环境监测质量管理工作研究与思考

穆合塔尔·吐尔洪

（和田地区环境监测站 新疆和田 848000）

1 环境监测质量管理存在的问题

1.1 缺少对人员系统性、针对性的培训与指导

对人员针对性的培训，还未引起足够重视，缺少与上级环境监测部门之间相互沟通交流与学习，业务工作水平与上级环境监测部门无法相比。

1.2 对A、B岗工作制的重要性缺乏充足的重视

虽然某些项目制定了A、B岗工作制，但是1个项目只由2人来承担，无法保证2人都同时不在的情况下，还有其他人来承担该监测工作的要求。

1.3 缺乏严格的质量控制措施

对每次分析测定缺少严格的质量控制手段，每批样品缺少全程序空白、控制样、加标回收、平行样等质量控制措施的运用，数据质量难以保证。

1.4 缺乏对监测人员理论知识、实际操作的演练

关于对监测理论知识、实际操作等的学习制度不健全，很难保证监测人员业务水平不断上升。

1.5 未建立健全人员业务学习机制

业务学习只停留在上岗证考核前的应付性的备考，而没有制定一个较为完整的理论学习制度，对人员业务理论水平的提高重视不够。

1.6 对实验室废液处理制度不完善

极个别测试分析人员缺乏职业道德，对废弃的化学试剂、实验室产生的废液，缺乏正确处理意识，随意排入下水道，不按质量手册规定去执行。

2 解决措施

2.1 增强对人员针对性、系统性的培训

利用各级环境监测系统业务上的关系，选出一些业务骨干分批次去上级环境监测部门进行针对性、系统性的培训，使他们业务水平有所提高，并能以上级环境监测部门的工作水平来开展工作，使本部门能力有所发挥，综合素质有所提升，为当地环境保护事业的进步会有所贡献。

2.2 严格落实A、B岗工作制度

每1项监测项目必须确保有3人以上人员取得上岗证并能够熟练操作相应分析项目，定期不定期地进行人员比对、实验室间比对，确保监测人员能够保质保量的完成工作。

2.3 严格落实质量控制措施，使监测数据具有代表性、准确性、精密性、可比性与完整性

在采样后样品分装时随意编入一定比例的密码平行样或控制样进行室内质量控制。每批样品必须带全程空白、质控样、平行样与加标回收率的测定，确保监测数据质量，保证数据的可靠性。做好方法选择、试剂和实验用水的纯化、容器和量器的校准等准备工作；严格落实空白值试验、检出限的测量、校准曲线的绘制测量、绘制质量控制图等实验室内部质量控制措施。污染事故与污染纠纷仲裁的样品，按照1:1的比例采集平行样；重点工业污染源采集10-20%的现场平行样；其他污染源样品的每批分析至少测定10%平行样，不足10个样品至少测定一个平行样大气手工采样监测中能做到平行样加标的项目，至少采集2-3次现场平行样或现场加标样，并采集全程序空白平行样1次。凡有标准样品的项目，要定期加测标准样以检查分析的准确度。

2.4 建立健全提高监测人员业务理论水平与实际操作能力的机制

定期组织本站内部监测人员业务理论考试，使人员业务水平不断提高；定期组织人员进行本站内部的环境监测技术大比武活动，使人员实际操作能力有所提升，动手能力有所提高，对理论考核、技术大比武成绩优良人员予以奖励，以便提高监测人员对业务知识学习的重视程度。

2.5 加强对质量体系文件的学习

环境监测工作业务性强，需要监测人员不断改造知识结构，对理论知识的学习不能停留在应付上岗证考核学习上，而组织人员定期进行对质量体系文件的宣贯，加强对质量手册、程序文件的学习，以便使监测工作规范化、科学化与制度化，以适应社会对环境监测工作的需要。

2.6 严格控制废液的处理

严格按照质量手册要求，正确处理实验室产生的废弃化学试剂、废液等物质，制定专门人员对废液进行处置，确保废液不对环境产生污染事故。

结语

做好环境监测质量管理工作直接影响着一方环境保护工作总体水平。各级环境监测部门应严格按照我国新《环保法》来完善各自环境监测质量管理制度，以便为各级环境保护行政部门提供更科学、更可靠的依据。增强环境监测质量管理，提高对环境监测质量管理工作重要性的意识，把环境监测质量管理贯穿到环境监测工作的所有过程，建立健全环境监测质量管理体系并使之有效运行并继续改进，积极开展外部质量控制和内部质量保证活动[1]，加强监测能力建设及监测人才培养，增强现场监测质量管理，全方位提升环境监测水平[2]，提供可靠的环境监测数据和信息，为当局决策和环境管理等提供科学依据[3]。