谈高中生怎样充分利用语文课堂进行语文学习

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(河北省衡水市第十三中学)

语文是一门基础性的工具学科，想要学好并不是特别容易，语文体系庞大内容繁多，融思想、知识与艺术为一体，需要学生逐步培养良好的感知与接受能力。对于高中阶段的学习，需要学生具有扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，要想达到此目的，需要我们高中学生长期的坚持不懈的努力的。

一、高中生要足够重视对语文的学习

语文是一门基础学科，学好语文将会对其它学科的学习起到促进作用。在小学和初中阶段，语文知识比较简单，知识点比较少，涉及到的知识面比较窄。对于小学生的语文的听、说、读、写的能力，这需要的是一个综合概括、提炼的过程。语文中的听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容。而在初中阶段和高中阶段仍然是对学生的听说读写的四种能力的培养，只是要比小学阶段的要求有了很大提升。这些能力在我们的人生的每一个阶段都有着举足轻重的作用，更何况在高考中语文又占有很大的分值，所以我们高中生必须要给予语文学习以足够的时间和精力，以使自己的语文学习达到较好的效果，为了未来的高考助力，为能够进入自己心仪的高校增砖添瓦。

二、高中在语文课堂中的学习的技巧

对于高中语文的学习，课堂是主阵地，课堂是学生学习的主要的环节，所以我们一定要充分利用语文课堂这一学习的主要的方式，在语文的课堂中自己做好充分的准备，利用语文课堂，提高语文课堂学习的效率。

1.做好预习以及课前的准备工作

预习时要先将要学习的课文的内容、层次有一定的了解，把将要学习的涉及到的新的知识相关的旧的知识进行复习，要明确将要学习的课文的基本的学习目标，把基本的字词的读音书写自己通过查字典的方法解决，把要讲的课文的重点和难点以及自己不懂的地方找出来，并且记录下来，以便于在上课的时候特别注意，精力高度集中认真听讲，重点把在预习时不懂的地方重点关注，争取在课堂上经过老师的讲解把它弄懂了，这样可以起到化难为简的作用。同时在上课之前还要调整好自己的心理状态，要保持求知欲和乐观的学习态度以及积极的思维方式，使自己能够精神饱满地投入到课堂的学习中。这样我们做好预习之后，语文的课堂的学习的针对性就很强了，学习的效果也就好多了。

2.集中精力上好每一节课

课堂学习是我们必备的一项基本的技能，我们要讲究方法和策略，才能够使学习的起到事半功倍的作用。带着问题去听课，抓住老师的讲课思路。我们在做好了预习工作之后，在课堂中，还要对将要学习的内容在加深印象，增强理解和记忆的效果。尤其是在预习时，哪些疑惑的内容，在听课的过程中，重点关注，必要时可以让老师重复讲解，从而在课堂中把疑难问题解决了，提高对问题的认识，把所学的知识理解的透彻，并把前后的知识联系起来，纳入知识系统中。在这样的学习听讲的过程中，可以调动自己积极思维，还可以对自己的语文思维能力得到训练，相应的提高了自己的听课效率。以理解为主，抓住关键的内容。我们听课要抓住关键的内容，在课程上，重点听预习时没弄懂的部分，把疑难点解决了。听课时眼睛要盯着老师的板书和老师讲课时的表情和动作，耳朵要听清楚老师讲课的内容，要听重点，听出老师讲课的意图和思路。手也要有选择的记，要记重点和难点。听课时要以理解为主，在理解的基础上，去记忆所学的知识，不要死记硬背。

3.要积极的思考，关注课堂小结

在课堂上要多思考，积极紧跟着老师讲课的节奏，主动参与到课堂中，积极发言，从多个角度思考问题，有助于锻炼自己的思维能力。还可以提高自己的语言表达能力，有利于对课文的深刻理解和记忆，还要多进行总结和归纳，把所学的知识进行小结，多总结才会使所学的知识纳入知识系统。在课堂上尽可能的当堂的问题当堂解决。尽量做到基本上消化吸收，这样才能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。