我眼中的缤纷世界

8月24日晚上，我在家人的陪同下从南京乘飞机到大连，在飞机上，我放眼望去，下面的夜景很壮观呀！一片五颜六色，灯光铺满了大地，像一幅美丽的彩图。

第二天，我们来到大海边，一眼望去，大海多么的宽广啊！无边无际，远望去真是海天一线，那海水是蓝蓝的，像蓝蓝的天空。海浪一起一伏，撞击在岩石上，发出狮子般的吼叫。一只只海鸥在空中自由地飞翔，我向空中抛出一小块面包，那海鸥眼疾嘴快地叼走了。我来到金黄色的沙滩上，拣贝壳，堆沙子，和小朋友们一起玩耍。妈妈拿来了游泳圈，我套上游泳圈跳进大海，随着海浪漂泊，自由自在地划水，一不小心喝到了海水，才知道海水是咸的，游了一会儿，天快黑了，我依依不舍地离开了大海，大海真是有趣极了！

同学发言

沙星玥：这次习作的内容要求，是要我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。小作者通过具体描写在海边看到的景象，表现这是他最近观察时印象最深的地方。

谢诗雨：我觉得这次习作要求我们写印象最深的一种事物或一处场景，这个要求的范围已限定，我们就只写海边的景象就可以了，不需要写在飞机上看到的景象。这样，才更符合我们习作的要求。

范宇轩：要想把眼中的缤纷世界描写出来，就要突出事物或场景的典型特点。我们在写的时候要注意，着重描写事物的独特之处。

老师评说

《搭船的鸟》中一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。《金色的草地》中，窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的變化。这两篇课文让我们明白：留心周围的事物，我们就会有新的发现，细致地观察可以让我们对事物有更深的了解。

正如沙星玥和谢诗雨两位同学说的那样，这次我们习作的内容和范围是：把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。三点：最近观察的、印象最深的、一种事物或一处场景。怎样写好一种事物？首先开头语言要简洁、准确、通俗。例如《金色的草地》的第一自然段，作者用简洁的语言介绍了草地的特点。其次是我们要善于抓住事物的特征。例如《搭船的鸟》中这样写：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这里抓住翠鸟的羽毛、翅膀和嘴的特点，来写翠鸟的外形特点。

如何描写场景呢？首先交代场景发生的时间、地点。其次要抓住场景的氛围和特点来写，注意把自己看到的、听到的、闻到的、触摸到的，甚至是品尝到的，以及自己的感受详略得当地表达出来，写时还要注意点面结合，写出事物的变化。这样才能把一处场景写得生动有趣。