“微小说图画书”创作特点及技巧探究

刘七平

（国家开放大学出版社，北京 100031）

图画书（Picture Book），又称绘本，通常是指“由文字与图画共同参与讲述一个故事的儿童读物”①。图画书有广义图画书（各类含有插图的儿童读物）和狭义图画书（文图并茂且以图为主的图画书）之分，也有无字图画书和有字图画书之分。其中，狭义概念上的有字图画书占绝大多数（本文以下所说的“图画书”专指狭义概念上的有字图画书）。文字与图画是图画书互动、互补的两个重要元素，两者相辅相成，从而达到“图文合奏”②。

图画书风格多样，类型丰富。沈敏江在《图画书种类的基本划分》中提出，图画书按照文体进行划分，“大致可分为故事型图画书、小说型图画书、童话型图画书、散文型图画书以及诗歌型图画书”。③其中提到的“小说型图画书”颇有特色，具有情节曲折、人物饱满、文学性强等优点，不乏图画书精品。而且，小说型图画书通常篇幅很短小，字数一般在两千字以内，其文本与当下热门的一种小说类型——“微小说”很类似，两者具有共通性。本文将就两者展开浅析，以探究图画书创作的新形式、新亮点。

一、微小说图画书的概念及特点

图画书的篇幅通常较短，一般不超过两千字。而“微小说”（又称“微型小说”“小小说”）是指不超过一千五百字、最多两千字的小说，是由短篇小说延伸出来的小说新类别。由此可将“小说型图画书”界定为用微小说写法创作的图画书，简称“微小说图画书”。结合微小说及图画书固有的属性，微小说图画书具有三个显著的特点：

（一）篇幅短小，语言精练

微小说图画书短小精悍，语言简洁生动，以便贴近婴幼儿的认识水平。米吉卡创作的图画书《抱抱》④就属于微小说图画书，全书不到一千字，语言非常简洁。开篇只有三个字：“好冷呀！”接下来的每页文字也只有一句话，却构成了一本精彩的微小说图画书。精练的文字，配合生动的画面，让小读者很容易直观地理解抱抱的动作和含义，并感受到爱的温暖。

（二）构思巧妙，情节曲折

微小说图画书不是平铺直叙，而是起承转合，递升反转。所谓“递升反转”，正如刘海涛在《微型小说写作艺术论》⑤一书中所言，“这是从情节运行、发展的过程中制造小小说的大变化、大反差的一种情节技巧”，也就是故事情节有了转折，前后形成反差，给人新奇和惊喜。这种新奇巧妙的构思，在米吉卡的图画书《抱抱》中有很好的体现。故事前半部分是写青蛙、松鼠、猫咪、兔子、狐狸在下雪天觉得“好冷呀”，大象于是分别抱抱小动物们，让它们觉得“好温暖”。抱过之后，故事有了转折：“可是，大象好冷呀。”大象给自己穿上了棉衣、戴上了帽子、围上了围巾，还是很冷。接下来是另一个转折，“青蛙和松鼠手拉手”，“松鼠和猫咪手拉手”，小动物们一起手拉手，最后围住了大象，让大象觉得“好温暖”。整个故事构思精巧，情节曲折，环环相扣，具有微小说图画书的典型特征。

（三）故事新奇，图文互补

微小说图画书的“新奇”既可以指取材新奇，也可以指写法新奇。给儿童读的图画书在取材上具有天然的优势，万物都可以进行拟人化处理，想象也是天马行空，奇妙无穷。佩吉·拉特曼的图画书《晚安，大猩猩》⑥讲述的就是一个新奇有趣的故事：夜深人静，动物园的管理员去跟动物们逐一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷把大象、狮子、长颈鹿放了出来。动物们悄悄地跟在管理员身后回了家。困倦的管理员倒头就睡了，动物们也纷纷道晚安。接下来是一个情节转折，管理员的妻子醒了，发现屋里睡了很多动物，于是把它们赶回了动物园。她回来的时候，大猩猩和小老鼠又悄悄地跟回了家。故事的结尾是管理员的妻子困得睡着了，小老鼠跟吃完香蕉的大猩猩说晚安，所有的角色终于都睡着了。整个故事不仅新奇，而且情节起承转合，出人意料，文字与画面也相得益彰。

二、微小说图画书的创作形式及技巧

微小说图画书的创作一方面要遵循微型小说的要求，另一方面又要考虑图画书的特点。首先，要有完整的小说“三要素”，即人物形象、故事情节、典型环境（包括自然环境和社会环境）。其次，要有短小的篇幅，精练的语言。微小说图画书的语言要通俗易懂，贴合婴幼儿的认知水平和阅读特点。再次，要有新奇的构思，有曲折的情节。与其他类型的图画书不同，微小说图画书侧重于讲故事，要有精彩的故事情节，巧妙的谋篇布局。此外，叙事要有连贯性，把握好图文互动的关系。与插画不同，图画书的图文要有连贯性，微小说图画书更是如此。这种连贯性可以看成是“一根线”，既是故事情节和逻辑上的一脉相承、环环相扣，又是画面与画面之间的前后串联和呼应，正如彭懿在《图画书：阅读与经典》一书中所言，“每一本图画书的画面与画面之间都是被一根线串联起来的，只不过这根线有时你看得见，也有时却是看不见的”。

以美国凯迪克大奖得主莫里斯·桑达克的图画书《野兽国》⑦为例。调皮的小男孩迈克斯与妈妈大闹了一场，没吃晚饭就被关进了自己的房间。当晚，迈克斯的房间里找出了树，并延伸到野外的世界，海浪为他带来一艘小船。他驾着小船来到野兽国，被推举为国王，与狂乱的野兽们“开闹”。接下来的三个连续的页面都没有文字——此时的文字是多余的，画面表现了怒气的尽情释放，这个转折是整本书的高潮部分，也为后面的故事归于平和起到了承前启后的作用。疯闹过之后，迈克斯开始想念现实中那些最爱他的人。他放弃了野兽国的王位，回到了自己的房间。最后他的怒气已消，发现妈妈准备的晚饭就摆在那儿。整个故事想象奇特，一波三折，起承转合、递升反转等细节都很有连贯性，非常巧妙、自然，不愧为屡获大奖的微小说图画书佳作。

三、微小说图画书创作现状分析

对于专业的图画书作者而言，通过图画书讲述一个完整的故事核——也就是达到日本图画书研究者松居直提出的“文×图”效果，其实并不难。但如果想创作出一篇出彩的微小说图画书，还需要在构思方面下功夫，比如巧用“三段式”的结构，埋好伏笔，处理好起承转合的关系。另外，图画书的结尾也很重要。微小说图画书常见的结尾包括闭合式结尾（比如莫里斯·桑达克的《野兽国》）、开放式结尾（比如金波的《我要飞》）和悬念式结尾（比如大卫·威斯纳的图画书《海底的秘密》）。无论选取哪一种结尾，都要注意通篇构思，结尾要与前文的起承转合衔接自然。正如郝广才在《好绘本如何好》一书中所言，“创作绘本要从书的第一句、第一个画面开始构思，将故事演绎为一连串的图画，在画面中创造‘流动’的点”。⑧

值得一提的是，微小说图画书创作需要文字作者和图画作者的通力合作，需要彼此在谋篇布局上的合力。好的画面和版面设计，能让原本精彩的文本锦上添花，白冰与刘振君合作的《一颗子弹的飞行》就是很好的例子。这个故事的主角是一颗小小的子弹，“我”梦想着飞上蓝天——砰，“我”飞了起来，一开始觉得飞起来很美，穿过了白云，穿过了棉花糖和气球……可是，“我”也穿过了天鹅的翅膀，穿过了女孩的头发，带来了破坏和惊恐。“我”想停止飞行，却停不下来。最后，眼看要射中一位抱着孩子的妈妈时，“我”使劲儿侧着身子，穿过了苹果树，落到了地上。与之匹配的是富有冲击力的画面和张弛有度的节奏，从平缓到急促，从温馨到恐惧，从运动——静止——运动，让这颗子弹的心路历程变得曲折而离奇，让我们在震撼之余思索恐怖与战争，人性与生命。著名作家曹文轩对此冠以“绝妙”二字：“绝，出人意料，梦里难求，奇特，非一般人能够想出，让人看了会感叹：‘这是怎么想出来的？’妙，境界，富有哲理和诗性，令人深思，是灵魂希望升起的翱翔之处，看了，有脱俗超度之感。”

近些年来，微小说图画书创作有了长足的进步，尤其是国内微小说图画书创作正处于黄金时期。金波、高洪波、白冰、徐鲁、秦文君、朱成梁、彭懿、熊亮、刘振君等众多作家、画家投入到微小说图画书创作，出版了很多佳作。随着微小说图画书创作队伍的壮大和研究理论的深入，相信只要有新奇的构思、精美的图文、连贯的节奏以及巧妙的结尾，就会涌现出更多微小说图画书佳作。

注释：

①方卫平．儿童文学教程[M]．上海：复旦大学出版社，2015．

②彭懿．图画书：阅读与经典[M]．江西：二十一世纪出版，2008．

③沈敏江．图画书种类的基本划分[D]．上海师范大学学报，2011．

④米吉卡．抱抱[M]．中国少年儿童出版社，2017．

⑤刘海涛．微型小说写作艺术论[M]．上海文艺出版社，1994．

⑥【美】佩吉·拉特曼．晚安，大猩猩[M]．南海出版社，2010．

⑦【美】莫里斯·桑达克．野兽国[M]．贵州人民出版社，2014．

⑧郝广才．好绘本如何好[M]．二十一世纪出版，2009．