让大的照顾小的

文/爱莲莘麻麻 心理学博士生 编辑/丽叶 设计/庞婕

一个人带两个孩子，最大的难题之一就是如何保证两个孩子都得到足够的关注，同时培养两个孩子之间的感情。我自己一直坚持让大宝参与到二宝的成长中来，比如换尿布时让大宝帮忙递尿布、擦护臀膏等。是家务，是游戏，也是教育。

爱莲莘麻麻：英国心理博士生，暂休学两年努力全职当妈，心理学和当妈都不精通，都在修行中。姐姐爱莘2011年9月出生，妹妹爱莲2014年5月出生。

二宝1个月

1．新生儿刚出生不久就可以分辨一些声音，并向他熟悉的声音转过头去。音调较高的声音宝宝更容易接受。

大宝可以做的：让大宝轻轻地和二宝说话，让大宝注意到二宝向他转过头来，说明二宝能分辨他的声音。孩子的声音会比大人的声音更能吸引婴儿的注意。

2．新生儿视觉还不发达，看距离20～25厘米的东西最清楚。他们更喜欢看不同的面孔，而且会直视你的眼睛。

大宝可以做的：教大宝把脸凑近到最佳距离，能让二宝看清。让大宝左右挥手，观察二宝眼睛是否会跟随大宝的手。

3．新生儿有很强的抓握直觉。

大宝可以做的：让大宝把手指给二宝握，二宝会抓得很紧。你可以告诉大宝，这是因为二宝很喜欢你，不想让你走。

二宝2～3个月

1．二宝开始会笑了。

大宝可以做的：鼓励大宝对二宝微笑，二宝也许会回复一个笑脸。

2．二宝视力渐渐发育，会有意识地抓东西。

大宝可以做的：鼓励大宝把玩具展示给二宝，比如怎么晃动摇铃让它发声。

3．二宝会模仿“wu”和“a”的声音。

大宝可以做的：告诉大宝，二宝很喜欢你的声音，鼓励大宝多和二宝说话，给二宝唱歌，并对二宝发出的声音做出回应。

二宝4～6个月

1．如果把二宝趴放在地上，二宝可以把头抬起90°，而且逐渐会翻身。

大宝可以做的：让大宝也趴在地板上，从同一水平线看二宝。

2．6个月前，二宝差不多可以独坐了。

大宝可以做的：二宝学坐的时候，让大宝练习数数，看二宝自己在翻倒过去之前能坚持多久。

3．二宝可以看清整个房间，而且可以模仿他人的面部表情。

大宝可以做的：让大宝做不同的鬼脸，逗乐二宝，看二宝会不会模仿他。

二宝7～9个月

1．二宝开始爬或者以其他方式向前移动。他会用嘴探索周围的世界，能抓到的东西都往嘴里放，尤其是对很小的物体感兴趣，而且开始可以抓起很小的物体。

大宝可以做的：要给大宝做好心理准备，告诉他二宝开始学爬以后，一些冲突可能会出现，比如二宝可能会把大宝辛辛苦苦搭起来的积木一下子推到，或者拿走大宝的玩具。要解释给大宝，二宝不是故意破坏，他不懂，只是觉得很有意思。教大宝学会用其他玩具分散二宝的注意。

2．二宝开始迷恋于往地上扔东西，尤其是坐在宝宝椅里，把食物往地上丢，然后等着妈妈捡起来。

大宝可以做的：如果大宝有兴趣，可以让大宝一起帮着妈妈捡东西，不过大宝可能没那么多耐心。

二宝10～12个月

1．二宝现在活动已经很自如了，爬得也越发熟练，有的会扶着站立了，甚至会走了。

大宝可以做的：这个阶段，大宝能和二宝玩的游戏越来越多，要叮嘱大宝注意二宝的安全，建立起他“保护弱小”的责任感。

2．二宝可以拍手，也可以挥手说拜拜。

大宝可以做的：和二宝一起，听着儿歌，用手跟着音乐打节拍，或跟着音乐一起扭动身体。