浅谈小学生的英语词汇学习法

2019-02-28黄建芳

科学与财富 2019年3期

黄建芳

摘要：词汇记忆是英语学习的重要部分。学习词汇关键要有正确的方法，死记硬背只会浪费时间。记忆词汇有不少方法和窍门。让我们一起跟原版教材学习如何快速有效的记忆单词。

关键词：词汇策略；英语启蒙

小孩子学习英语的方法千万条。但是都不能脱离有趣好玩这一点。会如此强调从小要学词汇策略？因为孩子们在阅读中遇到“生词”是最正常不过的现象，母语孩子也是如此。怎么能越过这道障碍呢？正确的打开方式不是忙着查词典、背单词，而是掌握英语词汇的各种规律，运用学到的词汇策略去推断、猜测！这也是顺利阅读的前提之一。第一，词汇策略能帮孩子大致猜出生词的意思，无须停下来查词典！比如，从一段话里找线索，推测出一个新词的涵义。孩子可能不认识shredding这个词，但能紧接着的那句话“they cut it into tiny pieces"中猜出这是“碎纸”的意思。第二，能帮孩子快速扩充生词量，懂得一个策略，就明白了一大堆词的意思。比如，很多词是由词根和词缀合成的，如果懂得词根的意思，词缀的用法，就能推测出很多这类“合成词”的涵义。假设eatable这个词孩子没学过，但把这个词分成两部分eat+able，就一下子能明白这是“可以吃的”的意思。通过词汇策略，孩子们碰到英语生词，就不会一个个孤立地去学的，而是成串成串地去学生词，效率会更加好。

英语单词词汇策略，本质上就是让孩子掌握英语词汇的规则、规律、关系（rules，patterns，relationship），快速和大量地掌握新词，不光知道它们是什么意思，而且还懂得怎么去恰当地使用。

一、象形记忆法

比较实用的是字母的象形记忆，例如，

字母B.联想1：把b字母想象成“扫帚”的形状。例如：broom n.扫帚

联想2：再由“扫帚”联想到“打人”—妈妈用扫帚打我的屁股！

例如：bat n.球棒 batter v.猛烈击打；打烂 beat v.击打；打败

brave adj.勇敢的（敢于打坏人）

二、拆拼记忆法

拆拼记忆法是把一个生词分成两个或两个以上的单词，或分成一个已经认识的单词和另外一个或几个字母来记忆的方法。

例如，supermarket=super+ market

classroom（教室）=class（班级）+room（房间）

三、口诀记忆法

很实用的是48个英语音标记忆顺口溜

英语音标四十八，元音二十辅二八。

元音又分单和双，单元十二双元八，

单元又分长和短，长5短7就是它，

合口集中是双元，合5集3音好发。

辅音发音有6种，清浊10对相对搭，

爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，

鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱

四、联想记忆法

第一是以本单词为核心，联想到与之相关的同类单词，或含有本单词的其他单词的记忆方法。联想记忆法有助于举一反三，扩大词汇量。

ruler（尺子）→pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），pencil box（铅笔盒）

room（房间）→classroom（教室），bedroom（卧室），bathroom（卫生间）

第二是通过联想，利用词与词之间的联系来记住相关单词的记忆方法。

例如：closet n.壁橱，储藏室close（ vt.关闭）+set（n.装备，设备vt.放，安置；）→closet（n.壁橱，储藏室）储藏室（closet）一般是关着（close）门的，是用来放（set）东西的。

五、替换字母记忆法

替换字母记忆法指替换单词中的一个字母，使其变成另外一个新单词，并将两个单词组合起来记忆的一种方法。

right（右边） r换成l →light（灯）

house（房子） h换成m→ mouse（老鼠）

sheep（绵羊） h换成l→ sleep（睡觉）

除了这些在日常教学中经常使用的单词记忆方法外，在原版教材中，还可以看到更多更本土的词汇策略。最常见的有：

Context Clues and Paragraph Clues- 根据上下文猜词义

Suffixes， Prefixes- 后缀和前缀规则

Latin and Greek Roots- 拉丁或希腊文词根，等等。下面我们来介绍几种。

一， Compound Words（合成词）

单词是通过合成的方式构成的，最常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种。

1.构成名词

名词+名词：如：website，homework，basketball。

名詞+动词：如 snowfall 下雪

2.构成动词

名词+动词： water-cool用水冷却

形容词+动词： quick-charge快速充电

3.构成形容词

名词+形容词： world-famous世界闻名的

名词+动词-ing ： peace-loving热爱和平的

学习了这个单词策略，孩子们可以通过已经知道的词来推测出更多的新词。

二，Prefix and Suffix（前缀和后缀）

70%的英文单词都是由词缀词根组合而成的。常见的否定的前缀有dis， in- un dis-加在名词、形容词，动词之前。

例如，disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意）

incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的）

impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）

illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的） unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业）

三， Root（词根）

英语单词的记忆有规律可寻，最常见的方法是分析单词的结构。单词是由词素构成的，词素派生出词义。单词的数量虽然多，但构成其词素的数量却数量有限。词素又由词根和词缀两部分组成，词缀又分为前缀和后缀。如果掌握了这些单词要素，懂得基本的构词方法，就很容易记忆单词，突破难关。

词根是一个单词的根本部分，是单词的核心，表示一个单词的基本意义。单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。当我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。例如后缀的变化可以改变单词的意思。

respectable（值得尊敬的）； respectful（恭敬的）； respective（各自的）

sensible（明智的）； sensitive（敏感的）

historic（历史的）； historical（有历史性意义的）

四. Blends（混合词）

混合词是指把两个词各取一部份，混合在一起而产生的新词。比如：

brunch早午餐（ breakfast + lunch ）

Chinglish 中式英语（ Chinese + English ）

motown汽车城（ motor + town ）

carjack抢劫汽车（ car + hijack ）

smog烟雾（ smoke + fog ）

travelog游记（ travel + log ）

混合词数量并不多，但是孩子们知道这样的“来龙去脉”，英文中的好多奇怪的词儿，就不难记了。