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第一次堆雪人

2019-02-02刘馨蕊

作文周刊·小学四年级版 2019年48期
关键词:小雪人小评雪球

刘馨蕊

“啊,下雪啦!”我情不自禁地大叫起来。姐姐听见我欢呼,从床上“噌”地爬起来,兴奋地说:“真好,我们去堆雪人吧!”

雪足足有十厘米厚,整个大地像铺上了一层厚厚的棉絮,我和姐姐在雪地上蹦蹦跳跳,地上发出“吱嘎吱嘎”的声响。开始堆雪人啦,我们先把一团雪捏成一个小雪球,然后把小雪球滚成大雪球,之后,我们给大雪球塑塑形,做成了雪人的身体。接着再滚一个小雪球,这个小雪球是雪人的脑袋。把小雪球放在大雪球的上面,一个雪人就做好啦。我找来一根胡萝卜,当作雪人的鼻子,姐姐从后面的园子里找来两个圆石头,当作雪人的眼睛。呀,这雪人还差个小嘴巴呢。于是,我找来一些小石子在鼻子下面摆成小弧形,这样,小雪人看起来就像是在微笑,可美了。

突然,“呯”的一声,雪人的脑袋掉下来了,碎了一地。“我们再堆一个更好的雪人。”姐姐说。这一次,我们更加认真地堆雪人,把雪球滚得紧紧的。我们的手冻得通红,小脸也冻得像苹果一样,但我们没有停下来,一个小时后,我们的雪人又高又大,而且非常结实。这一次,我给雪人系上了红围巾,还给它戴上了一顶花边帽子,我们的雪人像公主一样漂亮。

“太好了,我来给你们和雪人照张合影吧!”妈妈下了楼,高兴地冲着我们说,我和姐姐分别站在雪人的两边,幸福地咧着嘴,笑得非常甜。

老师小评

因为第一次堆雪人的失败经历,第二次的过程则更体现认真。“手冻得通红”“小脸也冻得像苹果一样”,侧面描写出“我”和姐姐的努力。小作者详细描写了和姐姐第一次堆雪人,略写了第二次堆雪人的过程,详略得当。

【作者系湖南常德市武陵區常蒿路小学四·5班学生,指导并置评:辛梅】

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