浅析当代大学生人生观存在的问题

王 晶

(陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710300)

人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点，回答人为什么活着、人应该如何对待生活以及什么样的人生才有意义这三个问题。人生观决定人生发展的方向，有什么样的人生观就会有什么样的人生。树立正确的人生观就是要明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值。大学生的人生观对其一生的发展起着至关重要的作用，在如今这个多元化的社会中，当代大学生的人生观总体是积极向上的，但也存在一些错误的倾向，具体如下：

1.从人生目的的角度来看，当代大学生的人生目的存在个人化倾向。人生目的是指一个人在实践中形成的人生追求，人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。17岁的马克思在他的毕业论文中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，……。”由此可以看出，青年时期的马克思就立下了为全人类解放而服务的伟大抱负，立下了为人类幸福献身的崇高志向。毛泽东在15岁就“身无半文，心忧天下”，立志让祖国富强、独立起来。反观现在的大学生，很多都把“至多金钱”、“纯真爱情”、“舒适生活”作为自己人生追求的目标，却忽视了“国家强盛”、“奉献社会”、“品格高尚”这些更为重要的人生目标。有些大学生甚至把“人为财死，鸟为食亡”、“没有钱万万不能”、“人不为己，天诛地灭”等作为自己人生格言。一份关于“你是否认为马克思主义应当是当代大学生唯一的信仰”调查显示，仅有8.9%的大学生同意此说法。有些大学生把追求金钱作为人生至高目的，都是极不科学的，大学生要树立正确的金钱观和幸福观，认识到金钱不是人生的全部，人生的意义有多种。认识到幸福都是奋斗出来的，实现幸福离不开一定的物质条件，但也需要精神的满足。

2.从人生态度的角度来看，当代大学生的人生态度存在消极悲观的倾向。部分大学生对很多事情无所谓、无兴趣，责任意识淡薄，以一种“事不关己，高高挂起”的姿态看待人生，在大学里抱着一种得过且过的心态，缺乏闯劲，生活没有追求。

人生态度是指人们通过实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。具体而言，人生态度有两种类型，热爱人生，乐观向上是一种积极的人生态度，反之则是消极悲观的人生态度，表现为意志消沉，不思进取。由于各种原因，人生难免会遇到挫折，大学生面临的挫折有很多，如：学习压力、考试失利、求职失利、精神疾病和身体疾病、情爱纠纷、经济压力等。在挫折面前，作为新时代的大学生，一定要树立正确的人生态度，以积极的态度面对问题，树立正确的顺逆观，学会在顺境中自警，在逆境中自强，身处顺境更要奋发向上，不能得意忘形，身处逆境，不能悲观失望，更要迎难而上，这样才能不被生活中的压力击垮。

3.从人生价值的角度来看，当代大学生的人生价值存在单一化倾向，片面追求自我价值的实现，而忽略社会价值的部分。人生价值是指个人的实践活动给社会和自身带来的意义。马克思科学地看待人的本质，认为人的本质是一切社会关系的总和，而人又是生活在社会中的。人类的双手可以从事各种各样的劳动，但单独的手却什么也做不了。因此，大学生要充分认识到个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进的，人生当中既有自我价值的实现，也有社会价值的实现，要正确认识个人与社会的关系，把自己的人生追求同社会的进步结合起来，在为社会作贡献的过程中实现人生价值。

有些大学生存在知行不统一的现象，他们有目标，却又怕辛苦而不肯付出；他们懂得许多道理，但缺乏执行力；他们知道“奉献社会、回报国家”这样的目标是崇高的，但依然追求更现实的目标。很多学生在被问到“未来选择职业时你最看重的因素是什么”这个问题时，有近八成的学生都认为工资是他们最看重的因素，只有少数学生看重发展前景、工作环境、兴趣爱好等，在评价一个人的人生价值时，更多的是从经济收入、社会地位、权力支配等方面来衡量的，这些现象都反映出了当代大学生所认为的价值还停留在物质层面。同时，在大学生中还存在个人主义、利己主义的不良倾向，部分大学生过于注重自我价值，漠视他人和社会的利益。这些现象都反映出当代大学在追求人生价值的过程中片面地注重自我价值的实现。

总之，大学生作为时代新人，要展现出应有的风貌和姿态，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。充分认识到自身在人生观方面存在的问题，同时，学校、家庭以及社会媒体要重视大学生的立志教育和责任感教育，促使大学生不断提升自身修养，引导其树立积极的人生观。