不同容器同样的米

杨洁

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

核心素养：乐学善学。

给  把  力

正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。            ——富兰克林

加  点  料

1.扫描二维码，一起来听童谣《杯子》。

2.时空建议：午饭前，爸爸和宝宝在客厅进行游戏。

3.延伸问题：宝宝，你知道哪些食物是用米做的？

同样一杯米，装进不同的容器里，看起来一样多吗？趁着做饭前的工夫，讓我们用家里的米来做下面这个小活动吧。

准备：米、盛米容器若干，如电饭锅、碟子、碗、空矿泉水瓶等。