浅析高职教育学分制改革的创新与实践

魏雅琴

摘 要：高中教育当中进行学分制教学模式的革新怎样才能很好的呈现出高职教育的特色，这样让当前的高职教育发展更好的去适应高职院校的需求是当前非常重要的一个问题。此文对当前高职教育当中进行学分制教学模式的革新进行很好的探讨，并且对这一种教学方案的重要性进行了详细的分析，对当中存在的问题也提出了更好的解决方案。

关键词：高职教育;学分制;改革

随着当前设计的不断发展，民众们对高职教育也是进行了更高的关注，并且对教学的方法也提出了更高的要求，因此，高职院校就必须要对知识进行很好的能力提升，这样才可以很好的为他们提供全方位的服务和学习的需求，从以往教学当中使用的传统教学方式来看学年制和授课制已经不能很好的满足当前学生们学习的需求。所以，高职院校就必须要在教学的模式上进行革新，把学分制这一模式融入到当前的高职教育当中是非常重要的。

一、高职教育学分制创新的重要性

（1）在当前的高职教育当中实行学分制是当前高职教学当中必须要进行的。首先，高职院校的学生们文化水平都有着较大的差异，生源也是参差不齐，这种情况一定会给当前的高职教育带来不小的教学难度，如果是在教学当中使用到学分制来进行生源优差不同情况的改善。那是因为在高职教育当中使用学分制可以更加不同学生入学的情况、个人特征和学员来进行分层次的教学，从而让学生们可以自由的选择学习的方式，不但可以很好的提升他们对学习的主动性和积极性，同时也可以很好的增强他们在学习当中的自信心，并且还可以很好的挖掘他们的潜力。然后，在高職教育的教学模式革新过程当中使用学分制可以起到和好的推动作用，构建起一个具有较强弹性的高职教学体系。

（2）在高职教学当中使用学分制后，在课堂内容的形式上也会对以往的模式进行很好的改变，让学生们在进行学习时有着更多科目的选择，这种当中让分散的课程结构进行很好的结合从而来形成职业教学模块，从而让高职教育具有更高的灵活性;经过学生们自行的选课、选老师，从而将竞争机制引入到高职教育当中，老子在有压力的同时也有着适当的动力，准备一下很有利于调动老师的教学积极性和创新能力，这样可以很好的激发老师去创造新的教学内容，不断的去提升教学的质量;同时也需要老师之间互帮互助，从而才可以很好的实现教学资源的合理运用，让当前的高职教育更加的适合当前的教学模式和需求，更加的贴切当前的社会需求，让学生的技能水平有着更高的提升，并且也能让学生们成为符合企业要求的优秀人才。

（3）在当前的高职教育当中最为重要的任务就是培养高素质人才，既要让他们符合个人发展的需要，同时也需要让他们符合市场体系下弹性市场化的就要需求。为了更好的实现这一个目标，就必须要将学分制的改革当中为重要的突破口，让学生们可以自行的选择自己的发展道路，让他们在今后的就业当中可以更加顺利的找到目标，从而让他们可以为毕业后的就业准好充足的准备。

二、高职教学当中学分制改革遭遇的问题

在当前的高职教学学分制改革当中存在的问题：大部分的学习老师都对学分制没有进行很好的认知或是根本就没有进行很好的了解;根本就没有进行和学分制息息相关的弹性学体系的课程;教学管理方案的改革力度不强;教学软件没有很好的去满足学分制和弹性机制的需要;各个学校之间没有进行很好的学分互认;大多数的院校实实行的学分制还停留在学年制的学分层面上，并没有从传统的学年制和学年学分制的模式当中进行创新，没有真真切切的去实行学分制;此外，当前的高职教学当中学分制的改革基本是在高等教育的本科学分制进行的改革，高职教育当中的特色并不是很明显。

三、高职教学学分制改革的创新和实践

1.推动课程体系的改革。

在当前的高职教学课程体系改革当中，学校必须要增强优质的课程构建，同时也可以和企业工厂进行合作来进行特色课程的创设，从而不断的去带动专业的调整和构建，不断的去进行课程的布设、教学体系和教学方案的改革。在这基础上对学生们已有的模式和体系进行很好的推广，从而使得可以更加有效的实现工学结合的教学模式，在这基础上更加开放性和职业性的需要，更加每一个专业的不同特点，不断的去进行教学模式的革新，从而让学校培养出来的人才有着更高的质量。并且使用多种的教学方案来和当前的实践教学进行融合。

2.推动分配机制的改革。

不管是什么专业和学科都需要按照重要性和难度来进行废料，老师在进行教学期间可以按照课程班级的人数来进行计算，从而可以让老师可以构建出一个优质的教学课程，让学生们可以更加的专心上好每一节课。

在当前高职教育改革当中学分制对当前的高职教育教学改革有着非常重要的意义，学分制在当前的高职教育当中涉及到多个环节，它是一项相当复杂的工程。高职教学学分制改革期间虽然是取得了一定的效果，但是从整体上来看还是存在着太多不成熟、不完善的地方。伴随着当前学分制改革的不断深入，全新情况的不断发生。只要在当前的高职教学当中遵循教育规律，对高职教育的特色进行很好的掌握，那么就很好的提升当前高职学校老师的教学积极性和教学的能力，从而让学生们可以更好的抓住就业的机遇，让他们有着勇于挑战的精神，敢于去进行创新和实践，这样才可以让高职教学学分制改革有着很好的效果，让这一个模式有着更好的发展空间，这也必将会成为我国高职教育当中最为重要的一部分。

参考文献：

[1]蔡宗平，郑晓洁，苑丽红.高职院校环境检测类专业创新创业教育学分制改革的探索与实践[J].现代职业教育，2018（09）：56-57.

[2]程红艳.选课制与学分制：中国基础教育改革的制度创新与实践探索[J].南京社会科学，2016（04）：127-133+153.