三种校园典型植被对土壤物理性质的影响分析

顾佳蕾 郑泽坤 牛溪滢

张掖市第二中学校是甘肃省教育厅命名的省级绿化学校，校园内有29种植物，主要为乔木、灌木、花卉和草类。为了解校园植物分布和生长对土壤产生的影响，我们研究小组选取了丁香、牡丹和草坪草三种典型植物，对它生长的区域展开研究。通过测定土壤容重、比重、孔隙度和吸湿含水量，对比分析不同校园植被覆盖状况下的土壤物理性质，以及分析三种校园典型植被对土壤物理性质改善作用的差异，为校园绿化规划提供合理的建议和意见。

一、研究地点

研究样地位于甘肃省张掖市第二中学校园内，选取丁香园、牡丹园与草坪三块样地，分别位于操场北侧，国学书院南侧与国学书院东侧，样地内分别以丁香、牡丹、草坪草为单一绿化植被。三块样地均实施定期喷灌。

二、研究方法

实验时间为2017年10月15～20日，对校园内丁香园、牡丹园、草坪用五点采样法选取采样点采集土样，将采集的土样用密封袋封装并作标记。在河西学院教授的指导下，通过土壤容重的测定、土壤吸湿水含量的测定和土壤比重的测定获得数据，通过实验数据对比，对实验结果进行分析，获得科学的研究结论。

三、结果分析

1.不同覆被下土壤容重的差异

土壤容重的大小反映了土壤的结构状况，可以通过测量一定容积下的自然土壤的重量获得。通过实验分析，获得了三块样地土壤容重数据分别为丁香园1.14（g/cm3）、草坪1.27（g/cm3）、牡丹园1.22（g/cm3），土壤容重表现为草坪>牡丹园 >丁香园。

2.不同覆被下土壤吸濕水含量的差异

土壤吸湿水是土壤接近植物永久凋萎点时土层中土壤水的主要组分。吸湿水被紧紧地束缚在土粒表面，吸湿水对溶质没有溶解能力，不能呈液态流动，也不能被植物根系吸收。通过实验分析，获得三块样地土壤吸湿水含量为丁香园0.96%、草坪0.64%、牡丹园0.79%，土壤吸湿水含量表现为丁香园>牡丹园>草坪。

3.不同覆被下土壤比重的差异

土壤比重则是由土壤固相部分的性质决定的，土壤比重是通过测量土壤固相物质的重量与同体积水的重量的比值而获得的。通过实验分析，获得三块样地土壤比重数据为丁香园2.464（g/cm3）、草坪2.624（g/cm3）、牡丹园2.589（g/cm3），土壤比重表现为草坪>牡丹园>丁香园。

4.不同覆被下土壤孔隙度的差异

土壤孔隙度可由土壤容重、比重及土壤田间持水量计算而得。通过实验分析，获得三块样地土壤孔隙度数据为丁香园53.7%、草坪51.6%、牡丹园52.9%，土壤孔隙表现为度丁香园>牡丹园>草坪。

四、研究结论

通过实验得出，样地土壤容重：草坪>牡丹园>丁香园，土壤比重：草坪>牡丹园>丁香园，土壤吸湿水含量：丁香园>牡丹园>草坪，土壤孔隙度：丁香园>牡丹园>草坪。丁香园土壤的容重小，孔隙度高，吸湿保水性高，雨季滞水和旱季保水供水能力高，水土保持性能更好。从土壤物理性质对比可以得出如下结论，在1998年学校绿化改造工程施工统一更换绿化带土壤至今20年间，在相同的土壤基础上种植的丁香、牡丹、草坪对土壤的物理性质改善作用产生了明显差异，具体表现为丁香优于牡丹、牡丹优于草坪。

作者单位：甘肃省张掖市第二中学2018级（9）班（734000）