浅谈幼儿教育中“爱”的重要性

沙力塔娜提·吐尔达力

克州中心幼儿园 新疆 克州 845350

爱是一种无声的语言，世间有千千万万中爱，父爱、母爱、师爱等等，不管是哪一种爱，所表现的都是十分无私的，在这千千万万中爱中，我认为最为无私与伟大的要属师爱了。老师和学生没有血缘关系，但是老师作为教育者，把自己无私的爱奉献给学生[1]，老师是不求回报的。而本文就对幼儿教育中师爱的重要性进行分析，现将相关内容分析如下。

一、爱，是一种交流

爱人，人爱之。爱是一种交流方式，可以用语言来沟通，用汗水来培育，用爱心来传递，同时其也可以是一种无声的语言，在教育教学中处处体现老师对学生的关爱，让学生感受到来自老师的爱，正是因为这种爱，老师给学生创造出了和谐、轻松的学习氛围，让学生对学习感兴趣，能够主动亲近老师，这对发展孩子的多种意识与能力都是很好的。作为一名幼儿教师，我热爱幼教这个岗位，同时也热爱自己的幼儿学生，我捧着一颗心去爱孩子，尊重孩子，了解孩子，关心孩子，主动“蹲下来”与孩子成为朋友，让幼儿亲近自己，只有这样，才能搞好幼儿教育。

爱，是一种情感交流，作为一名幼儿教师，当你把自己炽热的爱通过言谈举止传递给孩子的时候，孩子们会感受到并以对你的情感回馈给你，从而听从你的教诲，进而达到理想的教学效果。

二、爱，是一种体验

爱是一种体验，这种体验是完美的，愉快的[2]。通过教育能引起爱的共鸣，是人心与心之间的呼唤。作为一名幼儿教师，要了解全体幼儿，对全体幼儿都要付出自己的爱心，用行动让他们点燃希望之火。例如孩子流鼻涕了，我及时用纸巾给他们擦干净；当孩子因离开父母而感到恐惧哭闹不止时，我会像妈妈一样安慰幼儿，把幼儿抱在怀里，给幼儿以温暖等。我用我的行动表述着我的爱意，这种爱可以是一个抚摸，一个鼓励的眼神，一个微笑，但是就在不经意间却温暖着孩子的心，让幼儿对自己充分信任。

老师不能只用行动来爱孩子，还要做好孩子的榜样，以榜样的力量去影响孩子。幼儿的模仿能力是很强的，他们总是通过自己的行动来认识世界。因此，老师要做好孩子的榜样，一言一行都要做好幼儿的榜样。

三、爱，是一种理解和尊重

幼儿虽然年龄较小，但是同样需要老师的理解与尊重，而充分的理解与尊重，也是老师对学生实施爱的表现。例如；当孩子犯错时，老师不要马上批评，而是要充分了解情况，明确孩子犯错的原因并找到解决的方法，给孩子机会，让孩子改正；当孩子取得成绩时，还要给孩子送去一片掌声，及时鼓励学生，让学生争取下次更大的进步；当孩子有疑问时，又应该是孩子最好的指导者；当孩子做游戏时，老师要做孩子游戏的伙伴，融入进孩子的世界，做孩子最真诚的朋友……我想，我们的这份真心一定会让幼儿感受到，从而达到感染幼儿的目的。现实生活中，为人父母的往往出于“为孩子好”的目的，替孩子规划好孩子的一切事情，但是父母在做这些事情的时候没有充分尊重孩子，也没有征求孩子的意见，结果往往事与愿违。对此，正确的做法是要充分相信幼儿，鼓励幼儿，让他们做自己能够做的事情，同时也让他们帮助别人做一些力所能及的事。放手让孩子自由发展，在此期间孩子的潜能会达到很大的发挥，孩子的能力也会得到较大的发展。作为成人的我们应该了解，幼儿虽然年龄较小，但是他们同样有着自己的思维，在做每件事情的时候同样也想做好，而强制和包办代替会让幼儿失去自我，剥夺孩子的自主权，时间久了，对孩子的身心发展都不利。所以说，作为一名幼儿老师我们应该充分认识到：孩子是处在发展中的独立个体，每个孩子都是等待开垦的宝藏，每个孩子都是具有特性的独立个体，每个孩子都有优点与缺点，每个孩子的潜能都是无限的，而作为教育者，首先要放下“师道尊严”的架子，把自己作为一个听众、一个朋友，主动与幼儿取得交流与沟通，做幼儿的朋友，用自己的爱心对待孩子，以此取得良好的教育效果。

老师是太阳底下最光辉的职业，尤其是幼儿教师，其所承担的责任是十分重大的，要做好幼儿教育是非常具有难度的，不但要求老师要具有较强的专业知识与技巧，而且最重要的是要求老师要付出真心，用自己的爱去感染幼儿，真正做好教育事业。爱是这个世界上最伟大、最无私的表达，可以是有声的表达，也可以是无声的表达，但是不管是应用什么形式，都要让幼儿感受到老师的爱，愿所有的幼儿教师都能够心中充满真爱，应用针对性的教育方法，把不同的爱献给不同的孩子，让每个幼儿都能亲其师而信其道，在感受到来自老师爱的同时也能主动去爱别人，培养幼儿的多种素质与能力，进而达到理想的教育效果[3]。