浅析微信在高校思想政治教育教学中的应用

2019-01-15郑晓宇

山西青年 2019年8期

郑晓宇

(辽宁大学外国语(武圣校区)学院，辽宁辽阳 111000)

在全球社交应用软件中，微信已经遥遥领先，成为深受大众喜爱的领跑者。微信公众号综合了新媒体和互联网的特点和优势，蕴含的思想政治教育资源十分丰富，在一定程度上弥补了传统思想政治教育的死角和不足，而且在“互动交流”“舆论引导”“宣传示范”等方面发挥着举足轻重的作用[1]。高校思想政治教师要把握好时代赋予的机遇，积极利用好微信这一载体，在这个基础上构建高效的思想政治教育课堂，促进学生健康成长和全面发展。

一、建立微信公众平台

微信传播给大众打造了一个平等交流、自由表达的话语空间，深受高校学生的喜爱[2]。如今，高校学生几乎每一个人都在使用微信。高校要顺应时代的发展趋势，在这个基础上创建微信公众号，充分利用微信公众号这一载体加强对社会主义核心价值观的弘扬，推动主流意识形态的广泛传播，有效占领微信传播主战场、主阵地，用生活化、活泼性、生动性、平实性的语言讲好高校学生身边的故事，在这个基础上形成健康的、积极的主流舆论，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。在微信公众平台构建过程中，要注重平台实用功能的打造。高校要了解学生的微信使用习惯和个性需求，在这个基础上不断提升公众平台开展思政教育实效性。除此之外，再发挥平台功能方面，高校可以将学校校园学习生活各个方面的需求和思想政治教育主题联系起来。譬如，学校可以将思想政治教育内容适当地嵌入到火车票购买环节、图书馆借阅、活动报名、自习室预约、选课链接、成绩查询等各个方面，在这个基础上形成完善的思想政治教育微信平台体系。

二、发挥平台教育价值

在高校思想政治教育工作中，要将微信公众平台的互动服务作用充分发挥出来。只有让学生感觉到自己是其中的一份子，才能充分发挥学生的参与积极性。所以，在利用微信公众平台进行思想政治教育的时候，高校可以根据学生的特点和个性开辟相关的专栏，面向学生征集生动感人、内涵丰富、主题鲜明的微信音频、视频或内容稿件等一些具有思想政治教育意义的产品。这样既能凸显出学生在校园文化建设中的主体作用，又能增强学生的参与感，让学生重视并有效吸收平台上推送的内容。在微信公众平台内容打造上，高校要选择积极的、正能量的、能够引导学生树立正确价值观的稿件，比如好人好事，对社会热点事件的客观评论等，积极弘扬社会主义核心价值观。除此之外，高校还要重视微信公众平台中各种回复、留言、评论等功能设置，在图文选择、消息推送、文章发布方面有自己主动进行互动、发表评论的欲望。与此同时，微信公众平台的后台管理人员要针对学生当中出现的敏感问题、热点问题有效地、及时地予以互动和回复，加强思想政治教育的双向性，不能让思政教育唱独角戏，以此强化思想政治教育的实效性。

三、提升教师微信素养

微信在我国的发展时间比较短，目前主要用于人们之间的沟通和交流，在教育方面的运用还处在初步探索阶段。在高校思想政治教育中，不进高校要加强微信公众平台的建立，还要采取措施不断提升思想政治教师的微信素养和综合素质。在思想政治教育教学活动中，教师应当发挥主体作用。教师的微信素养和教学水平直接影响高校思想政治教育中微信的使用效能和价值。一系列研究表明，部分的高校思政教师对于利用微信进行思想政治教育已经有初步的意识并尝试着往这方面发展，但是因为信息技术更新快、年龄、专业特性等各个方面的影响，思想政治教师的“微能力”比较欠缺。因此，高校应当从以下几个方面着手处理：其一，针对教师微信使用技巧加强训练。学校可以充分利用自身的资源优势，让教师亲身实践，接触新媒体并参与新媒体制作，以此提升教师微信运用能力。其二，针对微信知识开展相关的理论培训。学校可以聘请具有媒体从业经验、新闻学或者传播学等媒体专业人士对思想政治教师进行培训，让教师对微信的传播特征、优势和功能有一个全面的、系统的认识，以此提升教师的微信素养和综合素质。