高校思政教育与党建工作如何协同发展

夏天

【摘要】思政教育与党建工作是高校发挥育人功能的两大重要支点，思政教育为党建工作的开展奠定了基础，而党建工作为思政教育的前行指明了方向，二者的协同发展有利于高校工作的全面进步。高校思政教育与党建工作的协同发展，必须要充分发挥思政教育对党建工作的推进作用，鼓励思政教师积极主动参与党建工作，不断提升高校党组织管理水平。

【关键词】高校 思政教育 党建工作 【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A

思政教育与党建工作皆属于高校工作的重要组成部分，二者存在着高度的合目的性，在优质人才培养方面具有重要作用。高校进行思政教育必须要始终坚持党的领导，按照党的指示进行相关工作，为中国特色社会主义伟大事业发展提供必要的人才保障。

思政教育与党建工作协同发展的重要意义

推动思政教育与党建工作的协同发展，是我们党不断进步的重要基础。高校作为我国人才培养基地，是我们党吸收优秀成员的重要来源，做好高校思政教育工作能够从源头把好党员干部素质关。高校思政教育是面向所有学生开设的教育课程，主要目的是为学生提供思想政治通识教育。而大学生党建工作是建立在思政教育基础上的，是对优秀大学生开展的进一步教育。如果思政教育做不好，党建工作就无法正常展开。另外，从个体成长规律来看，思想的成长与发展必须要有一个循序渐进的过程，思政教育与党建工作的协同发展既要有利于学生的成长，也要为党组织建设提供优秀人才。

思政教育与党建工作的协同发展，能够破解学生“轻思政、重入党”的问题。近年来，功利主义思想在高校中逐渐蔓延，部分学生在其影响下，把个人发展摆在首要位置，将个人利益最大化当成人生信条。一些学生动机不纯，希望通过入党为日后发展增加砝码。党建工作与思政教育的分离，导致高校在选拔入党积极分子时无法充分考察学生的思想动机以及政治水平，只能从考试成绩、在校表现等方面入手，具有一定的不合理性。而思政教育与党建工作的协同发展，能够使党组织充分了解学生的实际思想状况，避免动机不纯的学生混入党组织队伍。

充分发挥思政教育对党建工作的推进作用

高校开展思政教育与党建工作的目的是提高学生的思想政治觉悟，为国家与民族发展提供优秀人才。同属于培育社会主义时代新人的重大工程，思政教育必须要始终跟上党建工作的步伐。

正确认识思政教育的根本性原则。一方面，思政教育必须要始终坚持把马克思主义作为根本指导思想，加强马克思主义世界观与方法论的教育，让马克思主义成为每个学生的精神信仰。中国共产党是以马克思主义作为指导思想的工人阶级政党，只有坚持马克思主义，才能全面推动党建工作的深化发展。另一方面，要始终坚持中国共产党的领导地位。高校在党的领导下开展思政教育，不僅是历史经验的自主选择，更是社会发展的必然结果。

用思政教育筑牢党建之基。思政教育属于通识教育，需要开展马克思主义理论、近代史、法律与道德、心理健康等多方面内容的教学。高校党建工作以提升学生对马克思主义的认知、引导学生自觉践行马克思主义为根本目的。由此可见，党建工作虽然来源于思政教育，但要明显高于思政教育。在开展党建工作之前，学生必须要具备一定的马克思主义理论基础，要科学运用马克思主义理论来解决实际问题。因此，高校应不断强化学生对相关理论知识的学习，巩固党建工作的基础。

思政教育必须要端正学生的入党动机。中国共产党始终坚持以马克思主义为根本指导思想，强调党组织成员对马克思主义的理解与认知。而思政教育能够增强学生对马克思主义的理解，引导学生逐步确立共产主义的坚定信仰。高校思政教育在不断强化理论教育的同时，也要不断提升学生的党性修养，端正学生的入党动机。

鼓励思政教师积极主动参与党建工作，不断提升党组织管理水平

思政教师具备良好的思想政治理论知识，与学生的生活、学习紧密相连，是开展学生党建工作的理想人选。但当前，我国思政教师的主要职责依然是教学与科研，对学生党建工作的参与度不足。对此，高校必须要创新党建工作机制，构建协同管理平台，引导思政教师积极参与党建工作，逐步提升思政教育在党建工作中的权重。首先，高校要正确认识党建工作的实际发展需求，鼓励广大思政教师积极主动参与党建工作。思政教师应充分利用教学优势，加大对马克思主义理论、中国特色社会主义理论等的教学力度。同时，应深入学生群体，掌握学生的思想动态，指导学生将马克思主义基本原理融入日常生活。

其次，要建立思政教育与党建工作的互通互联机制，破解思政教师参与党建工作的制度壁垒。在安排思政教师工作时，要充分考虑党建工作需求，适当降低教学与科研工作的任务量。

最后，要优化激励制度，打造思政党建一体的工作模式。要想充分调动思政教师的参与积极性，激励制度必不可少。一方面，必须要增加党建工作在思政教师工作绩效评价中的权重，给予思政教师参与党建工作的动力。另一方面，要给予在党建工作中作出重大贡献或取得突破性进展的思政教师以必要的物质与精神奖励，充分利用榜样的力量，调动思政教师的参与积极J生。

思政教育与党建工作的协同发展，需要不断加强对学生党建工作的重视度，提出一系列切实可行的管理办法，让思政教育的效益在党建工作中进一步释放。首先，要建立健全党员组织体系，激活党建管理活力。只有完善组织体系建设，才能实现对党组织与党员的有效管理。高校应结合自身的组织架构，建立完善的党员组织体系，发挥组织优势，实施长期动态管理。

其次，要优化学生入党考核机制，端正学生入党动机。高校应建立健全学生党员推选机制，对入党积极分子的思想政治觉悟进行全面考核，绝不让任何一个动机不纯的学生混入党员队伍。

再次，要做好学生党员的日常管理工作。党员作为学生群体中的先进分子，具有重要的带头作用。保持学生党员的先进性，不能单纯依赖思政教育，而是要从生活角度入手，加大对学生党员的管理力度，引导学生党员把马克思主义理论、社会主义核心价值观等应用于现实生活实践。

最后，要加强党建活动管理，拓展思政教育实践路径。积极开展党建活动、丰富党建活动内容，不仅能够有效提升学生党员的综合素质，也能增强学生的组织归属感。需要注意的是，在增强党建活动管理力度的同时，必须要注意党建活动与思政教育之间的衔接，在党建活动中深化学生党员对思政教育理论的认知。