河南医学高等专科学校：办好人民满意的医学教育

陈新峰 刘俊

为认真贯彻落实全国教育大会精神，根据中共河南省委高校工委、河南省教育厅制定的《全省教育系统学习宣传贯彻落实全国教育大会精神工作方案》的要求，河南医学高等专科学校党委高度重视，把学习宣传贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和大会精神作为重要的政治任务，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领各项工作，切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来，积极推进大会精神在学校落地生根，用学习成果指导、推动各项工作开展，全面推进学校事业发展。

抓学习，迅速掀起学习热潮

全国教育大会召开后，学校掀起了学习全国教育大会精神的热潮。一是学校党委高度重视，迅速安排部署。校党委会立即专题学习传达习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和大会精神，党委书记花明、校长孙韬带头学习大会精神并分享学习体会。学校印发通知，对全校学习贯彻大会精神作出安排部署。二是以中心组学习为引领，保证学习质量。校党委理论学习中心组组织专题学习，会议扩大到全体中层干部，党委书记花明做专题报告，并结合学校实际提出贯彻落实意见。学校各二级单位先后召开中心组学习（扩大）会议，传达大会精神，开展研讨交流。三是全校开展大学习，掀起学习热潮。按照“学懂弄通、学深悟透”的要求，学校领导干部带头学习，各基层党组织通过教职工集中学习、支部学习、主题党日活动等形式掀起学习热潮。全校上下深刻理解习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和大会精神，更好地用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。

抓宣传，营造浓厚的学习氛围

为了在校园里营造出浓厚的学习全国教育大会精神的氛围，学校采取了以下三项举措。一是加强理论研究。加强对习近平新时代教育改革发展新理念、新思想、新观点的研究，将大会精神与学校改革发展实际相结合，推动新思想进教案、进课堂、进头脑。二是加强阵地宣传。通过校园网、校报、官方微博、官方微信、学校电台等校园媒体，学校深入开展专题报道，生动展示学校师生学习宣传贯彻全国教育大会精神的心得体会。同时，学校持续运用宣传栏、LED电子屏等载体，营造学习宣传全国教育大会精神的浓厚氛围。三是丰富宣传形式。学校选树身边典型（如护理系学生梁美洋在第二届“龙湖榜样”中被评为“自强不息榜样”，并被推荐为“温暖郑州十大民生人物”候选人），通过榜样人物展现新时期大学生的精神风貌，营造良好的校园风尚。

通过深入学习贯彻全国教育大会精神，河南医学高等专科学校进一步明确了办学的指导思想和奋斗目标。

抓践行，激励干部职工干事创业

学校通过教育培训，使广大干部职工在大会精神的鼓舞下，紧紧同绕学校“两提——提高办学层次和文明单位层次”目标和年度重点任务，严格教育教学过程管理，全面提高人才培养质量。学校以省级优质校建设为引领，持续巩同省职业教育特色院校建设成效，深化护理特色专业建设，扎实推进医学影像技术、医学检验技术、临床医学、药学4个专业综合改革试点项目建设。同时，学校通过落实创新发展行动计划、管理水平提升行动计划和深化创新创业教育改革，不断增强整体实力。此外，学校积极推进人才培养模式综合改革，持续深化校院（企）合作、工学结合，“订单式”培养模式、军民融合军地联合人才培养模式、“校院一体、医教结合”人才培养模式的实践探索取得成效。学校连续七次蝉联全省护理技能大赛团体一等奖，荣获全国卫生职业院校检验技能大赛团体二等奖。

抓育人，增强立德树人的行动自觉

全校上下把贯彻落实全国教育大会精神与贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神紧密结合，把思想政治工作贯穿人才培养的全过程。学校积极引导干部职工切实转变工作作风，把全员育人、全过程育人、全方位育人的要求落到实处;促使广大教师注重师德师风养成，倡导广大教师主动成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的倡导者和引路人;引领广大青年学生切实转变学风，深刻理解和准确把握习近平总书记关于德智体美劳全面发展的精辟论述，坚持全面发展，大力弘扬奋斗精神。

抓改革，推动学校事业高质量发展

学校以教学诊改为抓手，深化教育教学改革：深入开展课程体系改革，立体化教材和在线课程资源建设不断取得突破;深化实践教学改革，加强校内外实践基地建设，启动“卓越医生班”培养工作等;推进管理制度改革，修订完善考核评价办法、职称评审办法、绩效分配办法等，使激励和约束机制更加科学规范，充分调动广大教职工干事创业的积极陛和创造性;开展群团组织改革，按照上级要求出台改革实施方案，激发群团组织活力;推行信息化改革，完成智慧校园一期硬件平台和软件平台建设项目，新OA办公系统、大學工系统、“今日校园”App移动办公等业务应用系统正式投入运行，有效提升了学校的工作效率。

通过深入学习贯彻全国教育大会精神，河南医学高等专科学校进一步明确了办学的指导思想和奋斗目标，不断提升学校人才培养质量，切实增强了建设高水平医学院校的信心。