贵州省高校图书馆队伍建设现状调查与思考

高亮 安艳玲 贵州理工学院

一、引言

以“高校图书馆队伍建设”为检索词，在中国知网数据库从1983年到2018年全部文献中，进行主题检索，共检索到327 条结果。从关键词的共现网络中分析可得，该主题研究主要集中在高校图书馆、队伍建设、学科馆员的分布上，且与人才培养、馆员素质、信息时代研究等方面相关。

检索到的327 篇文章中，分析贵州省高校图书馆队伍建设的文章仅有4 篇，且分别见刊于1994年，1996年、2001年和2017年，时隔15年之后，贵州省高校图书馆队伍建设现状如何，结构是否合理，都需要调查分析。教育部高校图书馆事实数据库系统存有图书馆每年填报的基础数据，考虑到贵州省有些高校图书馆没有填报2017年度数据，故以2016年度数据为基础，对贵州省21 个填报数据的高校图书馆的队伍建设现状做初步分析，并就贵州省高校图书馆队伍建设中存在的共性问题提出建议与思考。

二、贵州省高校图书馆队伍建设现状及存在的问题

(一)学历结构分析

从学历结构来看，21 所高校图书馆队伍共有大专及以下学历163 人，本科学历396 人，第二学士学位4 人，硕士学历167 人，博士12 人，分别占总数的21.96%、53.37%、0.54%、22.50%和1.63%，有9 个馆有博士学历人员。就21个馆现有馆员学历结构来看，与2000年余平等调查结果相比(19 所贵州省高校图书馆中本科学历人员153 人，大专学历人员199 人，大专以下学历人员158 人，分别占总数的29.88%，38.87%和30.86%)已经有质的飞跃，硕士以上学历人员占比从2000年的0.39%提升到2016年的24.13%。我省21 个馆中，辅导馆员都能满足规定，但是专业馆员的规定就有一定的差距，具体表现在：(1)硕士以上学历达到50%的规定，只有1 个馆达到专业馆员要求，硕士以上学历人员比例最高达到62.50%；其余20 个馆都达不到要求，最低4.44%；(2)高级职称达到50%的规定，只有2 个馆达到要求，高级职称人员比例最高达到56.25%；其余19 个馆都达不到要求，最低14.29%；(3)硕士以上学历和高级技术职务人员累计达到50%，有11 个馆可达到要求，其余10 个馆达不到要求。从这些数据可以看出，我省高校图书馆的学历结构还存在硕士以上学历的人员比例太小及高级职称人员比例太小的问题。

(二)年龄结构分析

从年龄结构来看，21 所高校图书馆队伍中，50 岁以上的有209 人，40-49 岁的有238 人，30-39 岁的有220 人，29 岁以下的有73 人，分别占总数的28.25%、32.16%、29.73%和9.86%。就21 个馆现有馆员年龄结构来看，与2000年余平等调查结果相比(19 所贵州省高校图书馆队伍中50 岁以上者有49 人，40-49 岁有144 人，39 岁以下者有265 人，分别占总人数的10.16%、31.25%和59.59%)已经发生了变化，50 岁以上人员占比从2000年的10.16%提升到2016年的28.25%；39 岁以下人员由2000年的59.59%下降到2016年的39.59%，下降了20 个百分点。某些图书馆有不合理的情况，主要表现在：(1)50 岁以上和39 岁以下的人员多。(2)50 岁以上和40-49 岁之间人员多，39 岁以下人员少。以上两种情况要引起重视，前者会出现人才断层，后者会出现后继无人的现象。

(三)职称结构分析

从职称结构来看，21 所高校图书馆队伍中，高级、中级、初级职称人数分别为228、195、165 人，占总人数的30.69%、26.28%和22.23%。 与2000年余平等调查结果相比(19 所贵州省高校图书馆队伍中高级、中级、初级职称人数分别为51、191、173 人，占总人数的9.96%、37.30%和33.79%)已经有质的飞跃，高级职称占比从2000年的9.96%提升到2016年的30.69%，提高了近20 个百分点。21 所馆中，中高级职称人员比例在50%以下的，有1 所馆。总体来看，我省高校图书馆职称结构存在不均衡，具体表现在：(1)高级职称人员比例不均衡，最低14.29%，最高44.44%，全省平均30.69%，高级职称人员比例在20%以下的，有4 所馆；(2)中级职称人员比例不均衡，最低11.76%，最高58.33%，全省平均26.28%，中级职称人员比例在40%以上的，有7 所馆；(3)初级职称人员比例不均衡，最低4.16%，最高44.12%，全省平均22.23%，初级职称人员比例在20%以上的，有10 所馆。具体各馆情况而言，有以下几个类型：(1)中级多，初高级少，16 所馆，占比76.19%；(2)初、中级多，高级少，10 所馆，占比47.62%；(3)中高级过少，初级过多，7所馆，占比33.33%；(4)高级和初级多，中级少，3 所馆，占比14.29%；以上几种类型除第一种比较合理外，其他都不尽合理，缺少应有的层次，就会带来高职低用或者低职高用的情形，一方面浪费人才，一方面打消工作积极性。

(四)性别结构分析

从性别结构来看，女性仍然占据半壁江山。21 所高校图书馆队伍中，女性为 495 人，占总人数的66.71%。贵州医科大学图书馆女性比例最高，达到了78.78%；贵州工程应用技术学院图书馆女性比例最低，也达到了44.44%。

(五)馆长配备分析

贵州省21 所高校图书馆中，只有1所没有配备馆长；20 名馆长中，正高职称17 人，占总数的85%；具有博士学位的有6 人，占总数的30%；具有硕士学位的有3 人，占总数的15%；只有2 个馆长属于兼职，其他馆长都属于专职；19 人学科背景不是图书馆学，占总数的95%，也就是说全省馆长队伍中只有一名馆长是专业人士。

(六)人员稳定性分析

贵州省21 所高校图书馆中，对比2015 和2016年总人数和硕士人数变化情况，可知我省高校图书馆队伍还存在“人心不稳，留不住高层次人才”的趋势。2016年，5 所馆总人数比2015年降低，有出现退休自然减员的可能性；然而，5所馆硕士人数比2015年降低，一年之内减少了9 名硕士研究生学历的馆员。有些硕士以上学历的馆员，把图书馆当成跳板，有机会就想办法调走、借调、出国或考研。

三、强化贵州省高校图书馆队伍建设的思考

(一)消除“边缘化”思想，增强馆员归属感

在部分人眼里，图书馆是一个借书还书、工作特别轻松，在网络时代没人愿意去看纸质图书，在学校里可有可无的“边缘化”单位。笔者认为，要肯定和尊重图书馆工作人员的辛勤劳动和他们的主人翁地位，而不是让他们觉得自己是边缘部门甚至是边缘人员，只有让他们看到希望和目标，才能激发他们工作的积极性，馆员才有归属感，才会认为自己的付出是有价值的，才能更好地服务读者。

(二)优化馆员结构，配备专业馆员

各馆应该高度重视优化馆员的年龄结构、学历结构、性别结构、知识结构和职称结构工作。没有一定的学历和专业知识是不能适应信息技术时代的图书馆专业馆员的新工作需要的，鉴于此，笔者认为，当前时期，不应该把图书馆当成解决高层次人才家属的主要场所，应该按照各馆的队伍建设计划配备包括图书馆学、情报学、信息技术、外语和校内主要学科的专业人员。

(三)加强业务培训与分类指导，提高馆员素质

贵州省各高校图书馆都十分重视现有馆员的岗位培训和继续教育，大多数采取短期业务培训和专业技能培训、在职学历教育、交流访学等形式，这对于提高馆员业务素质和个人素养都有着重要的意义。笔者认为，要适应新时代信息素养教育的需要，必须对现有馆员开展分类培训和指导。对于硕士学历的馆员，要引导他们利用所学知识，并结合本职工作岗位，为学校相关学科提供学科服务和参考咨询，引导他们积极申请各类课题，积累科研成果；并在条件允许的情况下，分批选派去国内外高校做交流访学，并在条件成熟时鼓励他们报考博士研究生；对于本科学历的青年馆员，鼓励报考图情专业的硕士研究生；对于大专及本科学历的中老年馆员，要定期开展业务技能培训和岗位技能大比拼的活动。

四、结论

随着信息化的发展，图书馆的岗位需要更多的专业馆员承担。笔者分别从六个方面对当前贵州省高校图书馆队伍建设进行分析，尤其指出了专业馆员配备不足的问题，提出了增强馆员归属感、优化馆员配备，加强业务培训的建设思考，有利于提高馆员素质，提升图书馆的核心竞争力，增强学科服务的意识。