如何引导幼儿有规则意识

冯 丽

福海县阿尔达乡双语幼儿园 新疆阿勒泰 836400

俗话说：“国有国法，家有家规。”这句话就是告诉我们，一个人在社会上生存、发展，一定要遵守规则。而在幼儿时期是一个人意识萌发与行为初步形成的关键时期，因此在这个关键时期，老师要注重培养幼儿的规则意识，让他们从小就有这个意识，进而养成良好的习惯，形成规范的行为。下面就来分析一下怎样引导幼儿的规则意识。

一、结合幼儿的一日生活，建立一日常规，不断提升幼儿的规则意识

幼儿每天除了在家活动之外，在幼儿园呆的时间是最长的。所以，老师一定要充分抓住这个教育时机，将规则意识的教育融入到幼儿的一日生活中。但是老师要注意，这种意识的培养不能是简单粗暴的，最好是要在幼儿不知不觉中对其进行教育，以达到潜移默化的效果。幼儿早晨入院晚上离园，这期间的时间较长，每天幼儿所经历的幼儿从早晨入园到晚上离园，一天的生活当中，幼儿要经过上下楼、如厕、盥洗、进餐、睡觉等等很多的环节，首先老师要让幼儿知道规则意识是非常重要的，充分让幼儿明白实际生活中做什么事情都要遵守规则，规则与我们的联系是十分密切的。但是幼儿的年龄较小，他们的认知、理解等能力均没有发展完全，所以老师在与幼儿沟通的时候一定要耐心、细致，先让孩子对规则有一个初步的认识，在这个基础上逐渐加深孩子的规则意识，老师要明确，这个意识的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情，要做好长期教育，逐步深化的工作，并且严格要求，使幼儿逐步养成规则意识。

二、采用形式多样的游戏方式，让幼儿对各种规则有深入的了解

幼儿年龄较小，他们活泼好动，对游戏通常是比较喜欢的，因此，老师要将游戏教学方式融入教育中，以此来吸引幼儿的注意力。幼儿期是身体、智力、情感和社会性飞速发展的时期，因为幼儿每天要在幼儿园度过较长的时间，所以，老师在培养幼儿规则意识的时候，要充分利用幼儿喜爱的各类游戏，去对幼儿实施规则教育，让幼儿充分了解各种规则，从而不断巩固规则意识，取得较好的教育效果。例如：在进行表演游戏“公共汽车”的活动中，给幼儿创设条件让幼儿扮演成不同的乘客，老师要事先给幼儿创造好游戏环境，让幼儿在游戏中模仿自己扮演的角色，通过语言、行动等表现角色特点，体验人们对周围事物的感受，体会遵守行为规则的必要性，而这种会逐渐迁移到幼儿的实际生活中，为规则意识的不断提升打下良好基础。

三、建构良好的环境，帮助幼儿巩固增强已有的规则意识

在对幼儿进行教育的过程是离不开环境因素影响的，为了使幼儿树立起良好的规则意识，老师必须要创设适宜的环境。为此我的做法是：在幼儿经常出入的地方，例如活动室、游戏场、走廊等设置标志、符号、图片等，帮助幼儿建立起常规意识，具体地来说：上下楼梯的小脚印，这是在提醒幼儿上楼梯和下楼梯的时候都要靠右边行走，这样才能避免拥挤，形成良好的规则意识。在楼梯转台的位置贴上不要拥挤的图片，这样是在提醒学生在上下楼梯的时候不能拥挤，提升幼儿的安全意识，使幼儿形成较强的规则意识与行为。幼儿物品的摆放区域也粘贴上了相应的标志，提醒幼儿要及时将物品取放要归位……这些标志看似微不足道，其实所起到的规范作用是巨大的，因为幼儿在每天的活动中都能够看到，能够主动去遵守，时间久了，就会形成一种习惯，而这种习惯就是规则意识，这样就在潜移默化中不断提升了幼儿的规则意识，达到了理想的教学效果。

四、设计主题教学活动方案，使幼儿深入了解社会中的一些规则

进而提升幼儿的规则意识。每次在开展教学活动之前，老师都要根据幼儿的实际情况与教学实际情况有目的地进行备课、设计教学活动，而每次教学活动都要有具体的主题，因为只有这样，才能够带领幼儿深入到社会中，进一步了解社会中的一些规则。为此，我充分结合五大领域的教学，在每个学科中的教学中都渗透进规则意识的教育。将规则意识培养与培养文明小公民结合起来，主要内容包括：交通安全规则、文明礼仪规则等等，并根据每次教学主题的不同老师都精心设计教案，并以信息技术等手段为辅助教学手段，给学生呈现形象、生动的课堂环境，使一些抽象难懂的知识变得容易理解，通过教育让幼儿明白遵守规则是文明的表现，是每个公民都应该为之努力达到的，如果不遵守规则，则是不文明的表现，是非常可耻的行为，会受到别人的嘲笑。幼儿虽然年龄较小，但是同样需要了解社会规则，并且也要遵守相应的社会规则，要做小小监督人，监督身边的人也遵守社会规则。比如：老师在交通规则主题教学活动中教育过学生要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，行人要走斑马线。在实际生活中，孩子们能够主动遵守交通规则，并监督自己的父母也遵守交通规则，很多家长反映孩子的这种意识很强，有时候过马路，家长想抢红灯过去，还是被孩子给拉住的，孩子们会告诉家长红灯要等待，不能闯红灯，并谁出了人们不遵守交通规则，就会“堵车、碰车”甚至发生交通事故这样的道理。由此可见，幼儿的安全意识、规则意识是很高的。

总而言之，培养与提升幼儿的规则意识不可能是一蹴而就的，需要长期坚持，循序渐进的培养，同时建立起幼儿良好的规则意识需要全社会的共同努力，老师、家长、社会要紧密结合，用科学、有效的方法去教育幼儿，以达到最佳的教育效果，让幼儿做合格的公民。