我也曾经很焦虑

蔡朝阳

作为一位父亲，一个从事儿童教育行业的人，我的基本感受是：战战兢兢，如履薄冰。

为什么？因为，孩子成长的关键期那么重要，也那么短。而有些错过，难以弥补。

身为父母，谁又不焦虑？

比如，以“不能输在起跑线上”为由，我们活生生地把孩子逼成了一个“996”。看看我们的孩子，还有闲暇时间用来游戏吗？

比如，以“你现在还小，还不懂”为借口，强迫孩子去做他们不愿意去做的事情。而那些真正的内心激情之所系，就被消耗了。孩子没有机会为自己而忙活，而是忙活在家长的殷切期望里和情感绑架里。

我的焦虑不在于家里是不是有个“牛娃”，而是，童年那么重要，但我们家长却一直在做很多与教育的核心价值相违背的事情，那些刻舟求剑、拔苗助长的事情。

当发觉自己焦虑的时候，我总是通过阅读来化解。

我特别喜欢大卫·威斯纳的一个绘本，叫作《飓风》。故事讲述飓风来了，吹倒了大树，在消防队员到来之前，两个男孩在倒下的“丛林”里探险，倾情玩了一整天的故事。他们时而想象，这是一条大船，航行在波涛汹涌的海洋中;时而想象，这是一艘星际战舰，那些在河汉浩渺之间的星系，触手可及。正如阿基米德所说，只要给他一个支点，他就能撬起整个地球。

童年的这些无所事事的时间里，最重要的就是无所事事本身。恰恰这时候，孩子的大脑开始自由地发育，他们的精神世界开始拓展，他们的思想力量开始增长。这不仅仅是为未来人生做准备，也是孩子真实的人生。

这些年，我一直在讲一个词，叫作“原力觉醒”。这是我关于教育核心的一个想法。我们一直想给孩子提供恰如其分、适逢其時的教育。这种教育，绝不是急功近利，只注重眼前目标，而是着眼这个孩子、这个独特的个体的终身长久发展。其人生的价值，需要在那个更长久的时间段之中，才能显现出来;而那些具有更深广的价值部分，也只有在较长时间段的人生之中，才能见出其真义。

也许，教育的奥秘就在于，那些你倾注了更为漫长时光的事物，在更丰富和深远的层面上，最终凸显其价值与内涵。