责任心

一位妈妈带着五岁的儿子去银行，里面有取号机，每个人进去先取号，看到柜台上的灯显示自己取到的号码，就去那个柜台办事。

当天小男孩的妈妈取了一张，转身去填单子，回头吓一跳，只见她儿子手里拿着好多张号码单。原来小孩也学妈妈取号，取一张，机器吐一张，他就又取一张，连续取了好多。

那妈妈没有大声骂儿子，只是把小孩带到机器前面，解释给他听，为什么取号？如果他取了，到时候叫到他取的号码，他手上那么多号码，他去不去？还有，他取走了，别人怎么办？

接着她要小男孩就站在取号机前面，手里攥着号码单，只要有人去取号，小男孩就拿一张给对方，妈妈则站在旁边帮忙解释。

每个从小男孩手里拿到号码单的人，都露出笑容，还说：“小弟弟好乖、好懂事！”

你说，那妈妈是不是在孩子犯错的时候，以最和平合理的方法教育，给孩子上了负责任的一课？

而且小男孩从错误中学习改正，又因为懂得改正，得到大人的嘉勉。

换作别的父母，会不会一巴掌打下去？

负责任，是学龄前儿童就该学的。负责任是为别人着想；负责任也是勇气与担当。

该是你做的你就要做，是你造成的错误你就要勇于认错，而且改正。

对待责任有规矩，对待输赢也应该有章法。

你一方面让孩子有赢的快乐，也要教他有输的风度。他要认赢，也要认输。

我儿子小时候，我就常跟他比赛扔球，譬如扔十球，看谁进得多。我们的奖品是，输的人要立正，对赢的人说“你是真功夫”。

我儿子起初输球，说得心不甘情不愿，甚至因为态度不好被我骂。

但是当他赢的时候，我都立正，向着他，大声说“你是真功夫”的时候，他渐渐就不会输不起了。

所有跟小孩子玩的游戏，都要让他们有赢有输。

如果他一直输，可能他的能力还不够，那个游戏可以等他大一点再玩，否则会打击他的自信心。

相对的，如果他总是赢，也没意思，反而会让他骄傲。

有输有赢对孩子才有挑战，能激发他们的潜能，也才能训练他们自制的能力，知道天底下不是“他最大”。

摘自《广州日报》