试论在初中政治教学中时代新人的培育策略

危常军

中学生的自主学习能力对于教材知识的掌握有着重要影响，初中阶段的教学活动相较于小学阶段来说已经发生了巨大转变，在初中，教师耳提面命式的教学方式不再是最具效率的教学方式，学生自主的进行学习才是提高学习质量的根本之道，在初中政治的学习过程中，学生自主学习能力和思维开拓能力的培养也是当今时代新人的根本要求，是为祖国培养政治人才的必经之路。

一、当前初中政治学科的教学现状

首先，大量的调查数据显示，目前初中阶段的政治学科教学还没有完全摆脱传统教学理念的影响，教师在实际教学中过分注重知识的单方面灌输，学生一直处于被动接受地位，且师生均过分重视考试成绩，对于知识以死记硬背为主，使得政治学科完全变成了应试学科，学生也逐渐形成了只要开考前努力背一背，就能学好政治的错误观念。导致当前政治学科的教学现状与政治学科开设的根本目的和教育要求相背离，学生学习政治，了解政治的教学目标更是难以实现［1］。

其次，教师和学生对于政治学科都未引起足够的重视。政治本身是一门极为艰深的学科，其涉及到现实社会中的方方面面，政治与经济、文化乃至军事都有着密不可分的联系，可以说，政治在我们的生活中无处不在。除此之外，政治绝对不是一门简单背背就能学好的学科，政治本身的理论性极强，也具有一定的逻辑性和规律性，许多专门研究政治的专家学者在研究了许多年后往往都不得其宗，更遑论中学生了。但是，在当前的教学现状中，教师在课堂上照本宣科，课下给学生划考试重点，长此下去，势必会让学生觉得政治课枯燥无味且没有技术含量，使学生轻视政治，也会极大的降低学生的学习兴趣，对于教材知识的真正掌握具有极大的消极影响［2］。

二、政治教学中时代新人的含义

所谓“时代新人”，从政治角度来讲，即是指教师通过深入浅出的教材知识讲授，从而实现有效教学，逐步激发学生的学习兴趣，而学生通过课堂学习，在掌握教材知识的基础上，有效提高对于政治的敏锐度，从理论和教材中跳脱出来，深入实际，放眼中国社会乃至当今的世界政治局势，拓宽自身的思维高度和理论深度，逐渐形成自主了解政治、关注政治甚至参与政治的观念，与时俱进，争做时代新人。

三、初中政治教学中“时代新人”的具体培养策略

1.积极转变教学理念，对政治学科引起足够的重视 首先，在传统的初中政治教学活动中，存在着“重宽度不重深度”的教育理念，即教师过于重视政治知识在考试中的覆盖范围，划得教材重点内容要多大有多大，尽可能做到“百密而无一疏”。“什么是人格的力量？就是要真信，真懂，真做。”大连海事大学马克思主义学院教授曲建武说，我们思政课教师必须要做到知行合一，把理论和实践紧密结合起来，做为学为人的标榜，真正给学生心埋下真善美的种子。因此，教师要想实现政治“时代新人”的培养，就一定要及时转变教育思路，提高对自身学科的认可度和自信，重视教学的实质性，不要浮于表面。循序渐进的培养学生的政治思维，使学生发现政治的乐趣，从而主动的去学习，了解政治，提高自身的政治觉悟和政治素养。

2.重视教学方式的改革和创新，提高课堂的趣味性 要想实现“时代新人”的教学任务，初中政治教师就一定要勇于摒弃传统的教学方式，对其进行改革和创新，提高课堂的趣味性，使学生乐于学习政治，在兴趣的激发下自主的进行深入学习。以“做负责人的人”课堂为例，开展一节主题活动课，让学生自由探讨，随性发言，讲出自己在生活当中遇到的一些人做过的负责人的事，比如：每天天一亮，就有环卫工人每天如一日，清扫各大街小巷的街道；指挥交通的交警叔叔，尤其是在家人团聚的端午节，中秋节，过年都仍在坚守自己的岗位，保护大家的交通安危，在发生交通事故的时候总是冲到第一现场去救人等。从理论知识联系到实际生活，以教学简单化，通过趣味教学实现知识的有效掌握为基础，对当今的政治形势进行简单适当的分析和讨论，也可以实现政治的有效教学［3］。

3.有效利用教学设施，实现教学多元化 当今世界的政治局势瞬息万变，再加上信息时代的飞速发展，足不出户的了解世界局势已经不再可望而不可即，因此，凭借着如此便利的社会条件和学校所提供的多媒体设施，教师可以摆脱以往刻板的板书教学，通过网络为学生提供多种了解社会、了解世界的渠道，打开学生的政治眼界。具体来说，可以在课前为学生播放时事新闻，以具体化、图像化的展现方式缩小学生与政治的距离，还可以让学生们养成观看新闻联播的习惯，不仅可以循序渐进的培养学生的政治思维，还能有效的实现政治的有效学习，真正的践行“时代新人”的教育目标［4］。

结语：总而言之，初中政治的教学与其它课程有很大的不同，教师要勇于改变传统的教学观念，对自身的教学方式和教学思路进行改革创新，与此同时，也要提高对政治学科的重视程度，认可政治教学的价值和意义，在课堂授课环节要增加教学多样性，提高课堂的趣味性，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，锻炼学生的创新思维，使学生发现政治的乐趣，从而自发主动学习政治，了解国内外的政治局势，探究相应的政治理论，从而不断的提高自身的政治素养和政治觉悟，实现“时代新人”的培养目标，实现初中政治教学的有效性。