构造相似形巧求最小值
2019-03-04崔永晨
初中生世界·九年级 2019年2期
崔永晨
在求最值的时候,我们经常会遇到一类求“两条线段长之和”的最值问题。这类问题中有时还会出现一条线段乘一个“分数”的情况。如何化解这个分数,成为很多同学比较头疼的问题。下面我们来看看,如何运用相似对这一类最值问题进行转化。
通过以上几道题目的分析可以发现,在探究形如“AB+mCD”最小值的過程中,首先要针对m进行仔细分析,在题目中找出两条线段的比表示为m,通过相似,将mCD进行转化后,再去考虑化曲为直的问题,最终将问题转化为“点到直线距离最短”或“两点之间线段最短”来解决。所以,相似在解决此类问题中成为关键步骤,结合圆的半径不变、对称变换或三角形三边关系,在相似这条思路的指引下,将最值问题步步转化,最终化归到我们熟悉的问题上来。
(作者单位:江苏省东台中学)