铸特色 显亮点办人民满意的教育

滕天罡

阜宁县古河中心小学建于 1958年 2月，近年来，学校秉承“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念，以办人民满意学校为宗旨，坚持全面提高教育教学质量为中心，以常规管理、习惯养成为出发点，层层落实，向管理要质量，向管理要成效，各项工作蓬勃发展，呈现出了良好的发展势头。目前队伍建设全面加强，内涵发展逐步提升，办学条件日益改善，安全保障扎实有效，特色引领独树一帜，社会声望与日俱增。学校先后获得“中国教育学会生活作文课题研究基地”“江苏省陶行知研究会实验学校”“江苏省平安校園”“盐城市文学社团特色学校”“阜宁县教育系统教学工作先进集体”“阜宁县课堂教学改革先进集体”和“县红旗大队”等光荣称号。

锻造师资队伍 铸高效育人质量团队

面对当前教育发展的新机遇、新挑战，该校着眼师资队伍建设，坚持全体教工参加的周一例会不动摇，总结经验教训，安排部署工作，做到及时沟通，民主决策。全体中层管理人员包级包班，深入师生，深入课堂，了解实情，指导实践，不断提高理论水平和管理能力。在事关教工切身利益方面，本着严肃认真的工作态度，广泛征求民意，完善《领导包年级制度》《绩效考核方案》《职称评定方案》等相关制度职责，绩效工资充分发挥了激励作用。职称评审在政策范围内向老教师倾斜，公开透明，阳光作业。加强师德师风建设，相继开展了“师德师风学习教育”“讲政治、知敬畏、守规矩”等专项治理活动，要求认真撰写学习笔记、心得体会，进行自我剖析、认真整改。一系列制度措施、培训活动的落实，提高了教职工的思想政治觉悟和政策理论水平。

推进课堂改革 促教学质量稳步提升

该校大胆进行课堂教学改革，主攻课堂，立足规范，培育习惯。该校进一步贯彻“四路”教学模式，提高课堂效率。目前“四个路”的课堂教学模式 （即预习引路、对话铺路、迁移拓路、训练上路 ）已蔚然成风。为了切实提高教学质量，学校加大常规管理力度，加强“四关建设”，即备课关、课堂关、学生关、检测关，其中检测方面实行当堂检测、单元检测，增加月考及毕业班模拟测试。及时召开质量分析会，激励先进，鞭策后进。强化展示提升。参加优质课展示，教师在课堂上思路清晰，设计问题新颖而有激励性，敢于放手让学生自主探究，使学生在乐中获知，合作小组讨论热烈，发言汇报积极，课堂效率高，获得了一致好评。强化培训提升。为了促进广大教师专业成长，分批次选派人员外出学习观摩，上一学年，该校积极开展校内青年教师达标课、教学能手示范课、同课异构以及校际教师观摩课活动。通过这些活动促进了教师教学水平的提高。

深化养成教育 让校园绽放德育之花

该校狠抓养成教育，一方面通过制作班主任工作手册和雏鹰争章手册，加强文明岗执勤，让学生入校自成行;另一方面通过每周一升旗、每周四红领巾广播、每周二主题班队会对学生进行德育教育。本学期该校举行了“歌颂美德”故事演讲比赛 ;举办了“八礼四仪”主题班会实践活动。该校还积极开展“阳光体育”活动，相继举行了广播操比赛、韵律操比赛、春季运动会等一系列活动。学校鼓号队、腰鼓队、简笔画、抖空竹、跳竹竿、轮滑、太极拳等兴趣小组开展得红红火火，进一步丰富了学生的生活。与此同时，学校相继开展了读书活动，如每学期都开展的“诵读经典美文，感受国学精粹”读书活动，每个学期分两次举办全校性、人人参与的诵读比赛，形式多样，精彩纷呈。除此之外，学校每学期还要以班级为单位，举行丰富多彩的读书交流会，很多同学声情并茂地和大家交流自己读书的感受，分享读书的快乐，并向大家推荐自己读过的好书。还有部分家长也参与其中，朗诵诗词，让孩子们近距离的感受父母的风采，从而唤起家长和孩子们一起成长的信心。

（盐城市阜宁县古河中心小学）