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一起审审题

2019-01-22

中学生天地·高中学习版 2019年12期
关键词:众山一览高山

审题指导 余姚高风中学 于 艳

【浙江省二十所高中2020届第一次联考作文题】

阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

有人认为,一览众山小,容易失去追求;一望众山高,倒容易明确目标。有人则不以为然。

根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。

【要求】 ①角度自选,立意自定,题目自拟。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不少于800字。

④不得抄袭、套作。

同学的立意

● 同学甲:

如果内心有明确的目标,无论山高或山小,都能让你走到想走的终点。人必须有追求和信念,才能增加人生的长度,拓宽人生的宽度。但是目标和追求也并非一成不变,在你努力很久之后也未达到时可以换一个目标,开启新的征程。只要有了目标和追求,不被外界所改变,人生便不会孤独。

[ 点 评 ]

这位同学从材料中选取了“目标”和“追求”作为关键词,并对此展开了一些论述。但是他没有注意材料中的前提条件,没有关注到“一览众山小”与“容易失去追求”和“一望众山高”与“容易明确目标”之间的关系。抛开前提条件来探讨问题,脱离了材料重点,属于离题。

● 同学乙:

我们需要远望,这样才能看清自己的路,更明确前进的方向,并发现新契机,探索新领域。同时,我们也需要近看,看清了眼前才能明确目标、看到不足、提升自我。只远望不近看,容易夸夸其谈、失去方向;只近看不远望,只会兜兜转转、没有目标。所以要两者结合,人生才会如夏花般灿烂,如秋叶般静美。

[ 点 评 ]

材料中立足的关键词是“览”和“望”,即“俯视”和“仰视”,是人生所处位置与人生成败的问题,而非看得远或看得近的问题。所以,这位同学有偷换概念之嫌,把“仰视”和“俯视”变成了“远望”和“近看”,属于偏题。

● 同学丙:

望尽众山高,再览众山小。这世上的高山太多,很多人望而却步,但是我们不能只见山之伟岸,更应怀抱希望。这种希望不是站在原地看比自己差的人从而产生优越感,而是对登上山顶后看山小的景致产生憧憬。有对目标的认知和对成功的期待,我们才能更好地克服困难,并最终登上高山,享受成功的喜悦。

[ 点 评 ]

这位同学对人生所处位置与人生之成败的关系做了辩证的探究,提出“望尽众山高,再览众山小”,认为在看高山的时候我们不应该自暴自弃,而应对高山怀抱希望,并为之努力,从而一览众山小,享受成功的喜悦,立意准确。

● 同学丁:

“览者”苟安,优越感顿生,容易放松警惕、丧失斗志、沾沾自喜,从而失去追求。而“望者”因为感到自己的渺小和不足,能够激发潜能、确定目标、奋起直追。但“望者”就一定能成功吗?要怎么做呢?首先,要有迎难而上的精神;其次,要对自己有信心;最后,要脚踏实地,坚持不懈。当然,我们不能一味地往上看,偶尔也要回头看看自己走过的路,吸取过往的教训,体会过程的美好,也不失为一种调节。

[ 点 评 ]

这位同学观点明确,首先定义什么是“览者”,什么是“望者”,再从“览者”“望者”的状态入手,分析“望者”获得成功需要的因素,最后辩证地提出在多“向上看”的同时可以偶尔“回头看”。从“是什么”到“为什么”再到“怎么办”,思路清晰,立意准确。

审题指导

材料中所说的山,指代的是人生之山。“众山”可以是其他人、事、物。“一览众山小”可以理解为“起点高、视角低”,“一望众山高”可以理解为“起点低、视角高”。立意时可以对“视角与人生成败”进行思辨,也可以对“位置高低与事业成败”“基础好坏与成绩好坏”等问题进行思考。

“一览众山小,容易失去追求”,是因为面对“众山”有優越感,容易满足,甘于现状,失去了动力。“一望众山高,倒容易明确目标”,是因为有了追逐的对象,就有了前进的动力和拼搏的方向。

但从另一个角度考虑,“一览众山小”未必“容易失去追求”,反而可以提升自信,更好地前进;“一望众山高”未必“容易明确目标”,也可能自卑堕落、不思进取,这关乎观者的心态。所以,莫因“众山小”而自得,亦勿以“众山高”而自卑,要保持良好的心态,为自己的人生寻求合适的位置。

以下立意可供参考。

(1) 没有谁能真正凌绝众山,我们应当怀有谦逊之心,同时拥有鸿鹄之志,对远山保持敬畏,将高山作为心中永恒的目标和信仰。

(2) 俯者,能够通观全局,但高处不胜寒,易失本心,易失追求;仰者,能体察人间滋味,但也容易自暴自弃。所以,俯仰结合,无论身处何地,都要培养全局观。

(3) 停留徘徊,抑或奋力向前,皆依个人心态。心定,则不以“众山小”为傲,亦不畏山高;心浮,则易因“众山小”而自满,且易惧山高。

写作提纲示例

[立意] 俯仰结合定成功。

[第一部分] 由材料引出论点。

人生就是永不停歇的攀登。攀登路上,我们既要俯身览,亦要仰头望。

[第二部分] 阐明内涵。

俯是自上而下看,地位优势导致视野开阔、平台高,但也会让人甘于现状、失去追求、自足自傲,甚至有人以欣赏不及自己的苦苦挣扎之人的痛苦来做自我安慰。仰是自下而上看,仰望高处,憧憬风景,衡量差距,调整定位,然后奋力前行。

所以,所处位置与俯仰角度的不同,让参照物随之不同,也会造成不同的人生结果。

[第三部分] 转折思辨。

要获得成功,就只能选择仰望吗?并非如此。面对“众山高”,意志坚定之人会在接受仰视的冲击时重振旗鼓,继续前行,但心理脆弱之人则可能会因无法接受差距之大而产生惰性、畏惧心理,最后坠落万丈深渊。故应偶尔学会俯视,欣赏过往成绩,从中获得些许慰藉。

[第四部分] 提出方法。

我们要始终保持敬畏之心,对自己的能力、位置有清晰的了解,然后不懈努力。而当我们感觉力不从心或者畏惧前方的困难时,允许自己从过往的经验和已取得的成绩中得到激励与安慰,获得足够的动力后,继续踏上成长的征途。

让“众山高”和“众山小”的景致都在生活中出现,将“俯”和“仰”有机结合并运用到生活中,不简单地摒弃其中一种,培养全局观和良好的心态,是人生的智慧。

[第五部分] 总结全文,照应开头。

俯仰结合定成功。以仰为主,心怀谦逊,志向鸿鹄;以俯为辅,树立自信,统观全局。

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