高校大学生网购刷单的现状及对策

代术华 刘杰 余梦玲

【摘 要】随着电商行业的崛起和各类电商平台的发展，网购已经成为当下最受欢迎的购物方式。由于其综合竞争力的不断增强，网购刷单的行为日益泛滥，同时，这也成为了一些大学生的部分经济来源。但是这种刷单行为，在学生操作中还存在许多隐患。本文就网购刷单在高校的发展现状以及进行了探析，从思想教育和加强监管治理两个角度提出了策略引导。

【关键词】网购刷单;大学生;危害;引导策略

Absrtact： with the rise of e-commerce industry and the development of various e-commerce platforms， online shopping has become the most popular way of shopping. This has also become part of the economic resources of some college students. However， there are still many hidden dangers in the operation of the students. From the ideological education and strengthen supervision and governance two angles put forward the strategic guidance.

Keywords： online purchase Brush list， College students， harm， guiding Strategy

一、网购刷单的发展现状

刷单是指以作假方式提高销量以及商家信誉，空买空卖，不需要实际购买。大学生是一个既容易被新鲜事物诱惑又没有过多支付能力的群体，最容易成为电商平台的招募对象。随着电子商务的不断发展，越来越多的大学生加入了刷单的行列。但由于市场、网络等监管机制不够完善，大学生刷单被骗的事例不断出现，同时也引发了网络诈骗等一系列社会问题。2017年11月4日下午全国人大常委会办公厅在人民大会堂召开新闻发布会，在新修订的反不正当竞争法第二十条中，增加了利用互联网技术实施不正当竞争的处罚条款，对网购刷单等行为的监察整治已成了当务之急[1]。

二、运行方式分析

（一）如何接单：①通过一些刷单平台、贴吧论坛或者QQ、微信群中的广告找到“上线”或商家。②“上线”或商家拉你进刷单平台，平台里要求充会员或者交培训费开始刷单。

（二）如何操作：商家率先打款给刷单者，刷单者根据刷单要求、规则来买商品（过程：接单、货比三家、找到主宝贝浏览加购物车、与商家在购物平台假聊、要求商家打钱付款）

（三）如何被骗：①前几次商家正常給钱，后面开始行骗。（先获取信任再行骗）②商家打钱给刷单员借口卡单、卡钱（没收到钱）而进行行骗。③接单的时候要求先给钱再接单，之后杳无音讯。

三、网购刷单的危害

随着网络金融市场的快速发展，信用评价在网络交易中发挥着日益重要的作用，网购刷单行为相伴而生，足不出户就可以赚钱的方式，对课余时间充裕的大学生充满极大吸引力。这种无任何保障的工作在防范意识仍旧较弱的大学生群体中存在一定危害。

（一）泄露个人信息，财产安全受到损害

一些网购刷单者在刷单过程中会涉及到姓名地址、手机号、账号、银行卡以及支付宝等个人信息，不法商家通过此平台进行诈骗，谋取私利。这对大学生在内的刷单群体无不是一种潜在的隐患。一旦被不法人群利用，刷单者的个人财产安全以及个人信用安全都会受到极大威胁[2]。

（二）滋生新型“传销组织”

刷单团体中的一些所谓的“上线”，会在贴吧、群里留下自己的QQ号，并且多为“网络兼职，月入上万”等蛊惑性语言。一旦有大学生动心，就会被有关组织进行洗脑或培训。甚至每拉一位刷单者，推荐者都可以得到提成。这种刷单团体的组织方法和传销有相似之处，不仅会使大学生深陷其中，还会以同学、朋友的关系链不断发展，最终导致形成新的“传销组织”。

四、引导策略

（一）加强对学生的思想教育

刚进入大学的学生对周围一切新鲜事物都充满了强烈的好奇，在相对开放的大学里，难免抵不住各种诱惑。家长、学校应重视对学生的思想教育，发挥思想教育引领指导的作用，使学生树立正确的网络道德观;学校也要面向广大学生普及网购刷单的风险及弊端，强化网络教育[3]。

（二）完善网络监管制度，治理市场环境

政府应引导监管部门，建立和完善网络监管体系，并且要充分发挥工商部门的监管作用，对电商平台进行有效治理，纠正违规的操作行为，严惩刷单等破坏网络秩序的行为;司法部门应建立和完善针对网络商家、快递公司这一产业链的法律条律，保护广大消费人群的基本权益;通过网络、新闻媒体等有效宣传方式进行传播行业信息安全管理的方法，提高网络商家的警惕度，从而使网络金融更加稳定地发展。

【参考文献】

[1]《最高罚款200万|全国人大常委会|罚款|反不正当竞争法|_新浪科技》.

[2] 张浩，吕真.利用网络开辟高校教育第二课堂[J].福建电脑，2008（10）.

[3] 倪斌.大数据时代背景下司法体制对个人隐私的保护[J].鄂州大学学报， 2015（2）.

作者简介：代术华（1988—），职称：讲师，单位：资阳环境科技职业学院，主要研究方向：能源与环境工程。刘杰（2001—），单位：资阳环境科技职业学院，主要研究方向：环境工程。余梦玲（2001—），单位：资阳环境科技职业学院，主要研究方向：环境工程。