浅析高中数学学习技巧

牛笑天

摘要：在众多学科体系中，数学是非常重要的一门学科，其直接关系到日常生活與科学研究。在实际生活中，数学知识与我们的接触较多，比较熟悉。但是高中数学的知识体系十分庞大，内容十分复杂，增加了数学学习的难度。如果不能够熟练掌握科学的数学学习技巧，就会影响到数学成绩和未来发展。因此，就需要深入分析高中数学学习技巧。

关键词：高中;数学;学习技巧

和其他课程相比，数学学科具有一定的特殊性，我们不能够单单进行死记硬背，而是要通过逻辑思考，方才可以提升学习成效。特别是高中阶段的数学学科，逻辑性、抽象性更强，需要掌握一定的学习技巧，方可以降低学习难度，对高中数学知识更好的学习和掌握。

1 高中数学特征

要想把握高中数学学习技巧，首先要充分了解高中数学特征，以便提升学习的针对性和有效性。

1.1 抽象化

数学学科的根本特征在于抽象化，拥有十分抽象的数学知识。特别是高中阶段的数学，更加增强了抽象化特征，如几何图形、公式解析等，对我们的抽象性思维提出了一定要求。因此，高中数学知识学习中，就需要采取措施，对个人的抽象思维能力有机增强，以便更加深入的学习数学知识。

1.2 严谨性

严谨性也是数学学科的重要特征。如针对某一个数学概念，缺少了任何一个字，都会出现错误。再如，在数学解题过程中，少了任何一个步骤，答案的准确性就得不到保证。高中数学涵盖了十分复杂的知识和较多的内容，严谨性更强。特别是在解题过程中，需要将各个因素充分纳入考虑范围，方可以正确解答。

1.3 系统性

和其他学科相比，数学学科具有较强的系统性，各个阶段的数学知识联系十分紧密，一个阶段的数学知识没有深入掌握，就会对后续的数学学习活动造成影响。由此可以得知，要想深入学习高中数学知识，就需要牢固掌握数学基础知识。同时，高中数学学习过程中，要紧密衔接各个阶段的知识，基于旧知识更好的学习新知识，利用新知识学习，促使旧知识得到巩固。

2 高中数学学习中的常见误区

2.1 听懂了知识，却不会做题

很多同学经常会遇到这样的情况，课堂上的知识都已经听懂，但是却不会做题。这种现象的出现，主要原因就在于高中数学知识的学习，并不仅仅要听懂课堂上的知识，而是要在实践当中反复的应用，通过举一反三，方可以提升学习效果。如果无法串联学习到的知识，那么自然会降低学习效果。

2.2 钻研难题，就可以解决基础题

部分同学在高中数学学习过程中，将难题的解答作为学习的重点，投入了大量的时间和精力来钻研难题，但是考试时却总会出现错误。主要原因就在于没有牢固的掌握基础知识，基础知识是知识系统构建的基本，如果基础知识遭到忽略，那么数学水平自然得不到有效提升。

3 高中数学学习技巧

3.1 重视课堂学习

在高中数学学习过程中，课堂学习永远是不可忽略的重要内容。通过课堂教学，教师向我们传授大部分的数学知识，且在课堂上教师还会详细讲解数学知识难点和重点，进而降低我们的学习难度，对我们的抽象思维能力有效培养。因此，要想更好的学习高中数学知识，就需要重视课堂学习，对课堂学习的效率和质量不断提升。首先，在课堂学习过程中，要认真听讲，充分全面的理解教师所传授的各种知识点，及时标记不明白、不理解的知识点，然后利用课余时间咨询老师，或者与其他同学进行讨论，以便对课堂知识熟练掌握。其次，要做好课堂笔记。一般情况下，可以对关键词进行记录，这样书写时间可以得到减少，避免对正常听课造成影响。

3.2 重视课外学习

高中数学知识的抽象性较强，且比较的严谨，学习难度较大。课堂时间是有限的，仅仅依靠课堂学习不能够深入了解和掌握数学知识。因此，就需要充分利用课余时间，积极开展课外学习，以便更好的掌握数学知识，提升高中数学学习成效。在具体实践中，首先要对课前预习充分重视。通过预习活动的开展，可以对将要学习到的内容基本上了解，结合以往学习的知识，有效补充知识短板，提升课堂学习质量。其次，对课后训练充分重视。仅仅理解了数学知识是不行的，需要通过大量的课后训练，在实践当中应用学习到的知识，方可以提升学习效果。特别是课后习题直接关系到本章节的重要知识点，通过课后训练，能够促使课堂学习到的数学知识得到巩固和加深。最后，对定期复习充分重视。虽然当时已经深入掌握了数学知识，但是经过一段时间后，很容易出现忘记等问题。因此，就需要通过定期复习，加深脑海中的知识记忆，以便促进后续学习活动的顺利实施。

3.3 重视知识应用

众所周知，数学学科紧密联系着人们的实际生活，因此，高中数学学习当中，就需要在生活中积极应用学习到的数学知识，以便促使学习效果得到提升。在实践当中应用学习到的知识，可以促使数学素养得到强化，深入融合知识和实践，培养问题的处理和解决能力。首先，要重视应用型习题的解答。本类题目具备真实化的生活场景，通过大量训练和解答，可以将数学知识、实际生活之间的联系有效找出来。解答过习题之后，不能够过度依靠老师的检查，而是要进行自我检验，分析解题规律，总结错误经验。其次，要在生活中应用数学知识。结合生活现实现象，思考学习过程中遇到的类似案例，积极应用学习到的知识，解决现实问题，这样不仅学习到的知识可以得到巩固，还可以对新知识深入学习。

4 结语

综上所述，高中数学学科因为具备一些自身特征，如系统性、抽象性、严谨性等，增加了数学知识学习难度。因此，就需要正确掌握数学学习技巧，搭配事半功倍的效果。同时，要充分认识到，数学成绩不可能在短时间内快速提升，要长期坚持，在学习、实践当中不断应用各种技巧，树立正确的学习态度，方可以提升数学水平。

参考文献

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[3]施建华.浅析高中数学数列式解题方法和训练技巧[J].数学大世界，2016，3（11）：66-68.