“老鼠搬家”

陈敏

学 校处于远离村子的旱塬上，像一只搁浅 在河滩上的破船。

方培来的那天，天正下着小雨，两个学生流着鼻涕，满身泥巴，深一脚浅一脚地为他抬来了一桶水，放进他住的单间宿舍里。一路磕磕碰碰，桶里的水只剩下了一半。水浑且黄，但一股暖流却蹿上来，瞬间温热了他冰凉的心。

校舍原是一间被废弃的财神庙。三十多个流着鼻涕的学生拥挤在一间屋子里，被香火熏黑的墙壁不时掉着土渣，四周结满了蛛网。栖息在屋檐间的老鼠冷不防会弄下一大团灰尘，撒落学生们一身。

第二天，方培老师阻止学生们为他轮流抬水，用屋檐上接的雨水洗脸做饭，还留下几个居家较远的学生，和他一同分享村民们送来的玉米棒子和山药蛋。方培在清贫中开始了他的支教生涯。

这些风雨中成长的野孩子，一开始还真不好管束。上课想跑就跑，说是出去屙屎尿尿，八九岁了连自己的名字都写不好，有时候呆若木偶，不愿说话。方培来了个逆水行舟，没有将他们关在满是尘埃的教室里读读写写，而是带他们融入大自然的怀抱。他说，我要带你们上山去，但是我不只是让你们闲游。你们除了活动两条腿，还要充分利用你们的眼睛和耳朵，用眼睛观察，用耳朵倾听。

说完这些话，方培便带着学生们来到学校东面的一处斜坡，那里生长着茂密的野花野草。方培要求他们每人在山坡上找一枝花，倾听花儿开放的声音。孩子们纷纷四散开来，野鹿一般欢快地跳跃着，钻进花草丛中，仔细观察那些熟悉而陌生的植物。那些躲藏在草丛灌木里的野花有的开着，有的正打着骨朵儿，可谁也没见过它们是怎么开放的，更别提花开的声音了，但他们还是找到了各自喜爱的花朵，将耳朵贴在花瓣上听声音。有两个同学得出结论：花儿开放的声音太小，人的耳朵听不见，只有蝴蝶和蜜蜂这样的昆虫才能听到，因为它们总是将嘴巴深深地扎进花蕊里面。

方培为他们细腻的观察而欣喜。给出答案的学生，得到方培的赞誉，还获得一枚蝴蝶状的花竹书签的奖品。方培又承诺，谁画画得好，字写得好，谁就能在夜晚和他一起分享望远镜的奥秘。他带来了一架可以观察天体的望远镜，能从中看到银河、月亮里的吴刚和桂花树。望远镜里看到的星星比山都大。方培就给学生们每人一张小纸片，让他们把所观察的花草、树木、蝴蝶、蜜蜂、鸟儿画在上面，并在画的下方注出汉字。这一招很妙，通过画画写字， 一直被认为很难的作业完成起来竟然如此有趣。还因为身边站着老师，在老师的随时关注下，再复杂的问题也不难得到解决。被老师激励的孩子们，眼眸亮晶晶的，像从望远镜里看到的星星。

方培每天教学生们唱一首歌。

方培还在破败的院落外面竖了一根木杆，升起国旗。

沉默已久的孩子们像春天早上的鸟儿唧唧喳喳地欢叫开来。

又一个秋雨季节来临。雨，淅淅沥沥，已经下了整整一个月。旱塬变成了烂泥滩。校舍岌岌可危。方培给村长反映危房的情况，村长说村里的青壮年都外出打工了，村里没劳力；他又给上级反映，上级承诺派人查看，却一直没来。

雨，依然没有停止的迹象。方培这一夜睡得潦草，一些窸窸窣窣的声响仿佛来自天外。天还没亮，他就起床了，将陆续到校的学生挡在外面。

湿漉漉的泥地上，学生们整齐地站成排，眼睁睁地瞅着已经开始垮塌的屋脊。方培说，见证奇迹的时间快要到了，你们将会幸运地目睹破旧的校舍倒塌，以及一座新的学校拔地而起的全过程。学生们都不明白，这会儿老师竟然没有悲伤，反而如此欣喜。终于，教室的屋顶在他们久久的注目里轰隆一声，倒了。一团白烟从雨雾中升起，緩缓向雨中扩散，场面惊呆了孩子们的脸。第一个赶来的是村长。许多上了年纪的村民也纷纷赶来。看着方培和孩子们待在雨中，看着孩子们扑向各自的爷爷奶奶时，村长像牛一般号啕起来。

学校倒塌的事件惊动了县教育部门。方培保护学生的事迹，成了全县教育系统的一大新闻，几路记者陆续赶来。面对镜头，方培说：“我可以用一句话回答你们的全部问题：是老鼠给了我启示，让我将孩子们挡在了外面。我老早就听人说，老鼠搬家，房倒屋塌。那一夜，栖息在屋梁的老鼠全部搬了家。”

三个月后，一所名为希望小学的小洋楼在原址建起。学校正式分配来了两位年轻教师。而方培却选择了离去。他去了另一所更为偏僻的学校。

（获第十六届中国微型小说年度奖二等奖）