指向儿童想象力的科创主题课程建构

【摘要】指向儿童想象力的科创主题课程的系列建构，是基于学生兴趣，以项目式学习的方式通过创客体验、创客实践两大平台，借助科创、文创、艺创三大课程，让丰富多彩的科创主题活动充分激发学生的想象力，把儿童天真的思维方式、开拓进取的精神以及对科学的积极态度引入学习活动中。

【关键词】想象力；科创主题课程；系列建构

【中图分类号】G622.3【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2019）90-0030-02

【作者簡介】吴敏敏，江苏省太仓市科教新城实验小学（江苏太仓，215400）校长，高级教师。

针对当前教育中较多关注知识的识记与理解，较少关注动手实践的现状，江苏省太仓市科教新城实验小学旨在探索一种本土化的素质教育，在“动手做”“合作做”“项目式学习”“跨学科学习”中提升学生的自主学习能力，提升学生创造性思维能力，为小学素质教育改革提供实践经验。

一、让课程可视化，打造一个充满科创气息的校园

整体规划。学校创客教育课程基地由教学区、体验区、展示区三个区域组成。教学区：建设DIY工作坊、电竞教室、动画教室、编程教室、机器人教室等，满足各年级学生上课需要。体验区：科创长廊和科普智慧墙。科创长廊由足球机器人训练区、科学探究区、激光雕刻区、DIY活动区组成，科普智慧墙由40块壁挂式科普互动展品组成，涉及电影原理、电磁振子、光控路灯等科学知识。展示区：学校建设300平方米的科创展示大厅，展示学生科创作品，让科创教育在校园内看得见、摸得着。

主题设计。校园文化建设必须使整体与局部和谐统一，以整体指导局部，以局部体现整体。对特定区域进行环境建设时，学校充分考虑立足全局、突出主题，使局部与整体相统一。

多元参与。在校园文化建设中，充分激发政府、社会、学校、教师、学生、家长等不同主体的参与热情，一方面积极争取政府、社会力量，在校园文化建设的资金与投入力度上不断增强，另一方面提高教师、学生、家长的积极性，力求充分发挥，有序整合，使之形成校园文化建设的合力。

二、让课程系统化，建构多元立体的课程体系

1.一个核心。

指向儿童想象力的发展是科创主题活动的课程目标。培养具有创新意识、创造能力的学生，将创新、实践与分享的创客教育的特质融入学习活动中，是科创主题活动设计的中心。

2.两个平台。

创客体验平台和创客实践平台。学校通过创客节（每年5月份）、创客游学（每年春秋两季）、创客小镇（每年12月份）、创客擂台（每月一次）构建丰富多样的创客体验平台。通过由高校、社区、科研机构组成的创客基地，学校7个创客实验室以及依托智慧校园建设的太仓智慧教育云服务平台搭建创客实践平台。

3.三大课程。

科创课程：学校根据不同学段学生学习特点，开展分阶段的创客学习活动。在一到三年级学生中，与太仓市科技中心开展合作项目学习。在四年级学生中，开展由台湾元智大学力翰科学教育集团提供的“科学好好玩”课程。在五六年级学生中，学校与太仓大学科技园、健雄软件服务学院开展“智创未来”创客学习活动。

文创课程：深入推进以儿童想象力为核心的科幻主题课程开发的实践研究，在科幻阅读、科创讲堂、科幻写作等主题式学习中，充分激发学生的想象力、创造力，把儿童天真的思维方式、大无畏的童心、开拓进取的精神、对科学的积极态度引入文创课程学习中，提升学生的科学素养与人文素养。

艺创课程：强调对奇思妙想的艺术表达，通过舞蹈、戏剧、绘画、建筑、手工等形式塑造艺术形象，创作艺术作品的创造性学习活动。学校开设戏剧社团、表演社团、科幻绘画社团，将学生的奇思妙想、无限创意演出来、画出来、做出来。

三、让课程可操作化，推行扎实有效的实施途径

1.全面普及，让课程走近每个学生。

一年一度的科创小镇是全校学生最隆重的校园文化节，全体师生盛装出席，每年两次春、秋季科创游学，覆盖全体师生。学校从三年级开始全面推进创客教育，分年级、分主题推进：三年级VR体验课程，四年级激光雕刻课程，五年级3D打印课程，六年级机器人课程。

2.社团拓展，让课程内容蓬勃多样。

每周三下午第6节课是学校“快乐星期三”学生社团活动时间，“小牛人科创社团”开设科学小发明、3D打印、乐博士机器人、动画制作等项目。学校外聘太仓大学科技园光电研究所、苏州健雄职业技术学院等单位作为合作伙伴，派驻专业的科技研发人员指导社团活动。

3.典型培养，让精英学生拔节生长。

针对科创社团中学有余力、学有专长的学生，学校将其送到太仓大学科技园中科院上海技术物理研究所太仓中心，进入创客教育精英班学习。精英班创客采取导师带团队、项目式学习的方式进行培养。创客项目以造物为主，通过作品分享、头脑风暴，锻炼学生的创新思维和表达能力。最后导师还将根据学生的潜质，有选择性地组组参加各级各类科创大赛，进一步激发学生创新发明的热情。

4.周末开放，让前沿教育普惠大众。

学校创客教育合作伙伴———太仓市机器人学会，每个周末组织开放日活动，活动就设在学校五楼创客中心。依托创客中心一流的硬件设备，开放日的活动丰富多彩。每次周末开放日活动，学校采用微信公众号网上报名的方式，让全市学生都可以参与。