在语文教学中培养学生的心理健康素质

赵晓雷

在语文教育中，心理健康教育的实施，具有重要作用，加强语文教育，不仅能够陶冶学生情操，还能提高学生的综合人文素养，开发学生的智力，进而培养学生的创造力和创新精神，促进学生全面发展。

语文课是一门基础课程，这一课程具有情感性、思想性以及工具性等特点，在情感与美感方面对学生进行教育，这是其他课程无法逾越的。文质兼美的教材为同学们展示了缤纷多彩的美好世界。适时开展心理健康教育，既能促进学生健康成长，又符合时代发展对人才的需求。

一、心理健康教育在语文教育中的重要性

在语文教学中开展学生心理健康教育工作，不仅可以改善学生的不良心理问题，还可以帮助学生解决心理发展中的问题，优化学生心理素质，全面提升学生的心理健康水平。学生的心理健康教育在语文教学中的开展，还能帮助学生形成正确的世界观、人生观以及价值观，改变学生的思想理念以及行为的培养，全方位提升高校学生的心理素质。学生在成长过程中，不可避免地会出现一些心理问题，通过心理健康教育可以对学生的心理问题进行有效地解决，培养出学生良好的心理品质，为学生今后的成长打下良好基础。

二、心理健康教育和语文教育的有机整合

（一）充分利用语文教材，开展心理健康教育

充分利用语文教材中的心理教育方面的知识。在语文教育资料里面，为我们提供了大量的心理健康教育的资源。有的教材是培养学生投身祖国建设，有的是培养学生热爱祖国的思想，有的是帮助学生树立正确的三观……而一篇优美的文章是一面思想旗帜，同时也是一座人格丰碑。在语文教学过程中，教师要善于挖掘出语文教材中的心理教育素材，把心理健康教育和语文教育有机结合。

（二）创建和谐的学习氛围，注重润物细无声的心理教育

积极创建和谐平等的学习环境，对于学生的心理健康培养具有非常重要的影响。学生的学习极容易受到环境的影响，所以创建一个和谐平等的学习环境，通常情况下，都会促使学生身心放松、快乐学习、积极提问、活跃思维，在这些因素的影响下，才会主动地参与到学习当中。

（三）结合现实生活，适时开展心理健康教育

培养学生高尚的道德情操，是心理健康教育在语文教育中最为关键的运用之一。上海师范大学卢家楣教授在《情感教育心理学》中明确指出：“教师必须重视师生感情交往中的因素，用自己积极的情感去引导学生积极的反应，有助于促进师生关系的和谐，情感的相互交融，提高教學的质量。”教师在语文教学活动中，应当足够重视学生的实际生活与客观的理论相结合，尽最大可能缩小与学生之间的距离。

（作者单位：河南省滑县第一高级中学 456400）