《回延安》达标训练

一、基础达标

1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

（1）白羊肚（  ）手巾红腰带。

（2）米酒油mó（  ）木炭火。

（3）脑畔（  ）上还响着脚步声。

（4）一座座楼房披彩hóng（  ）。

2.下列句子中没有错别字的一项是（  ）

A.心口呀莫要这么历害地跳。

B.红旗飘飘把手招。

C.满窖里围得不透风。

D.保卫延安你们废了心。

3.下列句子中对加点词解释有误的一项是（  ）

A.满心话登时说不出来。

登时：立刻。

B.脑畔上还响着脚步声。

脑畔上：头上。

C.我梦见鸡毛信来。

鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。

D.天南海北想着你。

天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同。

4.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（  ）

A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

5.默读下面的诗句，用“/”划分节奏。

（1）满 心 话 登 时 说 不 出 来， 一 头 扑 在 亲 人 怀……

（2）树 梢 树 枝 树 根 根， 亲 山 亲 水 有 亲 人。

二、课堂巩固

6.阅读《回延安》第二节，回答下面的问题。

（1）这节诗采用的是                                                  的形式，通过对                                                                                          的回忆，表达诗人对延安深厚的情谊。

（2）“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”写的是什么事？表达的是什么情？

（3）“羊羔羔”一词的喻意是什么？

（4）“母親”是指                                                      ，这里运用了                                          的修辞手法，表达诗人                                       的深厚感情。

7.阅读《回延安》第五节，回答下面的问题。

（1）《回延安》中大量运用叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：①表示事物;②表示数量;③表示情态;④表示颜色。请摘抄这节诗中的叠词，并标上与该叠词作用相应的序号。

（2）你如何理解“枣园的灯光照人心，延河滚滚喊‘前进”？

（3）这一节的主要内容是：

。

三、能力提升

8.根据下面所给的上联，以诗歌《回延安》的内容对出下联。要符合对联的基本要求。

上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月

下联：

9.请结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。（20字以内）

延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了13个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。