学生干部在高校保卫工作中的作用及培养机制探究——以内蒙古师范大学鸿德学院护校队为例

焦岩

（内蒙古师范大学鸿德学院安全处，内蒙古呼和浩特 010070）

近年来，我国对人才的需求量增加，部分高校开始扩大招生。该校自2008年开始招收本科学生至今，学生人数从1 000 多人增加至10 000 多人。在校学生数量呈直线上升的趋势。与此同时，旧模式、旧体制的安全保卫工作与高等教育新形势的变化发展趋势不相适应，工作中出现的问题不断增多，再加上校内安全工作人员与师生人数相比，存在较大缺口，使得安全保卫工作不得不开始从各方面进行改革。其中，任用一部分在校学生组成学生干部队伍协助安全处工作是一种有效的工作方法。在校学生本身对校园内的工作学习及各环节活动较为熟悉，并随时可将发现的一些隐患问题及时上报。该院护校队成立于2013年，是一个准军事化管理的组织。协助安全处教师负责校园内的治安巡查工作和各类大型活动的安保工作，护校队的学生干部们更多是扮演一种信息员的角色。

1 高校保卫工作的职能

党中央强调“高度重视社会稳定工作”，并提出了“稳定、安全、灵活、多元”的工作思路，各项工作都必须致力于维护政治上安定团结和社会稳定，全国各级政府、企事业单位都要把稳定作为首要目标。高校作为社会中一个重要的组成细胞，它是否稳定直接关系到社会是否稳定和国家是否安定。高校是培育新时代人才的地方，然而在当今这个纷杂的社会环境里，高校又是一个隐患聚集的场所。随着网络信息化的提高，敌对势力对大学生的渗透日益严重，使得高校维护稳定的任务越来越重要。

高校保卫力量以综合安全管理形式为主，主要包括：消防、交通、安全生产、综合治理、安全稳定信息搜集研判、思想政治工作、意识形态引导、矛盾纠纷排查化解、防范和处理邪教等内容。将治安层面的工作、意识形态层面的工作和政治稳定方面的工作囊括到高校保卫工作中来。

保卫工作更多的是注重“防”和“控”，定期对校园安全隐患进行排查，对有矛盾纠纷的事件进行分析研判，从源头消除不安定因素，加强维护稳定工作。高校保卫工作职能主要体现在预防违法犯罪、净化校园环境和加强治安防范、保证校园平安等方面。安全工作未雨绸缪，将事件存在的隐患及时消除，将发生事故的损失降到最低，将治安工作更深入细化。

2 学生干部在高校保卫工作中的作用

2.1 桥梁纽带的作用

这是学校与学生之间的桥梁，是安全处联系学生的纽带，在高校教育管理中起着上情下达和下情上传的重要作用。很多时候他们扮演的是安全信息员的角色。

生活中，存在很多的安全隐患。拿我们最熟知的水、火来讲，一旦高校中发生了这样的事故，后果将是很难估计的。但这是可避免的，“水火无情”，进行有效预防，是安全处的首要工作。笔者所在的工作单位——鸿德学院，是一个女生数量远远超过男生的院校。大部分女生都很爱打扮自己，因此在女生的寝室当中，吹风机、卷发棒等带有大功率的电器并不是没有。对于此类违禁电器的监管就要格外的注意。无论是男生宿舍还是女生宿舍都要防止私自使用大功率电器引起潜在危险。另外对于宿舍的电器使用要有明确规定并且将禁止使用违禁电器的原因和可能造成的后果传达给护校队员们，再由他们到班级里进行安全讲解。将用电安全普及给周围的学生。

由于大学的对外开放，导致一些不法的商家进入校园中，贩卖一些劣质产品，导致该校学生有被骗取钱物的。这时，如有学生向护校队反映或者是护校队学生发现了，就会立即上报给安全出的教师，及时有效地进行针对性的处理。而伴随着互联网的发展，网络上带有“网贷”“大学生兼职”等，未经正规渠道传播给大学生，并使之上当受骗的案例屡见不鲜。而与安全处的工作性质有一定联系的护校队队员对此就有敏感的认知和一定的防范意识。这就需要他们将自己所知的防骗知识传递给同宿舍、班级同学。

2.2 模范带头作用

护校队的学生干部主要工作是协助安全处教师负责校园内的治安巡查工作和各类大型活动的安保工作。护校队的学生干部们起着榜样示范的作用，学生干部的第一个身份还是学生这是不变的本质，其威信的梳理不是依靠职务与权力，而是通过自身的模范带头作用和良好的形象树立的。在履行自己的职责同时，严格要求自己，在学习、工作、生活中率先垂范，用自己的亲身行动感染、激励、带动其他同学，从积极的方面影响他人，使大家共同进步。

2.3 学生干部在高校保卫工作中存在的问题

当前，护校队队伍建设的总体情况是好的，他们在维护学校安全稳定、促进学校和谐发展等方面发挥了举足轻重的作用。但随着新形势、新任务的不断变化，学生干部队伍建设中仍然存在一些亟待改进的问题。首先，需要采取有效措施加强学生干部在保卫工作中的队伍建设，努力造就一支高素质的学生干部保卫队伍，真正为高校的安全稳定保驾护航。队伍建设应本着高效、精干的原则，确保日常工作能够平稳有序地开展。其次，强化学习培训，提高学生干部的业务能力。当下，科技飞速发展，“高技术、高智商”的校园违法犯罪行为日益增多，这就要求他们通过各种途径提高业务能力，以适应新形势下发展的需要。最后要注重抓好护校队章程的落实，每周召开一次中队长以上干部会议，每月召开一次全体队员会议。总结前段工作，部署下步工作目的，加强队员们的思想教育管理，树立队员们的安全警惕性。

3 护校队学生干部的培养机制

保卫工作中任用在校学生，不仅是方便于安全工作，对于学生来说也是一种锻炼与挑战。高校安全工作的人才管理是以营造校园安全环境、提升自我安全意识与技能等需求为宗旨，以提高组织管理效率为目的的对学生干部的选用、培训、培养、激励等一系列的组织决策行为。护校队内部工作细分明确，针对日常办公内容和队伍人员管理分为两个部分，在日常办公中分为办公室、组织部等部门，在队伍管理上分为中队长、教导员若干。

3.1 保卫工作中的学生干部选用准则

护校队选择学生干部的首要条件一是品德方面，一个人首先要有良好的品质，有基本的道德修养，这样的人才可以放心任用。如果一个人的能力不足，那么可以后续培养；但是如果他的德行不佳，能力再好也是不适合任用的。其次那就是选用的学生干部要具备高度的责任心、使命感，要有肯吃苦耐劳的精神以及服务师生的奉献精神。不招收“公主病”“温室的花朵”等这类的学生。当然，还有重要的一点，护校队的工作内容之一是负责校园内的勤务活动，要求统一着装，列队执勤。因此，对于队员的选拔在外在条件上也是有一定要求的，例如：女生身高要求在1.65～1.75 m 之间；男生身高要求在1.75～1.85 m 之间；五官端正，身体健康；体态不宜过胖；身上不允许有文身等。从学校的系别、专业上细分，护校队队内的队员是相对平均的分布在各系、各专业的，并且担当所在班级内的安全信息员。

3.2 培养学生干部的方案

首先，在大学的校园中为社会主义事业培养合格建设者。护校队中的培育标准有：具有安全的基本常识；有责任心、服务意识；有较强的组织、宣传和管理能力；有遇事沉着冷静、敏感、果断的品质特征。其次，维护国家文化安全和高校稳定。保卫工作中学生干部相对于其他干部更需要相应的业务知识，其能力的强弱将直接关系到工作是否能够顺利展开和工作的成效。选用一个称职的保卫工作学生干部，一方面可以扩大安全工作的辐射面，另一方面可以获得优秀人才，有效提高高校安全工作人才的素质。

在学生们刚刚步入大学时，对于大学环境是充满陌生的，这时候他们加入一个组织中，会有一种亲切感和归属感。在组织里工作对于他自身的能力是一种挑战。在高校中，学生干部的角色不是一种凌驾于他人之上的角色，而是基于学生角色，服务大家。在布置日常工作的同时，笔者也会对学生进行思想教育、品德教育，遵守学生干部自律公约是对护校队每一位学生干部身体力行的要求。笔者一直认为学生干部的培养不能是单一方面的，而应该是德、智、体、美、劳全方面发展。在队内工作中，无论是哪一方面的能力培养，在身体素质上是要有严格的要求。队内每周会有1～2 d 进行体能训练、队列对形的训练以及一些团建游戏等，旨在提高学生们的身体素质，促进队内人员的交流，增强队伍的凝聚力。

学生干部的培养要结合该学生的专业、性格、能力等多方面进行培养。在符合社会主义事业上、在完成校园内治安工作上、在学生个人能力的锻炼上。整体呈现出优质水准。