十年芳华 感恩遇见

今天是感恩节，夜深人静之时我怀着一颗感恩的心面对这个世界。需要感谢的太多太多，恰逢《校长》杂志十周年之庆，回忆与《校长》杂志从相识到熟悉再到与有志者同行，一路陪伴，一路见证，一路成长，情缘既定，不负韶华。

当初为了促进校长专业发展，特地订阅了这本专为校长量身定做的杂志。拜读以后，觉得每期都有新鲜的观点，鲜活的案例，成功的做法。有名家治校经验，有学校管理之道，有课程改革举措，有课堂教学研究，细细读来都能有所收获，很多教育主张值得借鉴与参考，就连封面封底优秀学校介绍都是精品之作。慢慢的喜爱上这本立足学校实际，切合教育脉搏，关注校长成长的杂志。偶然的机会，与杂志社的编辑蒋老师有了联系，从此开始了我们學校与《校长》杂志的互动交流。《校长》杂志顾主编一行两次走进龙河小学采访，也正是这两次专题报道见证了学校两次发展。

从 2003年起，趁着新课改的东风，我们致力于教师的专业发展、学生的全面发展、学校的特色发展，在教师专业成长的道路上他们开始扬帆起航，大力倡导书香阅读、课题研究、教学反思，积极开展校本研修，鼓励教师撰写教育博客，通过学习、实践、反思、总结促进教师专业成长。十年磨一剑，到 2013年，学校骨干教师占到三分之一，人人都有课题研究，教育科研、网上结对、教育博客、课题研究已成为学校的办学品牌，学校美誉度不断提升。《校长》杂志了解到我校办学成果专程来校深入采访报道，顾主编一行走进校园、走进课堂、走进教师、走进学生，找到了我校快速崛起的决定因素：教师的群体水平决定着一所学校的办学水平。写下了专题报道《这里有一群追梦的人》，热情讴歌了我校一个个平凡而伟大的教师，激励我校教师阔步走在通往优秀的路上！

从 2013年起，我们立足下一个十年，开始漫长的课程改革之旅，精心设计并实施“小龙人”成长课程。2015年学校迎来了重大发展机遇，政府异地新建龙河小学，学校抓住契机，高品位建构学校文化，通过梳理与讨论，确立了“三和四美”的办学理念，“和美文化”成为学校办学愿景。2016年元旦搬入新校区后，校容校貌大变样，办学质态再提升，学校不断推进“小龙人”成长课程深入实施，让物质与精神交融，让文化与课程共生。这一轮的发展让学校跨越式提升，当年就创建江苏省现代化学校，成功承办扬州市精致管理现场会。《校长》杂志一直关注我校发展，2016年暑假，顾主编又带领采编人员一行深入学校，挖掘学校文化、课程、管理特色所在，在 2019年 9月《校长》杂志专题刊登报道《 采撷“和”文化，装点“美”校园》，全面客观总结了我校文化起航、课程引领，促进学校可持续发展的成功做法，鼓舞我校撑起高品质乡村教育一片天。

十年，说长不长;十年，说短不短。我感谢这十年来《校长》杂志给予我的帮助。

十年，是一个中间站，更是一个起点。我祝福《校长》杂志越办越好，历久弥香！

周福松，仪征市龙河中心小学校长，扬州市学科带头人，扬州市首批科研型校长，扬州市优秀教育工作者、优秀共产党员 ，仪征市名校长。2012年出版专著《向着明亮那方》。

38岁的张娜，是黑龙江省牡丹江市特殊教育学校的一名唱游与律动课教师，她已经在这里工作了 15年，她的学生大多是一些智力障碍儿童。这里的老师们像爱自己的孩子一样，爱着这些特殊学生。除了上课外，穿衣、系扣、喝水、吃饭……老师们需要反复做这些简单却让家长放心的事儿。

“这些孩子特别可爱，感情特别纯真， ”张娜说，“孩子们需要无私的爱，需要感受到温暖。走进孩子们的心里，就是我们最大的幸福。”