品课本素材 掀笔底波澜

董全梅

一、唐诗宋词——永远的经典

每年高考满分作文均呈现出熟练运用唐诗宋词、诗人词人素材的亮点。为议论性散文和抒情散文写作增添文采，增加底蕴，不可不读唐诗宋词。拿山东高考作文来说，可谓“唐风吹来满眼春”“宋韵铿锵谱华章”。

1.山东高考满分作文对唐诗宋词的应用

(1)引用唐诗、宋词，列举诗人词人例证观点，为文章增添魅力

有的考生化用唐诗，恰到好处，如一考生写《长江与文化》，将“中华文化”喻为“青草”，将长江定位为“春”：“春”来了！你的波涛，锻造了三国的惆怅；深谷流泻的猿声，惊醒了太白白帝城轻舟上迷茫的梦；枫香晚华，锦水南山影，是李贺与你秋天的同行；玉露凋风，萧森巫峡，是杜甫的秋兴；暮雨晨露，沾湿了李清照的衣裳……你的包容唤醒了巫峡的紫云，你的川源荡涤了九州的文化。是的，春天来了，草一定会青的。期中一考生写《春来草青，淡泊人生》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏东坡吟唱着气势恢宏的诗篇缓缓走来，乌台诗案将他从天堂打落到人生的低谷，但他并没有放弃生命情趣，他用乐观的态度迎接生命的每一场风雨，用宽阔的胸怀去包容每一次挫折与苦难，“一蓑烟雨任平生”，他用淡泊的心感受生活的每一天，“归去，也无风雨也无晴”，那是一种乐观，一种淡泊的胸襟而生发的无可比拟的人生魅力。

(2)开篇采用唐诗对仗句式，文中化用宋词词句，构建丰富意蕴

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”考生在开头运用对仗句式，先声夺人，气势非凡。如一考生写《春来草青，淡泊人生》：一枝红杏，一缕春风，一池绿波，展现着春天的奔放；一声猿啼，一行雁阵，延续着秋天的忧郁；一茎孤根，一脉清香，冬天的坚定在绽放，万千风物总关情。大自然的淡泊情趣，给予我们的人生无限美好，远离浮华，远离喧嚣，淡泊宁静，畅快自然。

(3)标题诗情画意

高考作文中有的直接引用诗句，有的则化用诗句，使得标题富有诗意，又切合题意，耀人眼目。如优秀作文《功到自然成》《只要功夫深，铁杵磨成针》，湖南作文《彼岸，灯火阑珊》等。

2.整理诗人小传及其轶事

本环节和上个环节相辅相成，不可泛泛而叙，列履历表。可从信念、理想、意志、爱国、友谊、包容、选择等角度梳理，定个大方向，要有针对性。

(1)志向高远，信念坚定，孤傲狂放，高蹈不俗

李白少年立志，好任侠，喜纵横，广交游；青壮年漫游天下，遍及大江南北，赋诗名满；长期观察社会现实，蓄有管、晏之术；在长安三年的政治经历；后受权贵排挤，离开长安。在各种游历生活和短暂的政治生活中，始终没有泯灭大济天下的壮志。

(2)有远大抱负，有经国之志，关注民生，以天下为己任

杜甫的政治理想是：“致君尧舜上，再使风俗淳”。直到41 岁，才得到一个管理兵器库的小官。十年困居长安的生活，在西南漂泊的生活，都使他与现实接近，逐步观察到各种社会矛盾，获得了丰富而珍贵的创作题材。写下了深刻揭露阶级对立，抒发忧国忧民怀抱的诗篇。

(3)顺不骄惰逸乐，逆能随遇而安，乐观、洒脱，执着地追求美好事物

苏轼初入仕途，与王安石变法派政见不合，苏轼认为变法“欲速则不达”，于是被迫外调，在他为官之处，注意了解民情，关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。后多次被流放，创作大量经典诗文。

二、古代文言文——挖掘不尽的宝藏

1.直接引用文本资源，整合成素材

引用经典文本中相关名句、警句、精彩段落，引证相关话题意旨，会起到事半功倍的效果。《劝学》的素材梳理示例如下。

(1)木直中绳，輮以为轮，其曲中规……故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

可谈知识改变命运，学习改变自己，广博地学习才能修身养性；也可谈不以规矩不成方圆的道理；还可谈参省、反省自己的重要性。

(2)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水

可谈在文明的发展中，借鉴、继承前人的成果，阐扬优秀传统，进而发展创新。

2.整理文言文中的人物素材，尤其是《史记》选读文本

示例：《廉颇蔺相如列传》人物榜

(1)不老的廉颇：【人物事略】廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。后有“廉颇老矣，尚能饭否？”的典故。【素材点拨】功大而不傲，知错而能改。光明磊落，耿直勇敢，气量宏大，是非分明，有侠气，是真正的士大夫！可谈“心态”“战胜自我”“忠心爱国”等话题。

(2)智者蔺相如：【人物事略】赵惠文王时，秦向赵强索“和氏璧”，蔺相如奉命带璧入秦，当廷力争，完璧归赵，出色地完成了出使秦国的使命。九年后，又随赵王在渑池与秦王相见，没有使赵王受屈辱，因功得任上卿，地位在廉颇之上，结果使廉颇很不高兴。最后使廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的朋友，和衷体国，使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。【素材点拨】蔺相如智勇双全，敢拼敢闯，不畏强暴，以国家利益为先，胸怀宽广，不计私怨。可谈“胸怀”“机遇”“尊严”“包容”“沟通”等。

以上是笔者在教学中的几点体会。在作文教学中，品课本素材、灵活运用，给不爱写作的人找出更顺畅的途径，让大家写出更好的美文，为世界增添一笔宝贵的写作财富，更好地丰富人们的精神生活和文化生活。