加快新时代气象年轻干部成长培养的思考

2019-01-16吴瑞欢吴华才程莹

浙江气象 2019年2期

吴瑞欢吴华才程莹

(1.金华市气象局，浙江金华 321000；2.武义县气象局，浙江武义 321200；3.浙江省气象局人事处挂职，浙江杭州 310002)

0 引言

党的十九大报告强调，要大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部[1]。2018年以来，中央和中国气象局、浙江省气象局着眼于新时代党和国家事业发展的战略高度，对年轻干部成长培养工作作出了新部署，提出了新要求，能否打造一支能够担当重任的年轻干部队伍事关气象部门未来发展。

1 新时代气象年轻干部培养工作的意义

加强年轻干部的成长培养是确保党的事业薪火相传的战略要求。习近平总书记反复强调，“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，使红色江山永不变色。”2018年召开的全国组织工作会议上，习近平总书记提出：“实现中华民族伟大复兴，归根结底在培养造就一代又一代可靠接班人，要建设一支忠诚贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时代好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍”。在当前处在社会转型关键期，思想多元化趋势日益凸显的大背景下，加强年轻干部的成长培养显得尤为迫切和需要，只有这样，才能真正确保中国特色社会主义事业继往开来、后继有人。

当下，社会经济发展进入新常态，要全面深化气象改革，推动气象现代化发展，需要干部有更高的专业化水平、更强的责任担当，用新理念、新方法去不断推进。年轻干部学历高、专业背景丰富、思维活跃、敢为人先，培养好年轻干部是气象部门续写新时代的关键所在、希望所在。建设一支符合新时期好干部标准，适应新时代气象事业发展需要的高素质专业化年轻干部队伍，就是要激发年轻干部的潜能和内生动力，为气象改革发展源源不断地注入新鲜血液，让气象事业后继有人、兴旺发达。因此，要着眼干部队伍长远发展，坚持以对事业发展高度负责的态度，把发现选拔优秀年轻干部放在更加突出位置。

2 准确把握年轻干部的特点和成长培养中存在的问题

2.1 年轻干部的主要特点

关心政治但容易跟风偏激。年轻干部民主意识和政治热情强烈，也富有责任感和使命感，同时善于表达自己的政治立场和观点。但由于缺乏深厚的政治理论基础和科学的思辨能力，在一些重大政治事件的观点立场上，容易受社会外界的干扰而盲目从众，甚至出现偏激行为。

思维活跃但容易出现浮躁心态。年轻干部年富力强，有朝气激情，善于打破常规，推陈出新，有思路，有办法，使干部队伍充满了生机和活力。一些年轻干部存在心浮气躁心态，渴望提拔心切，有的因没有及时得到提拔，感到“仕途无望”，甚至自暴自弃，随波逐流。

工作努力但动力相对不足。年轻干部队伍，总体而言是工作努力，踏实肯干的，为气象部门改革发展作出了积极贡献。但不可否认，年轻干部大多出生于独生子女家庭，是家中的掌上明珠，家庭条件优越，随着干部队伍管理的日趋严格、工作压力增大，“想得通”年轻干部增多，有的工作激情减退，甚至产生不想干的想法。

2.2 年轻干部成长培养中存在的问题

党性修养亟需加强。年轻干部中不同程度存在重能力提升轻党性教育的问题。缺乏针对年轻干部系统的党性教育计划，大多数年轻干部没有接受系统的党性教育，往往是以会代训。党性教育的理念与方法有待创新，灌输式、说教式教育致使党性教育的效果大打折扣。

隐性台阶未完全打破。在年轻干部选拔使用中存在认识上的偏差，认为年轻人经验不足，怕挑不起大梁；有的过分讲究论资排辈，摆平衡，未能从优化班子结构上培养选拔，致使一些年轻干部处于“压、熬”状态，成为年轻干部晋升的“瓶颈”。

上下通道需进一步完善。新时期新形势下如何畅通干部上下渠道显得尤为重要，真正做到使上者有劲头，下者有奔头，能者有甜头，庸者没盼头，还需要加强探索。

监督管理有待强化。要进一步落实从严管理的要求，既要关心提拔重用的年轻干部，更要关心一般年轻干部，真正从源头上从严管理。

3 加快年轻干部成长培养的建议

新时期加快培育年轻干部，要由“选”干部向发现、培养、提拔、管理多方面统筹推进，建立健全“选、育、管、用”环环相扣的全链条机制。

3.1 强化新苗优选

在发现干部上，要丰富发现人才的方式和手段，多渠道、多层次、多侧面了解。更加注重从气象业务服务科研管理第一线发现优秀年轻干部，注重在关键时刻、完成重大任务的实践中发现优秀年轻干部，注意挑选有管理潜质的优秀毕业生。

要继续做好优秀年轻干部发现工作，通过定期考察、调研谈话等方式，不断充实优秀年轻干部队伍人才库。要做到对优秀年轻干部人选不公示、不公开，防止标签化，避免给他们造成压力。

3.2 强化多元培育

按照新时代年轻干部队伍建设总体要求，及时制订出台《年轻干部培养计划》，明确年轻干部培养的路线图和具体举措。

一是把培养政治素质放在首位，强化党性锤炼。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装年轻干部头脑；进一步优化党性教育课程设置，加强党史党建、党纪党规教育，引导年轻干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”。要创新党性教育方式方法。充分利用红色教育资源开展党性实践体验，多采用互动式、研讨式等教育方式，增强党性教育的感染力和实效性。要强化党性体验。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开展党性体检，引导年轻干部揭丑亮短，发现问题、解决问题，不断提高党性修养。

二是要实施导师帮带制度。为每名年轻干部配备“工作导师”，采取“一带一”形式，帮助年轻干部尽快适应新岗位、新环境，提高组织协调、人际沟通、处理复杂问题的能力。

三是要加强年轻压担锻炼。对有发展潜力、需要递进培养的年轻干部，要抓紧放在基层一线、困难艰苦地方以及关键、吃劲岗位上培养锻炼。认真实施年轻干部蹲苗工程，要安排年轻干部参与重点工作、重点项目工程集中攻坚，使其在急难险重中经受考验，在推动中心工作中增长才干。

四是要积极搭建成长学习交流平台。创办青年论坛，精心设计载体，丰富学习交流内容，营造比学赶超氛围，不断提升年轻干部综合素质和专业能力。

五是要开展多元化轮岗交流。通过提职腾岗、竞岗交流、平职轮岗、上下交流等形式，积极推进跨区域、跨行业、跨系统的立体化交流，激发年轻干部队伍的活力。

六是要跟踪成长轨迹。可借鉴建立年轻干部成长档案，强化对年轻干部的心态、目标、时间、学习、行动等五大管理，实现跟踪培养全程化。

3.3 强化大胆任用

破除论资排辈，大胆提拔任用信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的优秀年轻干部，特别是对在关键时刻或者应对重大突发事件中经受住考验、表现突出、作出重大贡献，或者在条件艰苦、环境复杂、基础条件差的地区或单位工作实绩突出的优秀年轻干部，真正破除论资排辈、平衡照顾等隐形台阶。此外，要把年轻干部选拔融入日常班子建设。