时开展具体工作，针对青年学生特点和需求，以需求为导向，问需于学生，找准本职和重点工作，通过发挥团组织优势，切实担负起培养党认可的团干、青年的政治责任，把团校真正建设成为培养优秀青年的前沿阵地。

参考文献

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