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不忘“粗锌” 集思前行

2019-03-23赵玲燕

考试周刊 2019年28期
关键词:知识方法能力

摘 要:流程题形式上,是考查化学与技术,实则是考查基本知识、基本原理、基本能力。流程题的讲解应该兼顾必备知识,提高关键能力。对于较复杂的流程,从结构和内容上进行剖析,各个击破,同时,在平时的教学中,多多引入中华民族的优秀科技成果,培养学生的爱国情怀,增强社会责任感。

关键词:流程题;知识;能力;方法

原题呈现:

我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家,一种以闪锌矿(ZnS,含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示:

相关金属离子[c0(Mn+)=0.1mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下:

回答下列问题:

(1)焙烧过程中主要反应的化学方程式为 。

(2)滤渣1的主要成分除SiO2外还有 ;氧化除杂工序中ZnO的作用是 ,若不通入氧气,其后果是 。

(3)溶液中的Cd2+可用锌粉除去,还原除杂工序中反应的离子方程式为 。

(4)电解硫酸锌溶液制备单质锌时,阴极的电极反应式为 ;沉积锌后的电解液可返回 工序继续使用。

尊敬的各位评委、老师大家上午好:

不做真题无以至高考、不研真题无以胜高考,今天我以《不忘“粗锌”,集思前行》为题,与大家交流2018年全国高考理综卷Ⅱ第26题。说题将从命题立意、试题解析、考题延伸、感悟启示四方面进行。

从内容上看,本题以焙烧、溶浸、除杂等必备知识为载体,考查了学生提取、吸收、整合信息,分析和解决实际问题的关键能力,同时体现了化学学科的四个核心素养。

从结构上看,流程题一般有题头、题干和问题三部分构成,并且该流程是以物质的操作为主线,要解决问题,应综合分析这三部分的信息。首先,分析“题头”,原料是“粗锌”——含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质的ZnS,产品为Zn。然后,从“问题”入手,分解流程,各个突破。第(4)问的信息是:电解硫酸锌溶液制备单质锌,可知制备方法是:电解法。

前4道工序全部为除杂工序,加入的试剂为除杂试剂,那除去的杂质是什么呢?我们逐一分析一下:

首先,焙烧工序中,产生的气体是硫元素氧化的产物SO2,仍然从“问题”入手,第(3)问给出了滤渣3的提示信息:Cd2+的还原产物为单质Cd。

然后,我们一起来分析一下表格,根据制备原理,不能让Zn2+形成氢氧化物沉淀,所以,pH应小于6.2,而此时,Fe2+无法除去,因此,除杂试剂O2的作用是把Fe2+氧化为Fe3+,并以沉淀的形式除去Fe3+。那么,除杂试剂ZnO的作用便是調节溶液的pH,使酸性减弱,形成Fe(OH)3沉淀,除去铁元素。

最后,我们分析一下滤渣1,除了不溶于稀硫酸的SiO2还有什么呢?再次看到题头中的杂质元素,还剩下铅元素,经焙烧和溶浸,再结合铅蓄电池的知识,知PbSO4为难溶物,以沉淀的形式除去。

结合题头、题干和问题,已经把流程分析完了,问题便迎刃而解了。但是,要想拿到理想的分数,第一要务是:仔细审问题、做到规范答题,这就要求平时的复习和学习要储备足够的基本知识、答题模板等。

第(1)问要求写焙烧的主要反应,要抓住关键词“主要”,主要反应物为ZnS,而不是杂质,那产物的确定是难点,要快速解题,理应挖掘教材,在教材中找原型、运用类比的方法完成解答。该题的原型是鲁科版94页的习题,如果熟练掌握了该知识,即得产物为ZnO,再根据氧化还原反应的方法配平即可。

第(2)问“规范性”至关重要,在教学中要加强规范性训练。

第(4)问中有个创新点,第2个空变相地考查了绿色化学思想,由电解总反应知,沉积锌后的电解液为硫酸溶液,稀硫酸可以在溶浸工序继续使用,节省了原料。

纵观2017年的流程图,我们发现,2018年的流程图比较简单,麻雀虽小五脏俱全,既承担了必备知识和关键能力的考查,在四个核心素养方面的考查也体现得淋漓尽致。

统计近三年的全国卷,我们可以看到:形式上像是考查化学与技术,实则考查基本知识、基本原理、基本能力,因此,给我们以启示:流程题的讲解必须夯实必备知识,提高关键能力,对于较复杂的流程,从结构和内容上进行剖析,各个击破,同时,在平时的教学中,多多引入中华民族的优秀科技成果,培养学生的爱国情怀,增强社会责任。

通过这次比赛,我收获的不仅仅是一张证书,最重要的是比赛的准备过程,准备过程的所学、所思是最大的财富。让我最最感动的是北中人的团队合作精神、不分你我他的奉献意识,恩师们的精益求精的治学态度,泰斗们的教学的专业性和严谨性。给我最大的启示:活到老学到老,平时一定要多学习,研究考题、阅读文献、向同学科的前辈学习,向不同学科的老师学习,走出学校,向具有先进教学理念的学校学习!最后,向给我提供巨大帮助的恩师、亲人们致以我诚挚的谢意!

参考文献:

[1]夏宜潇.高考化工流程题试题分析与解题思路[J].高考,2018(1):250.

[2]杨勋.中学化学,2018(7):44-45.

作者简介:

赵玲燕,山东省滨州市,山东省北镇中学。

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