大课间活动与国家认同感教育的有效融合

谭志生 曾丽军

“这个大课间活动活力四射中还饱含着爱国热情，真是令人鼓舞啊！”一位校长朋友满怀欣喜地对我说。

是的。我校的大课间活动不仅落实了教育部提出的“中小学生每天锻炼一小时体育活动”的要求，还更多地融入阳光向上的精神及传统文化的传承，每个环节都彰显着对国家的认同感教育，潜移默化，润物无声，这是我校大课间活动的精髓所在。

我校大课间活动一共包含五个部分：

上午第二节课下课，伴随着欢快的《阳光体育之歌》，孩子们像空中飞翔的雁队一般，“快静齐”地到达操场，整理好队形。班主任如同雁队中的头雁，带领着孩子们前行；副班主任如同尾雁，督促孩子们保持队形、靠右行走。因此，全校27个班级1724名师生能够于7分钟内在操场列队井然。

随后开始播放歌曲《国家》，手语操拉开了序幕。孩子们边唱边做，歌声将国的强大和家的祥和完美呈现，孩子们整齐划一的动作诠释了国与家的血脉相连，大家在灵动的手势和嘹亮的歌唱中产生了强烈的共鸣———“我爱我的国，我爱我的家！”淳朴的爱国之魂，在直白之中真实升华。手语操练习不仅锻炼了孩子们手指、手臂的灵活性，还引导他们明白“有了强的国才有富的家”，家庭美满离不开国家强盛，国家兴旺也要每一个和睦安康小家庭的支撑。孩子们的民族自豪感油然而生，内心积蓄了对祖国深厚的认同。

“卧似一张弓，站似一棵松……”铿锵有力的《中国功夫》歌曲声传来，校旗挥舞、鼓声震震。孩子们时而白鹤亮翅，时而提膝平衡，时而上步盖掌，时而齐声呐喊，动作虽然青涩，但孩子们凝神聚气，一举一动中尽显一派侠义风范。武术操承载着中华民族的传统文化，孕育了自强不息、威武不屈的民族精神，我校大课间恰到好处地融入武术操，也是对传统文化的继承与发展。

接下来是小学生广播体操“七彩阳光”。孩子们在优美旋律的伴奏下，带着活泼欢快的笑容，动作舒展流畅，精神朝气蓬勃，正如歌里面所唱的“快快乐乐，欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力！”

当动感热情的巴西音乐《The cup of life》《We are one》响了起来，孩子们的队形迅速变化，每个班级在划定的区域内进行足球游戏及基础动作练习。孩子们奔跑在绿茵场上，传球、踩球、运球……汗水尽情挥洒，热情尽致展现。我校作为全国青少年足球特色学校，培养孩子热爱足球的精神，引导孩子明白飞旋的足球梦是我们的责任，并在日常利用体育课、大课间、社团活动、足球联赛等平台，将趣味练习与严格训练有效结合，校园内外充满着浓郁的足球味。

紧接足球活动之后，舒缓悠扬的《Apologize》音乐声在校园荡漾，游泳放松操徐徐展开。融合蛙泳、蝶泳、仰泳等基本动作，师生们宛若置身蔚蓝的海洋，一边放松身心，一边温习游泳技术，感受运动过后的舒适，引导孩子树立心怀祖国、立志成才的远大抱负。

最后童谣歌曲《虫儿飞》缓缓传来，各个班级呈两路纵队，有序退场，40分钟的大课间活动闭幕。

整个大课间活动一气呵成、秩序井然，师生们伴随着音乐的律动，灵活变化、整齐划一，动作刚柔相济，以致浓郁的爱国情感不断重温提升，家国情懷充盈在整个校园。

（作者单位：郴州市第四十二完全小学）