有灵魂的饺子

每年的元旦节临近，同学们最期盼的就是班上组织的形形色色有趣的活动。可这次元旦节的活动，居然是我们意想不到的包饺子。

金黄的炒鸡蛋碎拥抱着碧绿的韭菜段儿，可爱的牛肉丁儿身上包裹着清脆的芹菜末兒，爽口的白菜丝儿挽着褐色的香菇粒儿。看着家长们准备的三大盆饺子馅，我们口水都要流出来了！

同学们有的在揉面，有的在擀皮。因为从没做过，揉面的一会儿担心面硬了，一个劲儿加水，一会儿担心面软了，一个劲儿加面。擀饺子皮的同学不是擀面杖压着自己的手，就是擀出来的面皮大小不一。

最厉害的是有两位同学，带了包饺子神器。只需把皮子平放，舀勺馅儿，搁下。左手握住神器的两侧，一按，就成了！大小一致、花边一样的饺子，像国庆阅兵式上，个子一般高的军人叔叔，一列列站好。好多同学都投去羡慕的眼光。

黄老师正好走了过来，拿起一个神器做的饺子，也竖起了大拇指，说： “这组会用工具，做事很有效率。做出的饺子很漂亮！”

“可是，老师……我觉得，有的饺子漂亮，很有精神;有的很死板，看起来……像没有灵魂一样。”角落里一个低低的声音响了起来。原来是班上最爱动脑筋的“数学王子”谢轩同学在嘀咕。

“没有灵魂？”黄老师不解。

“老师您看，不管是用手捏的，还是用包饺子神器按出来的，都分成两类。一种是用心做出来的，一种是随意摆弄在一起的。这一排饺子是他们组最开始用包饺子神器时，大家因为新鲜，做得很认真，看起来个个饱满;可是这个……”谢轩拿起一个饺子，右手轻轻一拨，饺子就张大了嘴喘气， “这个是刚才林晨乱做着玩的，看起来就很没有精神。”

谢轩向右侧了身，看向我包的饺子。

“我们再看这列饺子，大家是不是也能看出不一样呢？这个是陈锐立最开始用心学包的饺子，大肚汉，很有精神。那个，是他刚才一边聊天一边做出来的饺子，看起来肚子瘪瘪的，好像丢了魂儿一样。”

我一下红了脸，谢轩的话引起我的深思。

似乎，从前的我也做过一些没有灵魂的事吧。比如有一次，我参加学校合唱队训练。由于我没有按照老师的发声方法继续练习，所以只能张大嘴巴对口型，滥竽充数……

我想，以后我要用心做每一件事，去完成每一个有灵魂的“饺子”！

（指导教师：荣妍

图/严诗涵）

初音姐姐讲图解：有“灵魂”的饺子，听着就很美味啊！而丢了“魂儿”的饺子，大概不会好吃吧。小作者能从包饺子这样简单的小事中，获得生活和学习上的道理，真的很棒哦！我们都要做一个有“灵魂”的人啊！那么小作者是如何由“饺子事件”产生对生活上的反思的呢？让我们结合图解倒数第二至第五自然段，一起学习一下吧！

写作亮点：文章首先通过新颖的题眼“灵魂”一词，勾起读者的兴趣，引入入胜，耐人寻味。接着小作者采用丰富的联想，由包饺子想到人的精气神，深化主题。在结尾，卒章显志，小作者采取由此及彼的手法，把包有灵魂的饺子的主题推及生活中的其他事情，再次深化中心，主题因此变得更加深刻，值得点赞。

你还可以这样写：包饺子既能动手，又有乐趣，小朋友们肯定经历过不少包饺子的比赛活动。所以，我们还可以写写诸如两个小组包饺子比赛活动，友谊第一，比赛第二，不管输赢，快乐就行。此外，我们还可以写写包完饺子后吃饺子时的快乐。吃自己包的饺子，享受自己的劳动成果乐趣，味道肯定棒极了，别有一番滋味在心头哦。

（特约教师：陈琼）

好词好句好段

糟糕！馅太多溢出来了，皮包不住，我急忙把馅儿弄少点，这下饺子馅儿是包佳了，但是怎么我包出来的饺子像是打了败仗的残兵一样，东倒西歪地站不直，不像妈妈包的饺子，个个雄赳赳气昂昂，像是在嘲笑我和我那几个不争气的饺子。（好词：糟糕东倒西歪雄赳赳气昂昂）

名家写饺子的好段

小康之家要吃顿饺子要动员全家老少，和面、擀皮、剁馅、包捏、煮，忙成一团，然而亦趣在其中。年终吃饺子是天经地义，有人胃口特强，能从初一到十五顿顿饺子，乐此不疲。当然连吃两顿就告饶的也不是没有。至于在乡下，吃顿饺子不易，也许要在姑奶奶回娘家时候才能有此豪举。 （梁实秋《饺子》）