思想政治教育视域下大学生主题教育网站建设研究

徐佳宝

摘要：大学生主题教育网站是新形势下进行思想政治教育的宣传途径。随着我国信息技术的发展以及网络的普及，互联网已经成为大学生生活的重要组成部分。但是，网络是把双刃剑，网络在极大地便利大学生生活以及学习的同时，也给大学生的思想政治教育带来了诸多隐患，因此，大学生思想政治教育网站建设面临诸多挑战。在思想政治教育视域下，大学生主题教育网站建设要发挥好辅导员和学生两支队伍的双主体性，在建设过程中要增强网站内容的实效性和多样化，丰富宣传途径，提升网站的吸引力至关重要。

关键词：大学生;思想政治教育;网站建设

一、加强大学生思想政治教育主题网站建设的意义

中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要加强互联网思想政治工作载体建设，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育[1]。《中共中央国务院关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中明確指出，要打造示范性思想理论教育资源网站、学生主题教育网站和网络互动社区，推进辅导员博客、思想政治理论课教师博客、校务微博、校园微信公众号等网络新媒体建设，扩大校园网络文化的育人覆盖面，增强渗透力[2]。由此可见，当前我国对互联网思想政治教育工作高度重视，加强大学生思想政治教育主题网站建设具有重要现实意义。

随着信息技术的迅猛发展和新媒体的普及应用，大学生的学习、生活已与互联网密不可分。当前手机购买成本进一步降低，手机APP数量逐步增多，很多学生都有了“手机依赖症”，一旦离开手机就会不安。因此，大学生主题教育网站是新形势下对大学生进行思想政治教育宣传的最佳途径。

当下，随着微信的普及，互联网的发展，催生了大量的微信公众号以及各类营销号，我国逐步进入新媒体时代。新媒体在社会热点新闻传播中占据着重要地位，一定程度上具有引导社会舆论的作用，但是新媒体抢占高校校园市场也给主题网站的发展提出了新的挑战。以2015年天津港爆炸事故为例，新媒体比官方媒体率先发出报道，一定程度上冲击了官方媒体。因此，为了树立官方媒体的权威性，发挥官方媒体在引导社会舆论方面的积极作用，要加强大学生主体教育网站的建设，在大学生中间形成一个良好的舆论引导。加强对大学生思想政治教育主题网站的建设，对于占领大学生网络思想政治教育的重要阵地尤为重要。通过这种大学生喜闻乐见的形式，从大学生的兴趣爱好出发，能够有效地吸引大学生的眼球，进而避免新媒体对大学生的误导，树立官方媒体的权威性，更好地引导大学生提高思想道德素养。

二、大学生思想政治教育主题网站建设的发展现状

（一）宣传板面的设计

大学生主题网站旨在为大学生宣传日常思想政治教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育、感恩教育、社会主义核心价值观等内容，促进大学生的思想政治教育，服务于校园文化建设和大学生健康成才。借助大学生主题网站坚实，能够有效提高高校当前的思想政治教育水平。此处就以二级学院的主题网站为例，在对其栏目设计时，可以大致分为新闻早班车、校园视界、美文赏析、心灵相约等版块。通过多元化的版块设计能够使得网站更加具有吸引力，在“新闻早班车”版块可以通过分享每天的新闻事件，提高大学生对社会热点新闻的关注度;在“校园视界”通过分享学校的思想政治教育专题内容，提高大学生的思想政治意识;在“美文赏析”版块通过分享大学生以及教师的文章，来陶冶大学生的思想，提高其文学素养;在“心灵相约”版块，通过心理咨询以及心灵鸡汤等方式，帮助大学生疏导心理问题，帮助其养成积极向上的心态。在大学生主题网站设计过程中，需要注意各个版块之间主旨的统一性，保证在思想政治教育视域下的网站建设。

（二）网站工作人员的配备

主题网站的运营需要配备专门的工作人员，但目前据统计，多数工作人员以兼职为主。就以二级学院的主题网站为例，工作人员多为从事学生工作的老师，作为牵头负责人对学生进行工作指导。由具有一定理论水平、政治高度和网络技能的优秀学生兼任。大学生主题网站设计项目下设媒体部、编辑部、运营部等部门，负责素材采集、图文编辑、排版宣传等工作任务。但大部分学生由于专业限制并不具备相关教育背景，学生也面临着繁重的学业的压力，用于网站建设的时间和精力相对有限。网站工作人员配备不足以及大学生网站设计能力不足，导致大学生主题网站建设不足，不能有效发挥网站在促进大学生思想政治教育方面的积极作用。

（三）网站宣传的形式

大学生思想政治教育网站的设立是思想政治教育、心理健康教育、安全教育等信息在网上宣传、发布和传递的一个平台，网站的推送更侧重于内容的准确性、实效性和思想性。以二级学院的主题网站为例，作为一个官方平台在保证学生接收信息，接受教育的同时，留给大学生主动参与和自主讨论的空间很小，宣传形式相对单一。大学生主题网站缺乏有效的宣传是阻碍其进一步发展的重要因素，只有大力推进其宣传，使得其成为大学生生活和学习中的重要组成部分，才能够发挥其推动高校思想政治教育的重要作用。

三、大学生思想政治教育主题网站建设措施

（一）发挥辅导员和大学生两支队伍双主体作用

大学生思想政治教育主题的网站建设要坚持发挥辅导员和大学生两支队伍的双主体作用。首先，需要调动辅导员、班主任、心理咨询教师、思想政治理论课教师等共同组成宣传工作组，在大学生主题网站内容的选择上给予学生政治引导、学业指导、心理疏导，尤其是发挥辅导员队伍的积极性和主动性。同时，主题网站能否在学生群体中产生积极向上的影响，能否以学生喜闻乐见的形式广泛宣传都至关重要，这就需要坚持学生“自我管理、自我监督、自我服务”的理念，让大学生作为大学生主题网站参与者、共享者和受益者，要发挥主动性和创造性，让大学生共享主题网站的发展成果。只有充分发挥高校辅导员和学生的双主体作用，才能有效推动大学生主题网站建设的发展，发挥其推动高校思想政治教育工作的积极作用，使得其能够满足高校发展以及学生思想政治素养提升的双重需求。

（二）丰富网站建设内容

思想政治教育主题网站的建设，要在主题宣传的基础上，丰富网站的内容和宣传形式。在网站建设过程中，一要坚持“三贴近”贴近学生、贴近实际、贴近生活。了解学生主体诉求，以此有针对性的制定宣传内容，真正做到理论与实际相结合，围绕学生、关照学生和服务学生的主题推进网站的设计。二是要坚持内容为导向，将线上与线下活动有效衔接、有机结合、互为补充。在网站设计过程中还要结合思想政治教育的主题进行内容的再丰富，增加学生、教师的互动环节，扩大主题活动的影响力。主题网站的作用不仅是做好思想政治教育的宣传，更是在于成为广大师生真心喜爱、终身受益的主题网站。三是坚持形式多样的版面设计。在网页的排版、设计上注重美观性、实用性、趣味性，打破思想政治教育主题网站严肃固有的宣传形式，发挥寓教于乐的功能，从而提高网站的吸引力和感召性。

参考文献

[1]中共中央，国务院. 关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N]. 人民日报，2017 - 02 - 28（1）.

[2]中共中央，国务院.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[N]. 人民日报，2015 - 01 -19（1）.

[3]王璐.思想政治教育视角下探索大学生主题教育网站建设的有效途径[J].高教探索，2013（8）：69 - 70.