家有琴童，家长该怎么陪

Chouyatou

对于像我这样一个陪孩子学琴的家长来说，我常常思考一个问题：难道你每个礼拜风雨无阻地把孩子带到学琴的地方就是辛苦和坚持吗？难道你陪着孩子练习那枯燥的曲目，再一遍遍纠正孩子的错误就是陪练和管教吗？答案是，但又不完全是。

每周一次雷打不动的琴课，作为大人尚且有觉得受不了的时候，更何况是一个孩子？而在每一次琴课之后，还有一遍遍地练习等在那里。真没有一个孩子生来就愿意练琴的，这就意味着，身为陪练的家长，究竟应该怎么陪伴学琴的孩子？

保证有足够的时间

如果你准备或者选择了让孩子去学琴，那么时间是必须首要保证的。每周一次的琴课是雷打不动的，所以你必须保证自己有这个时间能够陪孩子上课。这也意味着，没有万不得已的原因，从此这个时间段，你就和其他一切事务说再见了，必须和孩子一起待在琴课教室里度过。那么你是否有这样的时间？

琴课之后，老师会有一周的时间来让孩子练习和熟悉所学的内容，你根本不可能指望把琴扔给孩子，孩子就能乖乖去练习并且达到老师的要求。这个过程中，你必须陪在身边督促孩子完成练习。同样，问问自己，有这样的时间吗？除了保证自己的时间，你还必须考虑和保证孩子的时间。我相信，现在真的很少有几个孩子在周末是没有特长课的。你给孩子报的特长课多吗？他目前的学业是否紧张？他有时间可以每天练琴吗？如果时间紧张，孩子又不愿意放弃其他特色课程，怎样能做出调整？

也许有不少人信奉孩子成才都是逼出来的，但毕竟孩子只是孩子，即使是机器都需要休整的时间，更何况是孩子？如果你下定决定一定要让他学，请保证他所有课程时间段除外，还有一个属于自己可以放松和休息的时间段。

跟孩子充分沟通

在你们确定了要学之后，请和孩子充分沟通，让他明白一旦开始后意味着什么。通常我们做选择是有一定的随机性的，你为什么要让孩子学琴？为什么是大提琴而不是小提琴？有时候我们往往放错了重点，为什么和选了什么其实并不像我们想的那样重要。重要的是，当我们选择了，要开始了后意味着什么。

我们要让孩子清楚地明白，一旦选择了，他应该怎么做，会有哪些牺牲，而且你要诚实地告诉孩子，意味着他会比以往又少了一部分时间，而且这是一个长期的事情，一旦开始了就需要坚持。当然，在这个过程中，肯定会出现坚持不下来的情况，不要紧，大人会陪着他，一起渡过难的時候。

在沟通的过程中，你可以视自己孩子的状况，用适合自家孩子的方式来说。因为当然你不可能对一个4、5岁的孩子去说上面一大段话。但沟通是必须的，你要用孩子能够明白的方式，对你们即将开始的琴课做好充分的沟通。

纠错的时候别忘了给予肯定

相信每个家长在陪着孩子练琴的第一节课，都会听到老师反复强调姿势的重要性。这有时候很容易让我们陷入一种紧张，当孩子有一点不对的时候我们马上就纠错。我不是说不应该纠正，当然应该，也必须纠正，否则孩子一旦养成习惯就很难再改回来，但是我们是不是可以在纠正的方式上动一些小心思？如果每天20～30分钟的时间你一直都在纠错，孩子会非常有挫败感。

刚开始的时候，我和孩子真的会因为纠错吵起来。没错，真的是吵起来。孩子急，觉得我为什么老说他;我也急，觉得他为什么错了就是不肯改。直到有一次，练琴结束，我无意中说了一句：今天练得不错，比昨天好。我看见孩子的眼睛都亮了。他问：“我是不是真的今天比昨天有进步？”我才意识到自己之前错在了哪里，给孩子纠正错误动作并没有错，错的是作为家长的我不应该一直去否定他。

接下来的练习开始变得顺利起来。因为即使他错了，需要纠正，我也不会再着急。我会温柔地让他停下来，告诉他正确的要领是什么，然后在他再来一遍的时候，肯定他比之前做得好。我渐渐发现，陪孩子学琴，让他保持对学琴的喜爱和兴趣，并且有一个愉快的心情来完成这一切比什么都重要。