无锡江南蚕桑博物馆空间叙事性研究

（江南大学设计学院 214122）

叙事性设计是借鉴叙事学中的叙事手法，演变发展出的一种设计手法，与现代强调功能主义的价值观念有较大的区别，叙事性设计更加重视情感的表达，与后现代主义的“形式追随情感”更为接近，尝试寻找一种情感世界与物质世界沟通交流的方式，让多样的艺术表达形式有着更为广泛深刻的传播价值。

空间上的叙事性设计通过叙事的方式将建筑空间“讲述”给受众或者参观者，叙事将故事情节，例如文化内涵或者设计意图，通过讲故事的方式，让受众理解。叙事性设计中叙事的时间和空间特质，使它与建筑的时间和空间上有相通的契合点，也赋予它与现实生活中的时间、空间相匹配的可能性。而这种设计方式，也是使建筑空间内涵被解读的难度降低，让建筑的文化和精神被大众理解并进行传播，以达到“活化历史建筑”的目的。

一、叙事学与建筑空间

建筑与叙事学有千丝万缕的联系，在各个方面的关联性使叙事学与建筑有类比的可能性。建筑与叙事学总的来说可以在四个方面有进行类比，叙事的主题与建筑主题，叙事事件与建筑空间，叙事时间与空间序列，以及叙事作品中的读者与建筑空间中的受众（图1）。

图1 叙事与建筑（来源：作者自绘）

在叙事学中，叙事的主题是引导整个叙事的中心，叙事文章中的人物塑造、情节发展、结构顺序都是围绕着叙事的主题进行的描述。“主题的确立就是立意，是一个形象思维的过程，是对特定环境、历史文脉与景物所适宜表达的情意仔细的体察，心有所得，才能确定的立意。”叙事主题起到统领全文的作用，好的文章也要做到“形散而神不散”，空间叙事也是如此，整个建筑空间围绕着一个空间主题，空间节点的设计以及序列安排，氛围营造都与空间的主题有着密切的联系，叙事中每个独立事件所反映的主题内涵都与中心主旨呼应，而建筑空间节点的内涵也应该是建筑主题的一部分。

而上文中的对应关系中，叙事的独立的叙事事件与整个建筑空间中，单独的或独立的建筑也是具有关联性的。叙事事件与建筑空间节点的类比，整个叙事的过程，由叙事事件通过某个事件或者空间关系串联进行叙述，与建筑空间类似，建筑的空间节点，以一定的序列进行排列从而组合成为整个建筑空间。

在叙事时间上，除了单个事件叙事的主次顺序外，在整个叙事过程，事件的发生叙述顺序，如顺序、倒叙、插叙、并叙等叙述结构，会带来不同的叙事效果，而这种叙事顺序及结构应用到建筑空间中，独立的建筑空间中观赏顺序，与不同建筑空间中的串联方式，都可以从叙事方式中得到启示，从而在建筑叙事空间中有不同的叙事效果，给空间中的受众不同的感官体验，达到精神文化以及情感交流的目的。

而在整个情感交流的过程中，建筑与叙事所表达的精神诉求的最终接受者（读者或者建筑参观者），是整个过程的重要部分。关注建筑参观者的体验，重视建筑场所的营造，使参观者具有体验感和事件感，从而产生一定的情感共鸣，与文学叙事中，文章中人物角色、故事情节与读者产生的情感共鸣相通。

情感的交流是叙事性设计主要部分，将叙事学的方式引入设计中，目的则是为了找到更好的方式，简化建筑与人精神交流，使建筑的文化和精神内涵能够更好的传播。

二、叙事性建筑空间设计方法

叙事性建筑空间的设计将叙事学方式中的主题、时间与空间以及情感交流引入到建筑空间设计中，也可以从建筑空间主题的营造，时间与空间，以及建筑场所精神三个方面进行讨论。

建筑空间的主题的营造，包括两个方面，第一是建筑本身的功能性，第二是建筑空间基调的营造上。在纪念馆，博物馆等功能较为明确的建筑空间类型中，其建筑主题很大程度上表现为其功能，及传承或记录，并具承担一定的文化传播职责，建筑空间内的设计都需要与建筑本身的功能相关。二建筑空间基调的营造需要从建筑的形式、肌理、色彩、光影等方面营造情感基调，不同的肌理、色彩、光线让参观者在视觉方面有着不同的感官体验，也可以从其他听觉方面入手，奠定建筑空间的空间基调。例如美国911国家纪念馆鸟瞰其色调以沉重的灰黑色为主色调，而晚上的瀑布的照明效果，和两束射向夜空的镭射激光，利用光线和瀑布的水流声，让人置身于悼念亡者的悲伤之中。

叙事学中的时间序列，有独立事件本身的时间序列，例如普林斯所提到的句子序列不同所存在的不同叙事重点的侧重。也有多个事件发生后的顺序、倒序、插叙、并叙等叙述方式。在建筑空间中，单个空间内部根据游览顺序不同，设计重点的侧重，可以对不同的空间功能顺序、面积大小进行控制，突出或侧重某些设计，而建筑空间序列方面，不同空间的排列顺序有不同的体验效果，例如插叙，传统民居中的天井插入，选择在室内空间中插入自然空间，而在现代建筑中，也有运用的案例，现代公共空间或者室内空间中插入自然空间或者公共空间，给人耳目一新的空间感受。

叙事空间中最为重要的一环为建筑空间的参观者，也是建筑空间内涵需要传达的接受者，人。叙事性设计目的是简化人与空间的交流传达过程，叙事学中的情感传达通过事件的描述和串联，细节的描写让读者的情感与角色产生共鸣，而建筑空间的情感共鸣，可以通过直接的感官感受进行交流，例如视觉、听觉、嗅觉等，同时也可以通过装置设置、影像播放等诱导参观者进行空间体验，在建筑空间中构成场景，使空间中多出可体验的氛围感与事件感。

在泰特美术馆中的太阳展品，将太阳进行模拟，而这一装置艺术使得参观者仿佛置身于黄昏的阳光之中，观众在观赏的同时，甚至会自发地躺下进行体验，而这种场所精神和体验感受也是叙事性设计的重要部分（图2）。

图2 建筑叙事方法（来源：作者自绘）

三、江南蚕桑博物馆介绍

江南蚕桑博物馆位于江苏省无锡市北侧惠山区内，北邻锡北运河，在改建为博物馆前名西漳蚕种场，由原名为“三五馆”的蚕种织造厂发展而来。无锡地区的养蚕缫丝已有3200多年的历史，上个世纪20年代，无锡拥有“丝码头”的美称，而建于1926年（民国十五年）的“三五馆”蚕种场从传统的家庭养蚕，到作坊养蚕逐渐走上工业化历程，也是近百年来江浙一带蚕桑文化的见证者，到2004年，由于蚕种业的衰退，西漳蚕种场停止了蚕种的生产，人员全部分流。蚕种场的历史建筑保存相对完好，结构并无太多损毁，是民国时期建造技术与艺术的体现，也是蚕桑文化的见证者，有着较高的历史价值。

2014年，无锡惠山区对无锡西漳蚕种场进行修缮改建，并设立江南蚕桑博物馆。历史建筑保护方面，政府对历史建筑进行了修缮，主要对原有的7栋建筑，包括储藏室进、西蚕室、后蚕室、冰库、水塔等行了修缮，并新建了茶室、办公楼、青年旅舍等5栋建筑，新建建筑延续了老建筑本身的民国时期的建筑风格。

为了满足博物馆应有的功能需求，对蚕种场的功能方面进行了完善，新建的旅舍以及人员办公区，蚕种场内的道路流线的优化，公共休息区域的设置，建筑内部的修缮以增加博物馆所需的展示空间，完善博物馆的游览和观赏功能。

四、江南蚕桑博物馆叙事性设计

江南蚕桑博物馆作为博物馆本身，具有文化传承和文化传播的职责，而蚕桑博物馆的则是以传播和传承蚕桑文化作为目的，以蚕桑文化为主题进行叙事性设计，博物馆内的设计都与蚕桑文化相关联。从室内的展示设计到外部空间的设计，以不同形式的叙事性设计像游览参观者讲述蚕桑文化的历史故事。

进入大门的右侧的建筑为新建的办公区域，以满足博物馆的基本功能需求，而建筑门口或者道路两边会设有公共雕塑品（图3）。雕塑的刻画为蚕桑业种植和制造过程中的生活情景，以直观的手法像观众展示了蚕种场的日常生活场景。

图3 生活情境雕塑（来源：作者拍摄）

在茶室与青年旅舍这两所新建的建筑围合的小广场中，将原蚕种场中留有的老电线杆和古井进行了保留，成为了整个场景中的独特风景，电线杆中的线如蚕丝，不仅仅是对生活场景的再现，也是与蚕桑博物馆的蚕桑主题相扣。上世纪70年代80年代，工业渐渐发展，机器的生产逐渐代替了手工制作，而古井旁边则放置着上个世纪七八十年代所留有的历史记忆（图4）。

图4 70年代冷媒压缩机（来源：作者拍摄）

在建筑内部空间中，入口楼梯左侧绘有蚕种场在发展兴盛使其的制造和生活场景，如图4。游览者可以在进入参观主场所之前对蚕桑养殖和制作的历史故事有所了解。进入馆内参观者可以观看蚕的生长历程影片，了解蚕养殖的过程，并且可以近距离观看蚕的形态和生长阶段（图5），将动态多媒体的展示过程与近距离的感官体验相结合，让参观者不仅可以听到、看到故事的发展，并且可以亲身体验故事的经历，重视情感体验，使知识与文化等精神方面的交流更加流畅。

图5 生活场景图绘（来源：作者拍摄）

朝阳桥后方的所种植的果桑树，也可用来作为蚕桑种植体验区，让参观者在体验的同时，了解蚕桑种植的相关知识（图6）。

图6 采桑体验（来源：http：//www.dianping.com）

江南蚕桑博物馆整体的叙事性设计主要通过雕塑、墙绘对生活场景的描绘，对历史物品的保留展示，勾起对蚕桑文化的历史记忆，通过可亲身体验观赏的蚕养殖和多媒体展示，使参观者与蚕桑文化进行交流。

通过前文对叙述性设计基本方法的探究，在时间空间序列的排列上，可以在蚕桑文化的大主题上确定小的叙事主题，通过一定的线索，对公共空间的叙事性元素进行排列和系统性设计，例如蚕的生长历程或蚕桑制造的发展历程。

由于需要对历史建筑进行保护，建筑无法进行较大变动，但在公共空间的设计上，可以蚕桑文化作为出发点，以场景营造为手段，如装置设计，为游览者创造体验感与事件感，或引导事件或者故事的发生，吸引游览者自主进行体验。

五、结语

叙事学理论引入到建筑空间设计后对于建筑空间主题、建筑空间序列、空间节点、建筑与人这四个方面进行探讨，结合江南蚕桑博物馆的实际案例，对叙事性相关设计进行解读，并根据前期对叙事性设计理论的研究，对江南蚕桑博物馆的叙事性设计，在空间主题、时间序列、场景营造等几个方面提出一定的建设性意见，希望通过叙事性设计，讲述关于蚕与桑的故事，提高参观者的体验感，通过更好的传播和传承江南的蚕桑文化。