树枝找平衡

斐璋

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：健康——创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。

核心素养：健康生活。

给  把  力

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

——陶行知

加  点  料

1.扫描二维码，听儿歌《小小的树》。

2.游戏升級：爸爸和宝宝可以尝试用一根树枝架起另一根树枝。

3.时空建议：午休后，爸爸和宝宝在户外开阔地带进行游戏。

4.延伸问题：宝宝，你见过的那些树的树枝形状有什么不同？

公园里几根掉落在地的树枝，就可以成为冬日里的好玩具哦。