对成功教育理念下中专思想政治课教学方法的探析

雷伟

[摘           要]  这里所说的成功教育理念，是由上海闸北第八中学的刘京海提出的一种概念。在经过了几十年的实践和探索之后，在教学中得到了广泛应用。在中专思想政治教育中采用成功教育理念，能提高学生的自信，取得良好的效果。对此进行了分析，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。

[关    键   词]  成功教育理念;中专;思想政治;课程

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）36-0104-02

思想政治是一门非常重要的课程，其作用是对学生进行思想指导，促使学生健康成长，而且也关系到学生人生观、价值观的形成。而中专学生正处于从学校走向社会的阶段，心智尚不成熟，所以更需要教师的正确引导。为此，教师要采取正确的教学方式，融入成功教学理念，为学生的学习和发展奠定坚实的基础。

一、中专思想政治课的教学现状

（一）中专学生自信不够

对于中专学生而言，由于自身和普通高中生有一定的区别，所以缺乏学习的自信心，甚至不明确自身的学习目标。所以在学习中缺乏认真负责的态度，甚至敷衍了事，没有对后续学习和职业生涯进行规划。而且很多学生都没有自信心，不能深入挖掘自身的潜能，对学生的学习产生了不利影响。

（二）教师的教学方式太过于传统

在中专的思想政治教学中，教学方式非常重要，但很多教师所采取的教学方式都很落后。而且在实际教学中，生活和思想政治学科之间的关联性并不大，所以学生失去了学习思想政治的兴趣和动力。此外，思想政治教材没有得到一定的更新，无法跟上时代发展的步伐。教师未能因材施教，教学效果非常差[1]。

（三）教师的专业能力不足

教师属于教学课堂的主导者，其对教学效果产生了非常大的影响。但很多中专的思想政治教师缺乏经验和能力，不能积极地推动学生的学习，更不能对学生提供帮助。此外，学校也没有对教师进行培训，导致教师思想观念陈旧，在教学中照本宣科，不能与时俱进，缺乏一定的创新度，所以学生也产生了厌烦感，无法积极配合教师开展教学活动。

（四）对中职学生的人文关怀不夠

教师在平时的教学中，对中职学生的思政教育引导不够。而且所采取的教学方式也非常落后，甚至只是一味灌输。不但忽略了学生的主体地位，而且也降低了学生的积极性。由于学校和教师都只注重中职学生的就业率，对于思想道德教育则非常不重视，甚至没有对思政课进行完整的规划，所以无法达到一定的教学效果。

二、关于成功教育理念

（一）什么是成功教育理念

所谓成功教育理念，指的是站在成功的角度来开展教学工作，培养学生良好的学习心态。而成功教育理念又被分为这几个层面的内容：第一，积极的期望。也就是说，教师需要建立以完成教学目标为重点的近期期望、远期期望，而且促使这两种期望得到结合。第二，成功的机会。其指的是教师要严格遵守“低门槛、高要求、多活动多变化、快反馈勤矫正”的教学观念，随时对教学进行合理调整，促使学生拥有成功的机会。第三，激励性评价。也就是教师在对学生进行评价的过程中，尽量采取激励性语言，而且积极发现学生的优点[3]。最后，也要对学生的失败进行合理的评价[2]。

（二）为什么要采取成功教育理念

如今，成功教育理念已经在教学界得到了广泛应用，而且产生了很多成功的教学案例。基于当前中专思想政治教育效果很差的现状，在笔者看来，可在其中采用成功教学理念。并且结合平时的教学活动，对学生进行鼓励、表扬，改善思想政治教育的质量，提高教学的总体效果。

中专学校中的后进生很多，如果教师对后进生进行否定和批评，那么这些学生就会失去学习的积极性和信心，甚至无法帮助学生建立自尊和自信。相比于普通高中生，中专生更加特殊，因为中专生的教育所注重的是“就业”。怎样对其进行思想政治教育，一直是一个非常重要的难题。如果在其中采用成功教育理念，则能帮助学生树立学习的信心，提高教学效率。因为这种成功教育理念提倡的是“成功”，其中有三个重要理念：“相信每个学生都有成功的愿望、相信每个学生都有成功的潜能、相信每个学生都能取得一定的成功。”这种理念将培养学生的内部动力机制当成是教学的重要目标。通过对学生进行肯定，激发了学生的潜能和积极性。所以要采取成功教育理念，帮助学生获得成功的体验，从而起到良好的教育作用。

三、成功教育理念下中专思想政治课教学方法

（一）突出学生的主体地位，采用期望效应

如果无法突出学生的主体地位，那么教学效果就会收效甚微。所以在中专思想政治课上，教师要充分发挥出自身的引导作用，帮助学生树立远大的理想，为学生后面的学习奠定坚实的基础。如果学生不自信，那么教师需要分析产生问题的原因，了解是否由家庭因素所导致，和学生进行一定的交流，促使学生舒缓自身的情绪，解决矛盾，提高学习的自信心。举个例子，思想政治教师在上“树立理想”这一课的内容时，可在其中引入中国梦的内容，鼓励学生将自身的理想和国家、社会的发展结合起来，促使他们树立正确的理想观、价值观。在这个过程中，可以鼓励学生在班上畅谈自己的理想，各抒己见。同时，也要帮助学生正视自身的优缺点，指导学生建立计划表，朝着理想不断前进[3]。不仅如此，更要鼓励学生制订一份职业生涯规划，为学生的规划提供指导意见，通过期望效应来达到一定的目标。

（二）通过分层教学法，促使学生学会思考

成功教学理念也提倡对学生进行有针对性的教育，所以在中专思想政治教学中，教师要采用成功教学理念，根据实际情况来开展分层教学。针对不同层次的学生，采取不同的教学方式，促使学生能切身体会到成功之感，提高学生的情感体验。举个例子，在学习思想政治课中的法治内容时，为了帮助学生了解法律法规，提高学生的自律性，教师可充分利用多媒体设备等，将一些法制案件、法制栏目剧播放给学生，再促使成绩不好的学生、思想道德意识薄弱的学生组成“评审队伍”，站在法律的角度来对案件进行评判。对于学习成绩好的学生，则可以组成“监督队伍”，对“评审队伍”提出的错误观念进行监督、纠正[5]。通过这样的方式，提高了学生的法律意识，也促使他们学会了思考和辨别。

（三）采取社会实践法，提高学生的责任心

成功教学理念提倡让学生参与实践活动，从而在实践和体验中获得成功的快乐，提高教学的效率。中专思想政治课中，教师也可带领学生参与实践活动，提高教学的效果和效率。因为中职阶段属于学生从学校走向社会的重要阶段，所以该阶段的实践活动也为学生提供了更多了解社会、参与社会的机会，同时能培养学生的责任意识。举个例子，在学习思想政治课中的爱国情怀时，教师可带领学生参观烈士塔，了解革命先辈的光荣事迹，也可以带领学生参与当地的“五四”宣誓活动，听关于建党周年庆的演讲，培养学生的民族情怀、爱国情怀。在平时，教师还可以组织学生前往敬老院、孤儿院等，对弱势群体进行慰问和帮助。在实践过程中，逐步提高学生的社会责任意识[4]。

（四）采用多元化教学模式，提高教学效率

在中专政治课上，教师还要改变单一化的教学模式，摒弃传统的教学理念。可充分利用多媒体设备、网络技术、实物等来促进教学的开展，提高教学的效率。举个例子，在讲解思想政治课中的新农村建设内容时，教师可以利用幻灯片播放影集、视频，或者带领学生亲自参观新农村建设成果。在讲解港澳回归历史的过程中，可以组织学生观看一些影片，比如《影响》《建国大业》等。这样一来，能促使学生对历史事件有正确而直观的认识。最后还要为学生布置一些作业，让学生撰写一篇心得体会，或者是思想认识，然后再在班上进行讨论[5]。

再比如，在学习思想政治中的法律内容时，教师先要明确这一课的教学目标——促使学生了解我国的法律法规，做遵纪守法的好公民。所以教师先要挑选案例，根据当代中专生的实际情况，选择生活中真实的案例、社会现象，让学生进行模拟演练，帮助学生建立正确的是非观。再比如，教师可选择一个中专生因抢劫触犯法律的故事，促使学生自编自演道德小品，并且模拟法庭对该案进行宣判。通过这样的方式，不但让学生了解到违反法律的严重后果，也通过表演的教学模式，让学生体会到了成功的愉悦感。

（五）采用引导和迁移的教学模式

在成功教学理念中，可采用引导和迁移的教学模式，促使目的得以转移。成功教学理念所提倡的是为学生提供成功的机会，但这属于由某些机会所产生的目标的实现，并非机会创设的目标。通过这些机会而产生成功感，仅仅只是走向全面成功的一个点。要实现全面成功，必须通过各种不同的机会来产生突破，而这些机会之间能进行联结和转移。教师需抓住这些机会进行转移，达到成功教育理念的目标。

举个例子，班上有一名后进生的成绩非常差，但他的优点是吃苦耐劳。所以教师为该后进生创造很多机会，让其担任劳动委员，带领其他学生参加劳动。教师对其进行表扬后，再采取点拨的方式促使该后进生的成功转移至学习方面。而且教师也要让其了解：仅仅只能吃苦，缺乏知识和技能，也是无法适应社会的。这样一来，将学生吃苦耐劳的优点转移至学习方面，通过目标迁移来帮助学生获得学习方面的成功[6]。也因此，教师必须创设各种各样的机会，而且形成转移力，促使学生朝着成功的方向前进。

四、总结

在中专的思想政治教学课上，教师要在其中融入成功教育理念，并采取科学合理的教学方法，改善传统教学中的不足。这样才能促使学生获得学习成功的愉悦体验，并且引导学生朝着正确的方向发展。

参考文献：

[1]黃品轩.对成功教育理念下中专思想政治教学方法的探讨[J].当代职业教育，2013（12）：56-58.

[2]肖育麟.成功教育理念下中专思想政治教学方法初探[J].课程教育研究（学法教法研究），2019（3）：67.

[3]苏月.成功教育理念下中专思想政治教学方法探讨[J].职工法律天地（下），2018（4）：296.

[4]陈正.对成功教育理念下中小学思想政治教学方法的探讨[J].语文课内外，2019（27）：291.

[5]陶祺.成功教育理念下中专思想政治教学方法探微[J].都市家教（下半月），2016（5）：6.

[6]马晓辉，李恺.慕课背景下思想政治课教学范式的创新[J].教学与管理（理论版），2017（8）：105-107.

◎编辑 马燕萍