课堂之外的科学训练场

2019-02-26陈莹

知识就是力量 2019年2期

陈莹

同学们在搭建多米诺系统

“牛顿”培养计划

1994年，上虞中学物理教研组为激发学生的学习兴趣，培养动手能力，在全校范围内组织开展了一次物理科技活动，取名为“牛顿杯”，由于活动形式多样，组织到位，取得了意想不到的成功。活动以后学生学习物理的兴趣明显增强，从此这一活动便被保留下来，成为了学校的特色活动。在“牛顿杯”不断发展的过程中，活动内容也不只局限于物理这一学科。同学们在各有特色的科技项目中培养了组织与协作能力，将课堂所学融入实践当中，将科学的种子根植于心里。

创意设计比赛

在创意大赛的过程中，同学们各自大开脑洞，将创想与科学知识结合，创作出了一项又一项有趣的科学作品。像多功能净化器、新型净化加湿空调、新型多媒体触摸终端、创意机器人等。这些作品同时关注了现实问题与前沿科技，同学们在这个过程中将科学知识真正转化为解决实际问题的方法与力量。

正所谓“绿水青山就是金山银山”，中国近年来空气污染问题严重，雾霾常常遮蔽住蓝天，而糟糕的空气质量会造成多种呼吸系统疾病，这些问题都被同学们看在眼里。邵炅昊同学利用身边材料制作的多功能家用空气分解吸附净化器就获得了一致好评，他在比赛现场向老师同学们介绍了自己的设计原理，并示范操作流程。在他的设计方案中，该净化器分为控制单元、净化工作模块和灭蚊工作模块三个部分：控制单元使用人体红外感应开关进行基础控制，并采用WIFI智能继电器模块在联网后配合手机APP、空气检测传感器模块和触摸屏开关进行多方位控制;净化工作模块使用风扇、活性碳、等离子发生器和负离子发生器作为它的净化工作单元;灭蚊工作模块则以自锁式触摸屏开关控制电蚊拍金属网，使之形成独立的灭蚊工作电路。

创意物理系统搭建

一根手指的力量能有多大？上虞中学的同学们应当是深有体会。他们以多米诺骨牌作为连接装置，搭配各种不同的简易物理传动系统，最终搭成了一个大规模的反应装置。在活动当天向全校师生展示的时候，在一端由一根手指施加一个很小的力，经过重重机关，最终带动整个装置運作。整个多米诺装置的搭建除了需要极大的细心和耐心、丰富的想象力和创造力外，各个部件的设计还需要一定的物理知识作为基础。

纸质结构的承重能力可以有多强？同学们也通过亲手实验得出了结果。大家通过对普通纸张的改造做出各种结构，然后不断测试，不断调整，一点点地加码，探索承重结构的“最优解”，达到了“蚍蜉撼树”的效果。

本次“牛顿杯”科技活动在同学们的欢笑和汗水中圆满落下了帷幕。从前期的准备策划到最终的展示，上虞中学的同学得到的收获一定远远多于展示在成品台上的。比赛可能会有排名，但大家在这次活动中的经历同样珍贵。“牛顿杯”提供了一个舞台，也给每一名同学提供了一个机会，让大家可以走出教室，走近科学，与身边的小伙伴们协力用知识来攻克难关。