应用型高校英语专业服务地方经济发展策略研究

■ 杨丽姜（江西工程学院）

一、应用型高校英语专业服务地方经济发展的现状

经济管理类高校近几年一直在加大对英语专业的学生的招收数量，一方面是因为经济与英语如今有着密不可分的关系，另一方面也是为了给社会提供更多符合我国经济发展的商务英语专业人才。而英语专业的毕业生的就业率也要高于其他专业的毕业生的就业率，从这里也可以看出，当前市场上，对英语专业毕业生的需求量是非常大。而英语专业的毕业生可选择的就业方向有非常多种，但是大致的就业方向可分为三种，国际贸易类、文学翻译类和其它。但是在多种英语专业就业方向中，商务英语专业的毕业生的就业率是最高的，因为市场上对商务英语专业的人才的需求也是最大的。而处于不同的就业方向的考虑，在对学生进行人才培养的过程中，也要融入学生的未来职业选择，根据学生的就业方向调整人才培养计划。而如果只是进行单一的英语教学，不考虑英语的多样性，是不利于英语专业人才输出的。现阶段应用型高校应该将眼光放在培养多元化高级英语专业人才方面，加强对英语专业课程体系的建设，在英语专业课程中也会体现出英语专业的多元化。因此高校也应该注重英语教学与专业教学的结合，按照学生的专业方向对学生进行针对性英语教学。

当前的社会环境变得越来越复杂，而经济发展的速度又过于迅速，因此用人单位开始对员工提出新的要求，在招收新员工时，也会对人才的英语水平有更高的要求，但是仅仅只是具备一定的英语水平是不能满足用人单位的需求的，应用型高校应该根据用人单位的具体需求，改革英语专业人才培养计划，对学生的专业知识水平提出更加多样化的要求。因为英语专业人才的适用领域非常广阔，所以英语专业人才所具备的专业知识也应该更加多样化。英语专业人才当前已经成为了经济发展的必要推动力之一，无论是旅游经济，又或是贸易经济，都属于英语专业的可参与范围。而由于我国对外开放政策的实施，以及我国近几年越来越趋近国际化，在国际上也占据了一定的地位，并且风土人情都非常具有中国特色，所以也引发了大批的外国游客来到我国参观游玩，而为了通过外国游客促进我国的经济发展，就必须要培养相关的英语专业人才，不仅要具备一定的英语专业知识，还要具备一定的旅游业知识。充足的旅游英语人才能够带动当地的经济发展，而我国南部地区和西部地区一直都存在非常大的经济发展水平差异，也可以借由旅游业，提高西部地区的经济发展水平。

英语专业教学的实施过程中，需要考虑到学生的学习规律，也要考虑到人才发展的规律，在确定了英语语言基础教学的情况下，要考虑到地方经济发展的需求，并结合地方经济的发展，实施英语专业教学。而应用型高校也可以通过校企合作的方式，提高教学的有效性。而学生的实践技能和创新技能的培养和锻炼也是高校所必须要考虑到的，因此，应用型高校首先要制定科学合理的英语专业人才培养方案，并考虑到地方经济的发展因素。

二、应用型高校英语专业服务区域经济发展策略

借由英语专业教育教学能够推动地方经济的发展，因此应用型高校必须坚持社会发展方向与英语教学结合的教育教学理念，培养符合社会发展需求的英语专业人才。而同时，应用型高校应该以培养具备创新精神的英语专业人才为主要培养目标之一，因为在当前的大环境下，只有具备创新精神的英语专业人才才能够为社会提供更大的价值，也才能够更加符合市场的需求。而英语专业教学与市场发展需求的结合，不应该只体现在学生的英语学习过程中，还应该体现在学生的日常生活中，让学生能够深刻意识到英语专业知识与就业方向结合的重要性，而教师在进行教学时也可以利用信息技术，让学生更加深入的掌握英语专业知识，而在英语教学过程中，教师也必须注重英语知识的实用性，因为应用型高校所培养的是实用性英语专业人才，只有能够用英语知识解决现实问题，才算是具备了一定的英语能力。

（一）以英语语言基础为核心，提高学生的基本技能

应用型高校的英语专业教育教学应该考虑到当前的社会和市场对于英语专业人才的需求，因为通过英语专业人才能够推动社会经济的发展，因此应用型高校应该将人才培养目标主要集中在对英语专业学生的能力培养的方面，提升学生的文化素养和实践能力，让英语专业学生也能够得到全方位的发展。而同时，学生必须要具备扎实的英语知识基础，并能够熟练的运用自己的英语能力，除此之外，还应该对学生进行职业规划教育，让学生能够找到自己的职业发展方向，并根据自己的职业发展方向，对自己的英语能力提出附加的要求。因为不同的就业方向对英语专业学生的需求也有所差异，所以学生应该根据不同的就业方向来调整自己的英语学习内容。但是无论英语专业学生如何选择就业方向，英语专业学生都必须要以英语语言的应用为基础能力，在具备了英语能力的基础之上，提升相关的专业能力。

（二）以社会需求为己任，满足学生就业岗位初始技能

在对学生进行英语专业培养的过程中，必须要满足学生对未来职业发展方向的需求，也就是满足学生的未来就业岗位的对学生的技能需求，而同时在这里也点明了在英语专业教学人才培养计划制定的过程中，需要着重考虑的是社会发展对英语专业教育教学的需求，而在对学生进行英语专业教教学的同时，也不能忽略了对学生进行一定的计算机基础知识的教学，让学生能够具备一定的计算机应用能力。且除了要具备一定的英语专业能力和计算机应用能力之外，学生还应该具备一定的信息检索能力，因为当前是信息时代，在信息时代背景下，英语语言能力和信息应用能力都是学生在职业发展过程中所需要必备的能力。学生在进入社会之后，用人单位也会对学生的英语能力和信息能力提出要求，因此，英语能力和信息应用能力也是学生的就业竞争力的一部分。

（三）以学生成长成才为目标，打造学生通用技能

在实施学生的英语专业教育教学的过程中，要实现学生的英语能力以及学生的创新能力的协同发展，因此英语专业教师除了要对学生进行课堂教学之外，还应该给予学生更多的实践机会，让学生在实践中得到能力的提升，而同时学生也应该拓展自身的专业视野，了解更多英语专业方面的知识，而因为应用型高校所需要培养的是高级英语专业人才，因此学生还需要具备一定的政治素养、道德素养，而所谓的政治素养就是要求学生要具备正确的三观和坚定的法制意识，同时还要对马克思主义有一定的了解，而道德素养就要求学生要具备良好的道德品质，并自觉遵守道德规范。除此之外，学生还应该提升自身的抗压能力，并保证自身心理健康，能够坦然的面对挫折和问题。身体是革命的本钱，在具备以上综合素质之前，学生最需要具备的是良好的身体素质，只有具备了强健的体魄，才能够支撑学生面对困难，并且能够将更多的精力和时间投入到自己的职业生涯当中。

三、结语

总而言之，在应用型高校的英语专业人才培养过程中，有必要考虑到地方经济的发展的因素，因为只有结合了地方经济的发展因素，考虑到市场和社会的需求，才能够使英语专业人才的价值发挥到最大，同时，也只有在这样的人才培养方向下，英语专业毕业生的就业率才能够得到保障。而应用型高校也可以通过校企合作的方式，提高应用型高校英语专业人才培养的质量和效率，使英语专业的毕业生能够更加符合用人单位的需求。而在当前的大环境下，结合经济发展因素的英语专业人才培养是必然的，只有这样才能够使地方经济的发展趋势和应用性高校英语专业教育教学的发展趋势都更加符合国家发展的需求。