浅谈职业院校在实习实训中创新能力的培养

李应峰 张未娜

摘 要：实习实训是职业院校实践教学中的重要环节。如何通过实习实训培养出适应生产需要的技能型人才，使学生具备创新能力这对于职业院校的发展尤为重要。本文通过分析职业院校在实习实训中存在的问题提出了解决的对策，以期在实践教学中更好培养学生的创新能力。

关键词：职业院校;实习实训;创新能力

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.01.227

0 引言

近年来职业院校的毕业生越来越受到企业的好评，究其原因其专业设置及能力培养主要针对职业岗位，在教学过程中注重理论教学和实习实训相结合，而实习实训这个教学环节成为职业院校教学的特色，也为培养应用型创新人才提供了有力支持。创新能力的培养是在不断实践的基础上经过长期艰苦努力、反复探索的过程。创新能力的培养不仅仅取决于实习实训的内容、教学方式、教师的整体素质等一些外界因素，而自身的态度和意愿等内在因素也是影响培养创新能力的关键。因此培养创新能力就要从外在因素和内在因素两方面进行分析。

1 影响培养创新能力的外在因素及对策

1.1 提升教师创新意识

职业院校的教师担负着教育教学的重任，在实习实训中要培养学生的创新能力，教师就要加强自身的创新意识，设身处地的为学生创造探索创新的氛围。职业院校的教师要善于创造激发学生学习积极性的学习情境，培养学生发现问题，解决问题的能动性。但从职业院校的现状来看，教师只有大力转变教学观念，加强学习，才能培育出具有创新能力的学生，适应创新型社会的要求，在实习实训的教学过程中这一点显得更加重要。

1.2 实习实训基地的创新

实习实训基地是进行实践教学活动的主要场所。职业院校要实现理实一体，校企无缝对接的教学目标就必须重视实习实训基地的建设。一个应用功能齐备、综合性强的实习实训基地是培养创新人才的基础。在整个教学过程中要注意实习实训基地的开发与完善，建立层次结构合理的实验室、校内实习基地和校外实习基地三部分。其中尤其要加强校外实习基地的建设和创新，努力探索校企合作实习实训的新模式。实习实训基地的建设要紧密结合社会和市場经济需要，不断开拓创新，才能满足教学目标的要求。

1.3 实习实训内容的创新

职业院校实习实训内容因专业的不同而不同，结合授课对象的特点应减少不必要的验证实验，鼓励学生运用所学知识，亲自动手，设置必做和选做课题，增加综合性项目，给学有余力的学生提供发挥个性特长的舞台。

1.4 实习实训教学方法的创新

实习实训教学方法直接影响到实习实训效果。职业院校教师在实习实训教学过程中首先要从学生兴趣入手，把理论和现场操作相结合，使学生亲眼目睹，亲自见证;其次要注意培养学生的好奇心和激发动手的欲望，允许学生搞小发明、小创作，对一些表现突出者要进行适当的表扬和奖励;最后实践教学也要实行开放式的教学，落实学生在实习实训中的主体地位，引导学生通过不同的方法解决同一问题，从中选出最佳方案，达到创新要求。

2 影响培养创新能力的内在因素及对策

2.1 培养个人的创新精神与创新意识

创新意识和创新精神才是培养创新能力的主观因素，一个人只有从心理上、从心态上具有创新的意识，才能做出创新的事情。心态决定一切，因此摆正心态，相信自己才会有创新的能力。特别是生活在今天科技日益发达、生活水平不断提升的年代，产品的换代，科技的更新让很多即将就业的学生倍感压力，要促使学生有创新欲望。在职业院校的实习实训中，就要把培养学生的创新意识和创新精神放在首位，培养出有思想，能动手的学生。实习实训是学生踏入社会前最重要的时期，一定要从心态上具有创新意识和创新精神，在学习中不断扎实专业基础，掌握一流的技术，在实践生产中培养创新能力。

2.2 培养个人的创新欲望

从整个职业院校学生的发展趋势来看，相当一部分学生在学校的第二年起就有了创新的欲望，正确引导和保护学生的创新热情也是提高学生创新能力的重要环节。实习实训基地和实验室应设立相关部门，去帮助和支持那些有创新想法的学生。在实习实训中应定期开展技能和创新大赛，引导和鼓励大学生树立创新意识，对表现突出的学生应进行适当的奖励和表扬，以激发更多人的创新欲望。

2.3 培养个人在实习实训中的能力

职业院校的发展形势越来越好，特别是实习实训的教学特色，引起了很多企业的关注。越来越多的企业愿意从职业院校中大量招聘毕业生，招聘中这些企业非常重视毕业生的个人技力特别是解决实际问题的灵活创新能力。职业院校的在校生大部分的学习基础不甚理想，并且在学习过程中主观能动性较差，自律性不强，要努力引导克服。为提高职业院校学生的竞争力，要学生自身充分了解就业市场的需求，要明白只有自身能力的提升才能更好的发展。在学校安排的实习实训中要充分发扬不畏艰难、不怕吃苦的精神。不要担心自身基础薄弱而影响学习，要带着一定要学会的思想，要撸起袖子加油干。只有充分的去练习技能，并且把握好实习实训这个十分重要的环节，才能提高自身的技能水平和创新创造能力。

3 结束语

职业院校在实习实训中所取得的成就是有目共睹的，其特色也是显而易见的。然而随着全球化经济的发展，对创新能力的技能人才的需求更加迫切。本文针对这种现状，分析了影响学生创新能力的重要因素，并提出了相应的措施。希望能在职业院校更快更好的发展中提供一些理论依据。

参考文献：

[1]李应峰，孔欣.如何提高民办高校机械类学生实习实训的积极性[J].科教导刊（上旬刊），2011.

[2]何东秋.浅谈职业院校顶岗实习过程管理[J].吉林建筑大学学报，2011.