书香做伴

苏冯睿

散着油墨香的好书，冒着热气的清茶，不经意间营造出一种淡淡的书香氛围。沉醉其中，你会发现，与书香做伴，妙不可言！

小时候，在家门前的老槐树下，我总是缠着爷爷，讓他给我讲《嫦娥奔月》《孟姜女哭长城》的故事。那些古老而美丽的神话传说，常常让我听得入迷。有一次，爷爷对我说：“孩子，你会在书中找到很多故事的！”并给我买了许多儿童绘本，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的乐趣，当然我也在书香中充实了自己。

不久，我告别了儿童绘本，走进了写满字的书的世界。记得第一次囫囵吞枣地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙了，太吸引人了。于是，我开始沉迷在书的世界中，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时，我悬着的心才终于落地;当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时，我的泪水夺眶而出;当我的作文被当作范文在课堂上朗读时，我的心里激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的大世界，在书香中沉醉。

岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，经典文学对我产生了无尽的感召，而且在不断地改变着我，使我在书香中成长。曾经自卑且不爱说话的我，也学会给大家讲讲书中的故事，变得口若悬河起来。曾经凭着兴趣读书的我，也渐渐懂得了读书不是为了“颜如玉”和“黄金屋”，也不是为了光宗耀祖，更不是为了“敲”开官府的大门。我从心里高呼：“为了中华民族的崛起而读书！”

漫漫人生路，书香作伴。书香使我充实，书香令我陶醉，书香伴我成长！

（指导教师  冯汝汉）

【评点】

作者紧紧联系自己的经历，依据中心裁剪材料，详略有致。作者突出一个“伴”字，把读书这件事情放到人生的背景下思考，透过现象挖掘本质，确定了“书香使我充实，书香令我陶醉，书香伴我成长”的主旨，并紧紧依据这个中心，选择材料，决定取舍，从“在书香中充实”“在书香中陶醉”“在书香中成长”三个方面，叙写了自己在与书相伴中得出的真切感受和体会，读来使人颇受感染。语言鲜活，出彩出新。语言在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求灵活，流淌着沁人肺腑的“书香”，达到了“文似看山不喜平”的佳境。