浅谈新课改下班主任工作的创新与实践

朱从祥 王晓红

摘 要：随着教育改革的不断深入，对农村普通高中班主任工作有了更高的要求。那么，怎样才能适应新时代的班主任工作呢？笔者认为，一切从“爱心”开始，真诚的沟通与无私的奉献才能激发学生内心真切的情感，促使学生沿着光明的人生道路健康的成长。

关键词：班主任；爱心；奉献；幸福

接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该说些什么？若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，在这里，我只想把我在做班主任期间难忘的故事讲给大家听，也许大家可从中体会到一个高中班主任的真切生活，触摸到这个特殊职业独有的魅力与幸福。

一、 默默耕耘，永不放弃

2018年的教师节，我收到了满满一纸袋小卡片，其中一张卡片颜色很特别，制作很精致，打开一看，上面工整地写着：朱老师，您对我的教诲就像地球的吸引力，使我这颗卫星走在了正确的人生轨道上；虽然有一天我会重新找到另一个中心天体，但感恩的心会像万有引力一样永远存在。祝您节日快乐，万事如意！——刘××

拿着贺卡，我欣慰地笑了，刘××是2016年我班毕业的学生，曾记得，他刚进校时头发乱蓬蓬的又留得非常长。我在招生的过程中其实就了解到他在初中就特别调皮，成绩也比较差。正式开学后，我作为班主任观察了一周后，想给他一个下马威。于是我把他叫进办公室，想了解一下他的实际情况，还没等我开口，他就表情冷漠地说：“你是不是想知道我是怎么进了奥班的，抄上的。”当时我愣住了。多年班主任经验告诉我“碰上钉子户了”。当时情景之下，我显得非常尴尬。后来我做了侧面了解知道了：他父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活时，我感到一阵心酸，原来这个孩子缺少父爱，他渴望父母的爱与关怀，而显得那么孤独与无助。于是，班主任责任心促使我找他谈心，走进他的内心世界，去帮他排忧解难。经过好幾次谈心，我从他的谈话中发现了他的许多闪光点。一次、两次、无数次地给他讲做人的道理，辅导他的学习。精诚所至，金石为开，经过一年多的努力，刘××终于转变了，并保证绝不辜负老师对他的期望。这位被好多老师遗弃的孩子在爱心的召唤下重获了信心，最终在高考中他如愿以偿地考上了兰州工业学院，给他自己、给他的爷爷、奶奶交了一份满意的答卷。

还有什么比这更能令一个教师欣慰和满足的呢？我对学生的爱赢得了他们对我的尊重和真挚的敬爱。“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生的心灵。孩子们已经懂得了如何爱别人，这才是教育的真谛！

二、 尽心尽力，乐于奉献

班主任工作是一项复杂艰辛而又有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。记得在2013年11月的一天，晚自习下课后在回家的路上，我接到班上同学打来的电话，说我班学生邓××肚子疼得厉害。我挂了电话，飞快跑到教室，邓××脸色苍白，豆大的汗珠子直往下滚，疼得直不起腰。我看到病情不轻，怕耽误治疗时间，连背带抬地和几位同学一起把邓××送到中医院，经检查是急性阑尾炎，马上要动手术，于是我立即给邓××的爸爸打了电话，从门诊到住院部，找大夫、挂号、住院、找护士、领床单、交压金，等一切忙完后，邓××的爸爸才从几十公里外的冰草湾赶到了医院，已是凌晨2：00多了，这时我才拖着疲惫的身子回家。第二天，我又到医院去看望邓××，他已动完了手术，并且手术很成功。邓××的爸爸见到我，抓着我的手眼泪夺眶而出……说真的，选择了教师这个职业就意味着我们走了一条与众不同的路。在我们手中可以培育出科学家、文学家、博士生导师，稍有不慎，将使一个家庭惨遭不幸。与此相比，我的这点牺牲又算得了什么？

三、 民主高效，事半功倍

对于上一届奥班学生，升入高二后，我注意到我班部分同学缺乏爱心，集体荣誉感不强。我想借一年一度的校园运动会这次集体活动改变班级现状。于是，我事先进行了精心策划，和班委会同学达成共识后，我班同学按照意愿自行组合成了：入场式策划组、新闻报道组、健美操兴趣小组、后勤服务组、啦啦队组。他们精心酝酿了誓词：“把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，展望未来，奋发向上，夺鹏之翅而腾飞，我们挥泪洒汗，不惧困难，我们斗志昂扬，追求卓越，我们将铸熔一段三中的历史，雕刻一次年华的无悔，我们定用实力证明：奥班无与伦比。”各个小组尽心尽责，群策群力，奋勇拼搏，夺得了团体总分第二名、入场式全校第一名、健美操第一名、新闻报道第一名的优异成绩。之后，我在班上进行了认真的总结交流，让同学们意识到身在这个班级是多么骄傲，这次活动给同学们留下了终生难忘的印象，同学们体会到了大家庭的温暖，产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，鼓舞了斗志，激发了学生的潜能，达到了预期的效果。

作为班主任，我经常自问：我全力以赴了吗？我真的可以问心无愧吗？我知道，对我来说，学生送走了一届还会来一届，但对一个家庭来说，可是百分之一百的希望与寄托，等到自己的孩子上学之后这一点感触就更深刻了。从那以后，我就暗暗地对自己说：“不要把后悔遗憾留给自己。”我常常以王安石的一句话自勉：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”

参考文献：

[1]冯婧.浅析高中班主任德育工作创新策略[J].课程教育研究，2018（7）：180.

[2]林刚.浅谈新课程理念下高中班主任的德育工作[J].中国科教创新导刊，2012（30）.

作者简介：

朱从祥，甘肃省武威市，甘肃省古浪县第三中学

王晓红，甘肃省武威市，甘肃省古浪县大靖第二小学。